學書自述

余習書之初，以顏入手，稍長于文徵明、王寵著力，作品追求清、凈、秀、雅之韻味。年近而立，博涉漸廣，感知自己作品雖“文”亦“弱”，雖“巧”卻“薄”，一時間迷茫恍惚失去前路。

2003年春，有幸入何應輝先生門下，開啟系統習書之路。何應輝先生宏博清超的藝術風格，高、大、深、新的藝術面貌及力強、氣厚、勢活的內在涵蘊魅力至深；其人品書藝雙絕，對待教學更有獨到處，耳提面命，對我擬定了以篆隸入古，以帖為體，以碑為用，摒秀棄甜，近樸親厚的學習思路；而我自己也下決心“以最大的氣力打進去”，摒棄精致靈巧的面貌而追求質樸、厚重、大氣的書風。此階段用功頗勤，書寫中更加注重對書法傳統精髓的汲取和經典作品對自身的啟發、蒙養和關照。流連于袁安、石門、張遷、龍門等碑刻及二王、米芾、孫過庭諸家手跡墨本間，尤其醉心于米芾及王鐸；對于二王正脈更是心慕手追，日日臨池。對作品中沉雄深厚、精到婉轉、沉著痛快的韻味有了更加深入的理解和偏愛；同時，對自己書法作品中意蘊、章法、線質、用紙、用筆、用墨的體悟和運用更加自如而果敢。臨紙落筆，往往放膽直取，力求方圓兼備、開張闊達、樸厚多姿的風貌；直抒胸臆而后小心收拾，作品追求“勝于雄強而不流于野、點劃精微而不求其工”的境界。

習書日深，我深深地體會到：一個人的審美和氣質不是一成不變的，它會隨著時間、年齡、閱歷、見識的改變而改變，這是一種由“表”及“里”的改變。恩師常說：“人生的進步亦是藝術的進步，藝術的進步亦是人生的進步。”這是恩師關于藝術實踐和人生體悟的真知灼見，對于我輩更有醍醐灌頂、振聾發聵之感。

藝途荊棘滿布，重重艱難。但我深信，因為摯愛與勇氣，一切困難便不再是困難，一切險阻也不再稱其為險阻。前路漫漫，上下求索，我與諸君，當共勉。