姚美蘭,中國電科28所幼兒園園長,小學高級教師,從事教育工作30多年,長期致力于創意美術活動研究,充分尊重幼兒的創造天性,鼓勵孩子在不同形式的美術活動中感受美、表現美和創造美,在每個孩子的心中種下一顆美的種子。多次組織全園幼兒參加國家、省級、市級美術比賽,幼兒作品多次在比賽中獲獎,深受幼兒喜愛。
相親相愛一家人
謝欣妍(6歲)

孩子的話:我愛我的家,我的媽媽有雙漂亮的大眼睛,她漂亮又能干。我的爸爸帥氣又溫柔,我是他們的小寶貝,我愛我的爸爸媽媽!
教師點評:這幅作品中可以看出小作者的想象力非常豐富,性格熱情奔放,一家人穿上盛裝走上舞臺,自信又大方,畫面整體布局飽滿和諧,色彩搭配亮麗,人物特點明顯,詮釋出小作者對爸爸媽媽的熱愛!
一件青花旗袍
蔡金霖(6歲)

孩子的話:今天,老師給我們上了一節美術課,讓我們畫青花旗袍。老師告訴我們青花的紋樣有很多種,有如意紋、纏枝紋、蓮花紋、蕉葉紋……我想把這件漂亮的旗袍送給我的媽媽哦!
教師點評:這幅作品中可以看出小作者的想象力很獨特,她不僅運用了老師教的蕉葉紋,還加入了自己的一些想法,各種線條、圖案有規律的排列,整幅作品線條清晰、流暢,畫面妙趣橫生,富有繪畫激情。
彩—韻—油紙傘
徐語蔚(5歲)

孩子的話:暑假里,我和媽媽一起看了各式各樣的傘,每一把傘都很漂亮,我最喜歡油紙傘了,我看見過有人用它來跳舞。美極了!
教師點評:我班近日開展了“傘”的主題,孩子們對傘的由來、用途、種類有了一定的認識。這幅作品中孩子能善于發現身邊的材料,利用雪花片作為裝飾,用相近色進行噴繪,裝飾油紙傘,對于中班孩子來說難度不大,效果卻充滿藝術性。
印第安人
嚴瑋哲(5歲)

孩子的話:我的印第安小人手背在后面跳“咖喱咖喱”呢!
教師點評:小作者用拼貼、水粉的方式繪畫印第安小人,在造型上不按人體實際比例進行描繪,在表現形式方面,用了剪貼的手法使整個畫面動感十足,仿佛看見印第安人在跳舞。