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淺談文化養老的社區支持

2017-12-31 00:00:00漆小平
西江文藝 2017年24期

【摘要】:文化養老作為我們國家大力宣傳的一種制度,旨在通過一些強有力的措施,讓老年人享受到各種文化精神上的熏陶,從而豐富他們的晚年生活。其中社區的支持尤為重要,良好的社區支持力度可以為養老工作的順利進行提供引導和推進作用,從而促進文化養老的順利進行。

【關鍵詞】:文化養老;社區服務;具體措施

前言:

近年來,隨著國家各種相關政策的實行,文化養老這一概念逐漸進入了公眾視野,社區的文化養老體制也越來越受到大眾的關注。一個有序的養老體制,不僅會推動老年人的文化生活水平,讓老年人得到精神上的滿足,同時也促進了國家文化養老體制的進行。本文就社區的文化養老支持事項作出探究。

一、文化養老存在的問題

1、制度政策不完善,缺乏管理機制

國家文化養老體制的不斷推進和改革,是需要相應的政策和制度的完善才能夠保證切順利進行的。但是縱觀現實的情況,文化養老體制制度政策在當今社會當中還是不夠完善,也缺乏一些合理的管理機制,這就導致了文化養老不能順利的進行,為人們的養老模式拖延了時間。管理體制的不完善,也體現在好幾個方面,例如,首先國家相應的政策并沒有得到很好的重視,一些管理者并沒有嚴格按照國家要求來做,這也就導致了文化養老沒有落實,人們的生活也沒有得到實際的保障,這就限制了文化養老的進行和開展。此外,管理機制也尤為重要,尤其是現在社會的發展進步,國家在管理人員方面也提出了更高的要求,國家需要的是那些善良,有孝心,并且愿意為養老事業貢獻力量的新一代工作者,以及他們接受一些良好的教育,并能夠將所學習知識運用于管理當中。而這些人才的缺失,也導致了管理機制的不完善,阻礙了文化養老的發展。由此可見,要想更好的進行文化體制改革,必須完善一系列的規章制度,加強管理人員和領導者的素質要求,從而不斷的健全文化養老制度,達到社會所期待的目標。

2、學習內容欠缺,精神熏陶度低

當代的老人,由于他們自身年輕時代的社會發展不完善,以及生活環境的艱苦,可能在知識掌握程度上不夠樂觀,并且大部分人都不認識漢字,這就對我們國家的文化養老提出了一個巨大的難題。他們在進行文化學習的過程中,不能更好的進行理解,對知識的了解也不全面,容易產生錯誤,這就加大了文化養老工作的任務量,對教育人員也提出了更高的要求,除去他們生活背景的原因之外,由于他們的子女們受到社會生活壓力的逼迫,在生活方面對父母的照顧程度較小,沒有空閑時間與父母進行情感交流體驗,也沒有時間帶著父母出去走走,領略各地的文化風俗。所以老人們以往的生活都只是輕輕淡淡的,沒有對文化有過過多的了解,這對于文化養老提出了難題。縱觀這兩個因素,我們可想而知,當今社會影響著文化養老體制順利進行的原因還是很多的,老人們自身的條件限制了國家文化制度的繼續推進。

3、社區文化活動開展不全面

文化養老是一個國家的大的政策制度,但是它必須落實到具體的生活當中,小到具體的社區。而社區作為踐行國家文化養老政策的重要地點,必須認真的依據國家政策,采取強有力的措施。但是我們經常看到的現象則是社區管理人員在工作上的松懈態度,他們對待工作的不認真,以至于拿不出時間來安排一些具體的社區文化活動。社區文化活動的順利開展,對老人們的養老體制也很重要。在社區文化活動當中,老人們通過參與這一系列活動,不僅能夠提高自身的文化氣息,豐富自己的精神世界,還能提高與人交往的能力,但社區活動的不全面,就阻礙了這一活動的進行。起不到文化熏陶的作用,抑制了人們的發展。沒有讓老人們的身心得到陶冶,精神得不到補償,沒有從真正意義上發揮社區的作用。極大的阻礙了國家文化養老事業的進行。

4、文化場所平臺不到位

要想將文化養老事業順利的進行下去,除了一些基礎的精神熏陶以外,更為重要的則是必須加強文化場所的建設。一個好的文化場所的建設,在很大程度上加強了老人們的活動地點和活動形式,讓他們在這種活動形式之下,充滿熱情,積極的去面對生活,豐富了自己的文化活動形式,但是我們經常見到一些現象,則是文化場所平臺的缺失,未能夠給老人們提供有效的文化場所,老人們沒有地方,沒有工具去進行文化學習,也就沒有辦法更好的為養老體制做貢獻。文化場所的不到位,限制了老人的活動場地,比如說,有些人們喜愛跳廣場舞,但是社區沒有給他們提供特有的場地,不能使他們的愛好得到發展和進行。再比如,有些老年人熱衷于聽戲曲等,但是沒有相應的平臺給予演出,這就不能使得他們的文化陶冶順利發展,不利于文化養老事業的發展,也不利于國家整個的發展,達不到最初文化養老的目的。

