因?yàn)闀?/h1>
2017-12-29 00:00:00王堂兵
現(xiàn)代藝術(shù) 2017年4期
從1991年入雅安師范學(xué)習(xí)，因教師“基本功”要求學(xué)習(xí)“三筆字”始習(xí)字——僅僅只是為了掌握一項(xiàng)工作技能而已；三年后，在一所離縣城最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)始了為期10年的教書生涯，那段時(shí)期，揮灑筆墨似乎成為了我最能消遣時(shí)光的方式，我完全沒(méi)有一丁點(diǎn)兒成為書法家的“遠(yuǎn)大理想”。在此后三年間，就換了四五家法帖，結(jié)果當(dāng)然一無(wú)所獲。然而，就是那么傻傻堅(jiān)持的理由也是那么簡(jiǎn)單，甚至有些可笑：老了之后有個(gè)打發(fā)日子的愛(ài)好。
這樣迷糊的學(xué)習(xí)，也不知道將來(lái)會(huì)是怎樣的結(jié)果，就想著放棄。1997年夏，到石棉拜訪同學(xué)，巧遇神交多年的書友熊德錦——他正要外出打工。在他等車的間隙，我們有過(guò)簡(jiǎn)單的交談，我談到了學(xué)習(xí)的苦悶與迷茫，當(dāng)然說(shuō)起了放棄的念頭。聽(tīng)了我的話，他說(shuō)：“我一個(gè)為了生活奔波的人都在堅(jiān)持，你好歹有工作，生活無(wú)憂，為啥要放棄？”他的話讓我汗顏，也讓我最終放棄了不再練書法的想法，而是依舊迷迷糊糊地堅(jiān)持著。
在迷茫的學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)折的出現(xiàn)很是意外：當(dāng)時(shí)學(xué)校修建，大家在鄉(xiāng)上借住，我意外發(fā)現(xiàn)了一份書法報(bào)紙，上有北京李強(qiáng)先生書法工作室函授招生啟事。試著報(bào)了名，收到李強(qiáng)老師寄來(lái)的教材（記得是一本王羲之行書學(xué)習(xí)字帖），當(dāng)時(shí)正在臨習(xí)張瑞圖行書，并不喜“二王”一路，便提出了自己的想法，得到了足以改變我的書法之路的一句話：“不管學(xué)什么帖，非二三年功夫不可”。于是，已經(jīng)開(kāi)始厭倦張瑞圖想著換個(gè)什么帖來(lái)寫的時(shí)候，堅(jiān)持了下來(lái)。雖然現(xiàn)在我的書法面貌已經(jīng)遠(yuǎn)離了“張瑞圖”，繞了一大圈后又重回到“二王”一路，但當(dāng)時(shí)這種堅(jiān)持，是從完全業(yè)余的打發(fā)時(shí)間涂寫，向著真正書法的學(xué)習(xí)邁出的關(guān)鍵一步。
還記得，在此后的學(xué)習(xí)中，常常在周末別人睡懶覺(jué)時(shí)就一大早起來(lái)，坐七八個(gè)小時(shí)車往返于滎經(jīng)、成都，參加四川省書協(xié)組織的看稿會(huì)，只為能在有限的作品點(diǎn)評(píng)時(shí)間里，得到老師們的精心指點(diǎn)——雖然可能只有那么短短幾句話，卻能為當(dāng)下書法學(xué)習(xí)糾正迷途，指點(diǎn)迷津。
還記得，當(dāng)考調(diào)進(jìn)縣城，換了工作，但工資少一截，加上孩子出生，老婆沒(méi)了工作，似乎所有的經(jīng)濟(jì)壓力都在那兩年接踵而來(lái)。在那些熬著的日子里，家人依然支持著我，讓我度過(guò)了最為困難的時(shí)光，也讓書法學(xué)習(xí)有了希望之光。
更記得，在學(xué)習(xí)書法過(guò)程中，在不斷出現(xiàn)新問(wèn)題的之時(shí)，能得到何應(yīng)輝、張景岳、戴躍、郭強(qiáng)、徐德松、劉新德、何開(kāi)鑫、洪厚甜、林嶠、鐘顯金、呂楠、賈志義等老師們的悉心指點(diǎn)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，一步步提高著，終于有了一些成績(jī)。
因?yàn)闀ǎ@個(gè)當(dāng)初帶著有些可笑的理由而堅(jiān)持下來(lái)的“愛(ài)好”，最終為我?guī)?lái)了榮耀，帶來(lái)了認(rèn)可，帶來(lái)了更多意想不到的收獲，還讓我多次走出四川，結(jié)識(shí)天南海北諸多師友，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
因?yàn)闀?，讓我幸運(yùn)降臨，得到了領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，破例從縣上一個(gè)部門調(diào)到了市級(jí)部門，從而讓我這位農(nóng)家子弟，從大山走出，走到了與愛(ài)好相關(guān)的工作崗位——這更讓我對(duì)書法心存感恩，倍加珍惜。
如今，當(dāng)書法已然是一種生活習(xí)慣之時(shí)，我也悄然“不惑”——除了對(duì)在我人生前行路上給予幫助的老師、領(lǐng)導(dǎo)、親友表達(dá)感激之情，更當(dāng)繼續(xù)提高自身水平，提升自我修養(yǎng)，以不負(fù)與書法之緣。
是的，繼續(xù)好好讀書，好好寫字，不為別的，只為書法。
