淺析大學生就業中的法律問題

【摘要】：隨著時代的發展，社會經濟的不斷前進，大學生就業的選擇越來越多，與之伴隨的大學生就業環境也越來越寬松。但是由于我國法律建設的不完善、法律監管的不全面、大學生法律意識的缺乏，導致很多大學生就業過程中難免會遇到各個各樣的法律問題，在遇到這些問題的時候，大學生怎樣去通過法律維護自身的正當權益，是社會各界都需要重點關注的問題。本文就大學生就業中涉及到的法律問題做了以下探究。

【關鍵詞】：法律問題；大學生就業；就業風險；大學教育

就業是關于社會是否和諧、國家是否安定的國家大事，是涉及到每一個人、每一個家庭的民生問題。當前，就業大軍中的主體就是大學生，但是在就業的過程中，一部分大學生沒有對相關的法律法規進行深入的了解，對就業過程中涉及到的就業合同的條款和知識所知甚少，最后很容易造成合同糾紛的情況發生。只有努力完善大學生就業法律的保障體系，依法維護大學生的合法權益，減少大學生在就業過程中的法律風險，才能讓大學生更好做到從學校到社會的環境轉變。

一、大學生就業面臨的就業風險

1、風險防范意識不足，易落入傳銷陷阱的風險

大學生在畢業的時間段，正處于心理不成熟與心理成熟的混合階段，盡管從年齡上看，大學生都年滿十八歲屬于成年人，但是由于社會經驗少，對于自身人生觀、價值觀、世界觀的建立還并未成熟。對于就業道路上的風險，缺乏正確的判斷和分析，在做某些事情的時候，往往會輕信他人，從而受到各式各樣的就業陷阱所蒙害。求職心切的大學生總是會不自覺的降低求職門檻，這其中最具代表性的就業風險就是落入傳銷陷阱。在就業過程中，很多傳銷不法分子就抓住大學生心智不成熟、急于就業的心理弱點，通過編制美麗的就業前景來引誘大學生上當，從全國范圍來看，已經發生了多起大學生落入傳銷組織的不法事件，有的學生頑固抵抗，遭受不法迫害、有的學生被傳銷洗腦，甚至繼續引誘親朋好友加入傳銷組織。例如2009年的“歐麗曼”傳銷案件，引誘了超過2000名大學生進入傳銷組織，對社會造成了極其嚴重的負面影響，這不但需要大學生對其進行深刻的反思，全社會都應該對其進行深刻的研究和總結，以求避免這樣的惡性事件的再次發生。

2、就業壓力大，畢業即失業的失業風險

隨著改革開放后，我國高等教育的迅猛發展，高校招生的規模也是日益龐大，大學生的數量也是急劇增加。根據相關資料顯示2001年大學生畢業人數為114萬，2009年大學生畢業人數為611萬，2016年大學生畢業人數為765萬，盡管每年大學生的畢業人數都在增長，但是就業崗位的需求卻沒有隨之增加。同時隨著市場經濟競爭的不斷加劇，很多企業處于控制成本的目的，對于應屆大學生的招收都是相應縮緊，另一方面隨著科技的不斷發展，很多勞工密集的產業都出現了翻天覆地的變化，有的地方甚至出現了無人超市、無人工廠，全靠智能科技的支撐完成了生產銷售的需要，這無疑是對大學生就業雪上加霜。除此之外，國家政府對于公務員的招收也縮小了招收數量，公務員考試越來越像是千軍萬馬過獨木橋，加劇了大學生的就業壓力。另外我們還可以看到，由于專業因素，很多歷史系、哲學系的畢業大學生，與社會的市場需求完全脫節，出現了找不到工作，找不到專業工作的情況。同時有一些大學生本身知識儲備不夠，綜合素質不夠高，在找工作的時候還存著眼高手低的情況，就業心態也沒有調整好，只想著北京、上海、廣州、深圳等大城市，對于西部的就業崗位不屑一顧。以上種種原因都導致了很多大學生畢業即失業的狀況。

