點(diǎn)評(píng)揚(yáng)州市寶應(yīng)縣黃塍中心幼兒園一組兒童畫

周靜，揚(yáng)州市寶應(yīng)縣黃塍中心幼兒園二級(jí)教師，熱愛美術(shù)教育，長(zhǎng)期致力于創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)研究，重在引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，豐富其想象力和創(chuàng)造力。輔導(dǎo)的幼兒作品多次在國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)的繪畫比賽中獲獎(jiǎng)或在教育刊物上發(fā)表。

美麗的花兒

朱雨恩（6歲）

孩子的話：周末，我和媽媽逛花店，花店里有各式各樣的花瓶：三角形、正方形、橢圓形、平行四邊形……，花五顏六色、品種多樣：玫瑰花、滿天星、郁金香……，媽媽告訴我：花兒好看，可不能摘哦。

教師點(diǎn)評(píng)：這幅作品可以看出小作者在日常生活中善于觀察、發(fā)現(xiàn)，用紅、綠彩紙做背景，對(duì)比鮮明、絢麗奪目，采用創(chuàng)意黏土和線條畫相結(jié)合方式創(chuàng)作，鍛煉幼兒搓、壓、黏等技能，用不同線條裝飾花瓶，豐富花兒，創(chuàng)意十足，整個(gè)畫面新穎美觀、時(shí)尚大氣。

快樂游戲

孔德文（6歲）

孩子的話：在“海底”幼兒園，老師帶領(lǐng)著一群可愛的寶寶們做游戲，它們每天開開心心玩耍，寶寶們可厲害嘍，個(gè)個(gè)本領(lǐng)棒棒的。

教師點(diǎn)評(píng)：這幅作品中可以看出小作者的想法非常獨(dú)特、情感細(xì)膩，采用水油分離法進(jìn)行大膽創(chuàng)作。一條大魚是“老師”，它正在教海底小動(dòng)物們練習(xí)吐泡泡。從泡泡造型、顏色上可以看出“寶寶”們本領(lǐng)很大，整體布局飽滿和諧，色彩搭配亮麗，詮釋出小作者熱愛幼兒園生活，更驗(yàn)證“課程游戲化”精髓所在。

好朋友

王依柔（6歲）

孩子的話：很久很久以前，在一條小河里，鴨子、螃蟹、魚兒是好朋友。

教師點(diǎn)評(píng)：這幅作品可以看出小作者向往和平、對(duì)人友好。用波浪線形容好朋友們?cè)谒墟覒虻膱?chǎng)景，鴨子、螃蟹采用剪貼畫方式豐富畫面，整個(gè)畫面漸變色運(yùn)用得體。

調(diào)皮的毛毛蟲

魯心悅（6歲）

孩子的話：春天來(lái)了，毛毛蟲媽媽帶著它的寶寶們到草地上游玩，瞧！它們打扮得美美的，媽媽在表演節(jié)目，寶寶們?cè)诮o媽媽鼓掌加油呢！

教師點(diǎn)評(píng)：這幅作品小作者用檸檬片拓印而成，背景以黃色調(diào)為主，表現(xiàn)出春意盎然、生機(jī)勃勃景象，紅、綠對(duì)比色的運(yùn)用，給毛毛蟲穿上花衣服，魅力四射。