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從1991年入雅安師范學(xué)習(xí)，因教師“基本功”要求學(xué)習(xí)“三筆字”始習(xí)字——僅僅只是為了掌握一項(xiàng)工作技能而已；三年后，在一所離縣城最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)始了為期10年的教書生涯，那段時(shí)期，揮灑筆墨似乎成為了我最能消遣時(shí)光的方式，我完全沒(méi)有一丁點(diǎn)兒成為書法家的“遠(yuǎn)大理想”。在此后三年間，就換了四五家法帖，結(jié)果當(dāng)然一無(wú)所獲。然而，就是那么傻傻堅(jiān)持的理由也是那么簡(jiǎn)單，甚至有些可笑：老了之后有個(gè)打發(fā)日子的愛(ài)好。
這樣迷糊的學(xué)習(xí)，也不知道將來(lái)會(huì)是怎樣的結(jié)果，就想著放棄。1997年夏，到石棉拜訪同學(xué)，巧遇神交多年的書友熊德錦——他正要外出打工。在他等車的間隙，我們有過(guò)簡(jiǎn)單的交談，我談到了學(xué)習(xí)的苦悶與迷茫，當(dāng)然說(shuō)起了放棄的念頭。聽(tīng)了我的話，他說(shuō)：“我一個(gè)為了生活奔波的人都在堅(jiān)持，你好歹有工作，生活無(wú)憂，為啥要放棄？”他的話讓我汗顏，也讓我最終放棄了不再練書法的想法，而是依舊迷迷糊糊地堅(jiān)持著。
在迷茫的學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)折的出現(xiàn)很是意外：當(dāng)時(shí)學(xué)校修建，大家在鄉(xiāng)上借住，我意外發(fā)現(xiàn)了一份書法報(bào)紙，上有北京李強(qiáng)先生書法工作室函授招生啟事。試著報(bào)了名，收到李強(qiáng)老師寄來(lái)的教材（記得是一本王羲之行書學(xué)習(xí)字帖），當(dāng)時(shí)正在臨習(xí)張瑞圖行書，并不喜“二王”一路，便提出了自己的想法，得到了足以改變我的書法之路的一句話：“不管學(xué)什么帖，非二三年功夫不可”。于是，已經(jīng)開(kāi)始厭倦張瑞圖想著換個(gè)什么帖來(lái)寫的時(shí)候，堅(jiān)持了下來(lái)。雖然現(xiàn)在我的書法面貌已經(jīng)遠(yuǎn)離了“張瑞圖”，繞了一大圈后又重回到“二王”一路，但當(dāng)時(shí)這種堅(jiān)持，是從完全業(yè)余的打發(fā)時(shí)間涂寫，向著真正書法的學(xué)習(xí)邁出的關(guān)鍵一步。
還記得，在此后的學(xué)習(xí)中，常常在周末別人睡懶覺(jué)時(shí)就一大早起來(lái)，坐七八個(gè)小時(shí)車往返于滎經(jīng)、成都，參加四川省書協(xié)組織的看稿會(huì)，只為能在有限的作品點(diǎn)評(píng)時(shí)間里，得到老師們的精心指點(diǎn)——雖然可能只有那么短短幾句話，卻能為當(dāng)下書法學(xué)習(xí)糾正迷途，指點(diǎn)迷津。
還記得，當(dāng)考調(diào)進(jìn)縣城，換了工作，但工資少一截，加上孩子出生，老婆沒(méi)了工作，似乎所有的經(jīng)濟(jì)壓力都在那兩年接踵而來(lái)。在那些熬著的日子里，家人依然支持著我，讓我度過(guò)了最為困難的時(shí)光，也讓書法學(xué)習(xí)有了希望之光。
更記得，在學(xué)習(xí)書法過(guò)程中，在不斷出現(xiàn)新問(wèn)題的之時(shí)，能得到何應(yīng)輝、張景岳、戴躍、郭強(qiáng)、徐德松、劉新德、何開(kāi)鑫、洪厚甜、林嶠、鐘顯金、呂楠、賈志義等老師們的悉心指點(diǎn)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，一步步提高著，終于有了一些成績(jī)。
因?yàn)闀ǎ@個(gè)當(dāng)初帶著有些可笑的理由而堅(jiān)持下來(lái)的“愛(ài)好”，最終為我?guī)?lái)了榮耀，帶來(lái)了認(rèn)可，帶來(lái)了更多意想不到的收獲，還讓我多次走出四川，結(jié)識(shí)天南海北諸多師友，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
因?yàn)闀?，讓我幸運(yùn)降臨，得到了領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，破例從縣上一個(gè)部門調(diào)到了市級(jí)部門，從而讓我這位農(nóng)家子弟，從大山走出，走到了與愛(ài)好相關(guān)的工作崗位——這更讓我對(duì)書法心存感恩，倍加珍惜。
如今，當(dāng)書法已然是一種生活習(xí)慣之時(shí)，我也悄然“不惑”——除了對(duì)在我人生前行路上給予幫助的老師、領(lǐng)導(dǎo)、親友表達(dá)感激之情，更當(dāng)繼續(xù)提高自身水平，提升自我修養(yǎng)，以不負(fù)與書法之緣。
是的，繼續(xù)好好讀書，好好寫字，不為別的，只為書法。
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- 畫卷風(fēng)韻
- 別致的遺囑
- 是我，是我，還是我