3、就業單位不簽合同或是簽訂不平等合同的權益風險

大學生在于用人單位進行溝通的時候，相對于就業單位而言，大學生社會經歷不夠，沒有豐富的社會經驗，導致在招聘的過程中往往處于弱勢地位，而大學生由于信息的局限性，對于用人單位的資質、經營情況等都不甚了解，就業信息的缺乏，直接就導致了大學生合法權益的潛在風險的增加。在實際過程中，很多用人單位就抓住了大學生信息不對稱、急于就業的弱點，誘騙大學生不簽訂就業合同就工作或是簽訂了不平等的就業合同。例如在簽訂合同的時候，合同中全部都是大學生違約則會有著怎樣怎樣的違約處罰，但是絲毫不見用人單位違約時，會有怎樣的違約責任。將責任和風險完全放在了大學生上，通過這些非法手段來極力的降低企業的用人成本。除此之外，用人企業將大學生試用期的薪資規定的遠低于平均水平，在試用期到了之后，以各種各樣的理由借口辭退大學生。通過源源不斷大學生的試用，獲得經濟效益。還有的用人企業延長工作時間、不繳納“五險一金“，通過這樣違法的方式來榨取大學生的價值，這就需要大學生積極的學習相關法律，努力維護自身的合法權益。

二、大學畢業生就業權益的法律內容

1.招聘信息的知情權。就業信息的完善直接關乎就業成功與否，大學生只有充分的了解了就業招聘信息，才能很好的結合自身的情況去選擇用人單位。大學生獲得招聘信息的渠道有很多種，例如網絡招聘、學校招聘會、電視媒體、報紙雜志、社會公告等。招聘信息主要包含用人信息的公開、信息的及時性、信息的全面性，對于這些信息，任何用人單位和個人都不得進行隱瞞。

2.被學校推薦就業的權利。學校的積極推薦能夠很大程度上影響用人單位的選擇，大學生有權利得到學校對其自身真實情況的就業推薦，高校的就業工作中的一個重要環節就是對大學生的就業推薦，而且大學生也享有學校推薦就業的權利，同時要盡可能的保證推薦的公平性、真實性、擇優性。

3.享有就業指導權。在我國《高等教育法》中明確規定，高等學校需要對大學生的就業進行專業的指導和完善的服務，學校應該成立專門機構，制定專人對大學生進行相關的就業指導。這其中包含對國家相關行業的政策指導、大學生就業的流程、規定指導、對大學生就業的技巧指導，以便大學生根據自身情況和職業發展的規劃來進行就業。

4.公平、平等就業權。公平、平等就業權指的是大學生有著平等就業和選擇職業的權利，不能因為性別、種族、信仰、民族的不同遭到非法的抵制和歧視，這在我國《勞動法》中是有著明確規定的。

5.職業的自由選擇權?！秳趧臃ā分忻鞔_指出，勞動者有自主選擇職業的權利。所以說大學生作為就業的主體，在就業的時候也有著自主選擇職業的權利，大學生可以根據自己的興趣愛好和所學擅長來選擇自己想要的職業。任何個人、任何單位都可以對其進行強迫干預，只能對其進行指導和建議。

6.接受違約賠償的權利。大學生在于用人單位的就業合同一旦簽訂，學校、單位、大學生，任何一方都不可以單方面進行毀約，如果毀約就一定要按合同所規定的違約責任進行承擔，如需對合同進行變更和作廢，一定要取得另外兩方的書面同意。

7.知情權。用人單位在對大學生進行招聘的時候，對用人單位自身的就業環境、發展前景、工資水平等情況，大學生有權利進行了解，用人單位不得對以上信息進行隱瞞、篡改，這都是對大學生知情權的侵犯。

8.拒絕收費權。在現實的招聘中，往往有一些用人單位向求職者收取一些報名費、材料費等，甚至有些用人單位在簽訂合同的時候對大學生收取抵押金，以上種種行為都是不合法的?！毒蜆I促進法》中明確指出，用人單位不得已任何名義收取勞動者的財務和證件。因此，大學生在就業中，有權利拒絕一切不合理的收費。