二、社區支持的措施

1、完善文化養老醫療制度體制

一個良好的社區文化養老體制的實施,必須從生活的各個方面來入手,通過具體高效有序的制度開展,為老年人的制度體制得以完善。首先,一個良好的文化養老體制,必須先從醫療體制入手,給予老人們一定的實際保障,保障他們的生活健康。而這些具體措施則需要社區工作人員得以實行。例如。在醫療方面,可以給老人們買取一定的保險,包括一些具體的人身安全保險,意外保險,醫療等等,讓老人們在生活中感受到安全和健康,這樣即使在遇到一些困難的時候,國家的相關政策也會首先考慮到老人,保障他們晚年生活的開心與可觀。另外,文化養老制度的完善,還需要對工作人員提出更高的要求。在挑選社區工作人員的過程中,應當注重選取一些有愛心,工作能力較強,同時樂意為了文化養老事業作出貢獻的優秀人員。比如,就針對選取社區工作人員方面,可以通過一些競賽等形式,讓想要工作的人積極參與比賽,提出他們的個人意見,并且表達出自己為社區文化養老所要做出的貢獻。那么通過這種比賽的形式,已經挑選了一部分有意向的人員,隨后還可對這些人員進行具體的培訓工作,從老人們的衣食住行等多方面進行,讓他們真正的了解到這個職業的特殊性和責任感,從而促使他們去不斷的努力工作,共同為社區文化養老事業的順利發展作出個人的力量。

2、鼓勵文化學習,增加知識認知

對于老年人來說,一個良好的學習習慣,還應當具體到日常的生活當中,一個人只有不斷的進行學習,才能真正的發揮自身的價值所在,才能對社會的發展起到積極的促進作用。當然,文化學習的進行,社區同樣也發揮了重要的引導作用,相應的社區工作者為了進一步提高老年人的知識學習情況,可以定期給他們開展一些學習活動,比如,前段時間有一個社區就組織進行了“活到老,學到老”的一次學習大會。在學習大會的過程中,除了給老人們教授了一些當今社會的實時話題以外,重要的則是針對現在一個很重要的現象展開學習和討論。即談到的年輕人是否給老年人讓座的問題。在學習大會上,講述者首先針對這個社會現象舉出了一些案例,通過這些案例,讓老人們談談自己的感受,此時,就會有老人說,尊老愛幼是我國的傳統美德,年輕人應當積極的踐行這一美德,給予老年人一定的關心。有的人看法則不同,認為自己扶好把手也一樣可以,年輕人工作壓力大,一定也很辛苦。就此種情況,教授者給予了老人們正確的認知,即他們可以放低姿態,和年輕人好好交流,說明白自己的身體情況,不要認為年輕人就應當給讓座。這個社會需要人人互相尊重,平等相待,只有如此,社會才會更加美好。文化養老政策也才真正的發揮了其原本的作用。因此,經常開展文化知識學習,是踐行文化養老體制的重要措施。

3、組織社區活動,加強情感交流

社區活動的組織,同樣需要每個人都積極參與,社區活動的形式也應當多樣化,有利于讓老人的情感得到更好的交流。針對社區活動,可以通過開展朗誦詩詞大賽等。例如,這種詩詞大賽的開展,首先激發了老年人參與的積極性,在比賽過程中,他們既能夠和同齡人開展心得體會,提升情感交流之外,又能夠通過這種形式表達出自己的愛國熱情,或者是對一些事物的感慨。除此以外,還可以在每個節日到來的時候,組織包餃子活動等。尤其是對于一些重要的節日來說,他們身邊由于沒有子女的陪伴,經常缺乏情感交流,這時這種餃子大賽的開展就很好的解決了這一難題。在活動中人們積極的參與,有做餃子餡的,有做餃子皮的,有的只負責包餃子。大家其樂融融,一邊包餃子一邊聊一些新鮮事,活躍了生活氛圍,又使他們品嘗到了自己的勞動成果,得到了很好的情感熏陶作用。另外,還有一些交誼舞,書法繪畫大賽等,也可以定期開展,為老人的生活提供更大的色彩,讓他們體會到生活的美好和文化養老體制的作用,真正的享受人生的價值,安享晚年。

4、加強文化基地建設,提供文化交流場所

眾所周知,要想將文化養老事業順利的開展并且進行下去,必不可少的則是必須加強文化建設,為老人們提供文化交流的場所,只有為老人們提供一個文化交流的場所,才能促進他們去進行文化交流,增強與人交往的能力。豐富自己的精神世界。因此,社區的文化養老事業就必須從加強文化基地建設開始做起,一步一步的為老人的文化學習做貢獻。例如,在國家政策的支持下,社區可以向相關的機構提出申請,為老人們建設活動場地,只有擁有了活動場所,才能保證老人們進行文化活動,才能促進文化養老政策的落實。作為社區來說,能做的事情則是為老年人提供一定的場所,比如,可以將小區中的某一片場地和年輕人做協商,每天晚上的八點到十點是老年人的固定互動時間,他們可以進行自己喜歡做的活動形式。在現代社會,越來越多的老年人喜愛跳廣場舞,那么社區就可根據這一特點,對他們進行場地的設置。還有一些人們喜歡下象棋,打撲克等活動,社區人員也可根據實際情況設置一些象棋臺,以及一些舒適的座位,讓老人們在這種環境的包圍之下,更好的開展自己的興趣愛好,豐富自己的生活方式,體會生活的美好以及政府政策的益處。讓文化養老政策順利的進行下去。

結語:

綜上所述,文化養老作為現在社會發展的一種重視情況,社區的支持在一定程度上決定著文化養老進行的順利與否。社區只有進行不斷的制度完善,將老人們的文化精神需求落到實處,才能對國家的文化養老制度起到積極的促進作用,從而提升老人們的文化生活水平。

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