校園圖書館閱讀區陳列現狀分析

【摘要】：目前中國的高校中，十分重視學生的綜合素質的培養與提升，校方在建設校園的基礎設施時，也充分考慮到如何給學生提供一種安靜且多變的學習體驗空間。為了保證學生在校園中能夠舒心與高效率的學習，很多的大學校園也特別注重校園圖書館的興建與后期維護，特別是再人流量密集的校園圖書館中學生的閱讀區的設計部分。中國傳統的校園圖書館閱讀區建設中，還是處于相對單一的處境而存在，很多的校園圖書館閱讀區多是呆板的桌椅組合以及必要的書架陳列，在高壓的社會就業壓力和繁忙的在校學習中，很多學生對于傳統的閱覽室書籍的陳列與擺設，以及桌椅和活動區的設計存在著很多的新需求。傳統的書籍展示形式，已經不能夠滿足現代科技背景下學生對于高效率學習的諸多需求。針對上述問題，本文結合我校遼寧對外經貿學院為例，進行深入的分析與再設計，希望通過合理的規劃與設計，可以給目前在校大學生一個舒適的閱讀空間。

【關鍵詞】：大學校園；圖書館；閱讀區；陳列設計

一、國外高校圖書館閱讀區陳列的設計與對比

1.國外校園圖書館閱讀區陳列設計

在西方發達國家中，社會和校方十分注重大學校園的圖書館及相關的學習設施的人性化設計，由于西方國家人口較少且校園文化共建相對比較成熟，很多大學的校園圖書館中的閱覽室區域設計的比較寬敞明亮，在保證了學生基本的學習要求外，同時還增加了很多的附屬功能性的空間設計，受到在校師生的很多好評。

西方大學校園十分注重學生課外知識的獲取途徑，所以很多校園的圖書館建設會很周密的考慮到圖書館閱讀區中各種相應教學配件的多樣化設計。為了防止呆板的設計樣式會給現代大學生帶來一種學習乏味感，越來越多的高校在校園圖書館閱覽區的各個部分投入了大量的人力與物力，閱讀區的設計樣式新穎，書架的擺放也十分合理。特別是書架的設計中，存在著多樣的變化形式，沒有了傳統書架呆板的形式，運用了很多的新型材質與環保材料，保證了學生在閱讀中不僅有一個很好的體驗空間，同時還給學生們提供一種舒適的閱讀體驗。

2.國內校園圖書館閱讀區陳列設計

通多對國內多家高校的圖書館設計及閱讀區現狀進行了分析與調查后發現，現在盡管國內高校也十分重視圖書館的整體規劃與人性化設計，但是由于國內大學校園人口數量眾多，圖書館可利用的學習空間與實際校園人數之間不能夠構成一個很好的配比關系，再加之一些不人性化的相關設計，導致了目前校園圖書館中閱覽區的設計不能夠同時容納多人次的閱讀需求。在閱讀區的陳列設計中，陳列的擺放模式多以傳統的書架擺放為主，書架展示臺的設計也是多以直線為主的方形而存在，該種書籍的展示形式盡管可以最大化的擺放書籍的數量，但是不便于學生進行快速的查找，特別是在臨近大考的復習高峰時間段，會造成查找書籍人流量交叉，形成擁擠現象。

現代大學生的學習心理已經不再是簡單的實用單方面的考慮因素了，學生群體在學習的過程中，開始考慮到人與環境的互動關系，希望他們的閱讀空間可以是多元化的形式而存在，方便他們的課余生活。所以，在中國目前圖書館的設計現狀來說，如何在保證學生們可以高效率的進行學習工作的同時，可以給更多學生營造一種舒適的學習氛圍，以及如何合理的對校園圖書館閱覽區的陳列進行深化設計，這是我們應該目前應該考慮的實際問題。

二、目前校園圖書館閱讀區設計現狀

1.書架設計形式單一、不便于學生的查找

通過對目前校園圖書館閱覽區書籍的陳設與擺放分析與對比后不難發現，目前國內的很多高校的圖書館對于書籍的展示形式多以平鋪式樣以及書架立柜樣式進行擺放。

傳統的書架形式盡管能夠做好很好的收納與展示作用，也能夠讓空間顯得很簡潔，但是這種形式在空間的設計形態中，相對表現的較為呆板，對圖書館閱覽區空間的營造，不能起到很好的輔助作用。就目前校園圖書館中閱覽區的規劃設計而言，空間規劃設計形式單一且缺少趣味性，在書籍的陳列樣式中，沒有融入過多的設計元素，大多數是從基本的使用功能著手進行考慮。

書架設計可以多種多樣，多樣的的書架展示設計才能夠給書籍提供一個很好的展示空間形式。書架的展示設計，設計形式上可以采用圓曲形狀和直線設計樣式結合，改變以往圖書館對于書籍固有的展示形式。圓弧形性質的造型設計，可以增加圖書館閱覽區整體設計的空間趣味性，打破了傳統呆板的展示形式。給使用群體提供一種新型的視覺感受，同時圓弧類的展架形式，可以輔助性的對空間人流的走向進行適當的引導作用，避免了復習高峰期時，過多學生同時進入閱讀區所引起的混亂現象。