三、大學畢業生就業權益的保護對策

1.加強高校的就業指導工作

高校作為培養大學生的場所，不但要對大學生在校期間的知識傳授進行合理的引導，還要做好對大學生畢業后的就業指導和法律知識培訓。首先需要高校完善法律課程，有的高校對法律教育課程的開設只限于一年級，而在后面的年級沒有開設或較少開設法律教育課程，很容易導致大學生的法律意識薄弱。因此高校不但要開設法律教育課程，還要加強法律課程的實踐活動，幫助大學生建立對法律的維權意識和對法律的信心；其次高校還要積極的開設相關的就業指導課程，幫助大學生認清當前的就業形勢，促進大學生建立科學的擇業觀，要將課程上的知識和課下的實踐進行緊密的結合；最后高校還要設置專門的機構責令專人對大學生的就業信息進行廣泛的收集和管理，多一條就業信息，可能就意味著多一個大學生就業，同時還要對不同的專業學生進行系統的分析，向適合的用人企業進行大力的推薦，以求讓大學生能夠有與之匹配的職業進行選擇。這樣一來，大學生的就業率一定能逐步的提高。

2.有關部門應該加強對大學生就業權益的保護

對于大學生就業權益的保護需要法律的保護，這就需要政府部門更加完善對于大學生就業權益保護的法律法規，另一方面在大學生就業過程中，政府部門也要為大學生進行保駕護航。首先，政府部門要對大學生畢業的就業信息進行收集，這樣一來不但讓大學生有了必要的就業信息，另外一方面也為高校對大學生的就業指導提供了依據；其次還要求政府部門建立大學生就業支持體系，在學校、在人才市場，開設服務站，將就業信息、工作介紹、法律咨詢、維權服務等大學生迫切需要的就業服務融為一處，以求最大化的方便大學生的就業；最后還要對大學生就業過程中的障礙進行一一的消除，提供給大學生一個公平、平等的就業環境，對于那些違法、違規的用人企業和個人，要依法的對其進行處理；最后還要及時的完善大學生的社會保障體系，通過相關法律法規的出臺，及時的監督用人單位對大學生的醫療、保險、工傷等各項權益進行落實，解決大學生在就業中和失業后的社會保障問題。

3.提高大學生的法律意識和就業風險防范意識

面對不斷競爭加劇的就業市場，大學生作為就業市場的重要組成部門，應該努力的提高自身的法律意識和就業風險防范意識。在法律意識的提高上，下需要大學生通過各種渠道去學習就業相關的法律知識，例如《勞動法》《勞動合同法》《就業促進法》等相關就業法律，在提高法律意識的同時，還要學會通過法律來保障自身的合法權益。在就業風險防范意識的培養上，需要大學生提高就業中合法權益的敏感度，對于那些就業陷阱進行有意識的防范，避免自身的權益受到侵害，順利的完成大學生從學校到社會的重要轉變。

4.加強對用人單位的監督管理

無論是高校招聘會中，還是在社會人才市場上，有關部門都需要對用人單位的資質、經營情況、背景進行嚴格的審核和調查，通過對用人單位采用進行培訓或者是簽訂招聘責任書的形式，從根本上促使用人單位積極的去遵循相關的法律法規，對用人單位的標準合同進行仔細的研究，對于那些不平等、不合法的合同要進行及時的處理，對已經簽訂的違規合同要及時的上報有關部門進行調查，改變以往大學生弱勢的就業地位，讓大學生不平等的就業環境得到本質上的改變，讓那些別有用心的用人單位得不到發揮的空間，讓困擾社會已久的大學生就業問題得到積極的變化。所以說，加強對用人單位的監督管理，能夠有效凈化就業環境，讓大學生在平等的基礎上自主的選擇自己喜歡的職業，讓大學生在今后的職業生涯中飛的更高更遠。

四、結語

大學生是國家社會的重要社會財富，是國家經濟發展和科技進步的重要支撐，能否有效減少大學生就業中的權益風險，避免大學生就業過程中法律糾紛的出現，是社會是否和諧、能否穩定的重要前提。大學生作為特殊的勞動組成，他們的勞動權益的保護顯得尤為重要。因此，這也就需要相關政府部門、各高校、大學生以及社會各界共同努力，去保障大學生的合法就業權益，避免大學生在就業過程中受到權益的侵害，只有這樣，我們的社會才會穩定和諧、我們的經濟才能迅猛發展。

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