老年服裝在服裝設計應用型課程中的探討

【摘要】：隨著人口老齡化趨勢的加劇，老年人產品市場的需求量顯著提升，關愛老年人，以老年人為本的設計理念是本文的主要內容，通過探討對老年服裝設計在市場的應用從而對應用性課程建設進行思考，使設計的產品能夠服務社會應用地方。

【關鍵詞】：應用型課程；服裝設計；老年人

一、老年服裝市場背景現狀

20世紀90年代以來，中國的老齡化進程加快。老年人口相對增多，在總人口中所占比例不斷上升，社會人口結構呈現老年狀態，已進入老齡化社會。據了解目前中國老年人口占比上升至15%，到2030年將達到24%。同時，老年人口高齡化趨勢日益明顯：80歲及以上高齡老人正以每年5%的速度遞增，預計2040年將達到7400多萬人。盡管老年人數量在不斷增多，但老年服裝市場與童裝、中青年服裝從款式、圖案、品牌等要素相比卻非常冷清單一。

傳統的觀念看來，認為老年人是社會的邊緣人，服裝消費觀念節儉對服裝的時尚感、款式、圖案要求較低，穿衣不趕時髦，只講求經濟實用。因而市場利潤低、企業投入小、設計師關注少導致老年服裝市場參差不齊、評價不高。特別是老年人對服裝中的胸、腰、臀的設計極不滿意，廓形寬松千篇一律缺少設計理念和新意，其次對色彩表示不滿意認為顏色單一過于老氣，最后是對服裝面料的質量存在質疑。

事實上隨著經濟的發展，老年人的消費觀也發生著變化，越來越多持有享受生活、追求品質生活觀念的準老齡人口的逐漸增多，對服裝的要求也在提升，需求意識和消費欲望越來越強，老年人服裝市場的發展空間不可小覷。對于服裝設計師而言關注老年服裝市場，設計款式多樣、色彩明快的老年服裝已成為必然趨勢。

應用型大學是時下高校轉型的主要方向，理論知識傳授為基礎，實踐應用能力為重點是應用型課程建設的特點，為此很多服裝院校將老年服裝設計列入學生課程項目中，以職業標準為導向，以真實工作任務及其工作過程為依據，結合專業課程的培養目標建設應用型課程，為地方經濟社會發展服務。

二、老年人身體特征與心理變化

隨著年齡的增加步入老年階段的人身體的各個部位都發生了很大變化，體型特征變化最為明顯。如皮膚下垂頸部脂肪增厚，伴有橫向皺紋，導致頸部看上去粗短。身體脊柱開始彎曲弧度增大，肩背部呈現圓順狀，胸部下垂，腰腹部脂肪堆積，臀部、胯部變寬大，身體骨骼長短發生變化，皮膚變松弛，膚色變暗沉體型逐漸失去了美感。

在心里上，由于老年人身體與思想發生著種種變化，她們對新穎奇特的事物興趣逐漸淡化，在服裝的選擇上更趨向于符合自己年齡特點能體現內在精神氣質、涵養的服裝，希望能夠通過服裝款式和顏色削弱身體的缺點，展示氣質魅力。

消費理念上老年人有著成熟穩定的消費觀、價值觀，挑選服裝時理性的消費觀、商品的性價比通常是主要購買要素。

三、老年服裝設計思維

1、服裝造型設計

服裝設計就是滿足消費群體而有目的的進行細節處理。老年人身體變化的特點是服裝設計首要考慮的因素。老年人服裝主要是通過設計達到弱化身材寬松、腰背部彎曲等缺陷的目的，而非青年服裝追求時尚多變的造型效果。對不同體型的老年人在細節處進行裝飾設計，但內部特點不易過多以簡潔有新意為主。如對于體型偏胖的老年人在設計時多采用直線條，減少褶皺的應用，衣服領部可略加大，提升頸部線條感避免粗脖短頸感。偏瘦的老年人在設計時可使用裝飾手段增加服裝體積感。褲裝上以稍寬松為主，便于老年人活動的同時也方便穿脫，切不可設計過于貼體將缺點暴露。下身過于肥胖的老年人可設計過膝裙裝或闊腿褲裝，通過面料的動感增添老年人的時尚韻味。

2、服裝色彩設計

色彩是服裝的靈魂，目前市場上傳統的老年服裝色彩顏色仍是暗色較多，這主要由于過多地考慮了老年人身體變寬的體現特征，采取用深色來到達收縮的視覺效果，但忽視了中國人膚色偏黃的特征，特別是進入老年后皮膚變暗、色斑、老年斑生長，深色的衣服會更加使人面貌灰暗、陰沉呈現老態。因此在設計中不可千篇一律，要通過色彩反映老年人的精神面貌，在色彩的使用中體現老年人成熟、雅致的品味特點。設計時顏色不宜過多否則顯得花俏不穩重，選擇中度暖色調顏色，如藕粉色、淡綠色可以體現老人有種親和力。明亮的顏色配以條紋或卷草紋樣可提高著裝者的面色，使人看上去精神飽滿、神采奕奕。盡量避免選擇單一色調服裝，色彩單一缺少圖案裝飾會讓人看上去呆板保守，易暴露身體的缺陷。

3、服裝功能設計

步入暮年，老年人的身體機能與器官逐漸衰退，常伴有肩周疼痛、膝蓋疼痛等問題，甚至部分老年人身體行動不便。對于老年人可分可自理型和他助型老人，在設計中要結合不同老人的生理特點設計帶有功能性的服裝。如在設計秋冬季服裝時對老人的四肢關節處經行細節設計，增加服裝的厚度。在服裝的穿脫方式上設計便于老人快速穿脫的閉合方式，減少復雜過程。老年人外出通常會隨身攜帶一些物品，在服裝口袋設計上應滿足老年人的需求同時達到美觀效果。夜晚出行反光條在服裝中的應用可增加老年人夜間出行安全。設計師要充分考慮使用者的需要，設計中考慮每一個細節。

四、結語

服裝是展示一個人外在形象和精神面貌的媒介，對于生理心理方面都發生變化的老年人在服裝的選購上也在改變。設計師在設計時既要符合傳統大眾對老年人的著裝審美，也要不斷設計款式新穎符合老年人特點的服裝。在服裝設計教育中教師也需要有意識的對學生進行老年人服裝設計的項目開發創作，使教學內容學以致用，為更多人服務。