換弧形與直線類型展柜的結合設計，可以方便很多學生同時查找相關資料的多方面需求。直線類展柜的設計樣式，不便于學生的查找與閱讀，在書籍陳列設計的時候受到諸多展示形式的束縛，不能夠很好的對書籍起到適當的展示作用，不便于學生進行多方面的學習。

2.學生家具設計呆板、缺少多樣的趣味性

圖書館閱覽區中家具的陳設與展示，同樣也是整體構成空間不可缺少的一部分，目前大學校園圖書館的家具設計多以傳統的板式家具教學家具為主，學生長時間的學習后，會發現身體很累，人機工程的設計與材質的合理選擇沒有很好的結合。

在閱覽區部分，是學生們學習知識與放松自我的良好空間，特別是在學生使用的家具設計中，我們可以嘗試運用趣味性的設計元素進行生化設計。通過不同造型的展示形式，把家具形態與設計的儲物功能相結合，使其家具同時具有展示書籍與閱讀書籍的作用。在造型上可以采取趣味性的設計元素，使傳統的閱覽區家具設計不再是那種僵硬的設計狀態。

材質的運用中可以選用軟制的布藝與實木家具為主，這些材料安全且環保，在后期的狀態中也不會揮發出過多的甲醛，對環境造成二次污染。這些材質相對于一些復合型材的硬質家具來說，對人體有更好的親和作用，可以給學生提供很好的休息用具，這樣就避免了學生在長時間的學習狀態下，身體乏累的情況產生，提高學們的學習熱情，豐富了學生圖書館閱覽區家具的存在形式。

3.閱讀模式紙質為主、多媒體閱讀未普及

在學生查找資料的途徑中，學生的閱讀材料多以紙質的形式而存在，很多的高校在圖書館閱讀區中沒有實現數字媒體辦公與紙質閱讀模式進行很好的轉化設計，學生多以傳統的手工查找資料為主，多媒體的閱讀形式沒有在目前的閱讀區中很好的普及開來。

紙質版材料由于其受到材料的限制，這種媒介下的知識傳遞模式受到材料的客觀影響，不能能夠承載過多的學習資料，學生在學習過程中，需要查找多樣的學習資料時，就要通過多種途徑查找多種書籍才能找到到相應的學習資料。必要的多媒體閱讀模式的導入，一方面可以增加知識儲存與查找的存在模式，同時可以很快速的進行分類整理，在短時間內總結出學生所需要的知識資料，進行智能化搜集，大大提高學生查找資料的便捷度，可以很好的加快大學校園中圖書館閱讀區的智能化設計。

4.附屬空間設計較少，整體設計功能不足

校園圖書館閱覽區中，現存的空間都以學生看書學習與借閱資料的空間設計為主，除此之外很少會有相對應的其他附屬休閑空間的存在。

學生在經過了長時間的學習活動后，會身心感到疲憊，但是目前的大學校園圖書館閱覽室的存在現狀是沒有過多的空間給予學生進行散步或者休閑放松的場所。特別是在寒冷的冬季和炎熱的夏季，很多學生在經過了長時間的復習與學習后，不能夠進行有效的放松與學習，再加之天氣原因，就會有大部分同學放棄了來圖書館閱覽區進行借閱與學習的機會，最終會造成校園學習資源的浪費。

增加必要的附屬空間設計，強化設計空間的合理性，可以在很大程度上緩解目前圖書館閱覽區的功能單一問題，使空間的作用更加人性化和多元化。

三、校園圖書館閱覽室陳列改良設計

1.豐富書架展架形式，活躍閱讀空間氛圍

閱讀區中最重要的實際作用就是通過展示多樣的書籍，提供給學生一個可以查閱資料與安靜學習的一個有效空間。

在書展架的形式設計中，往往被很多的高校所忽視，把更多的關注點集中在如何收集更多的學習書籍與擺放的過程中去。導致了目前很多的校園圖書館閱覽室中書籍的展示形式過于統一，基本都是規矩的方形書柜。在排列方式上也是陣列式的組合擺放，這樣擺放方式盡管會使空間很有秩序感，但是會使空間整體氛圍顯得呆板且缺少變化。

可以嘗試性的豐富展示書架的不同類型，通過不同的展架設計形式，可以豐富圖書館閱覽區的空間形態，增加空間的趣味性，活躍整體空間氛圍。

2.導入數字媒體技術，方便學生拓展學習

在書籍的查找與分類過程中，要與現代先進的科技水平相結合，導入數字媒體技術，方便學生可以查找快速查找相關資料。

各個大學校園中校園圖書館閱覽室的書籍查找功能多以手工查找為主，人工分類與排除的查找，會降低學生的學習效率。現代的計算機輔助技術很先進，也有很多的專業設備可以對現在的校園圖書館的資料進行有效檢索，同時可以不受客觀藏書量的限制，可以通過數字媒體技術快速搜索到不同語言與版本的學習資料，方便學生進行多樣化的學習需求，在某些方面，也更加拓展了現代校園圖書館閱覽室的學習途徑。

3.增設休閑空間功能，營造舒適閱讀體驗

在我們目前校園的圖書館閱覽室當中，基本的設計功能就是方便學生的查閱與閱讀，很少會考慮到學生在學習一段時間后，如何緩解勞累的身心狀態，而是把更多的經歷投入到學生基礎閱讀區域的設計中。

為了進一步緩解學生在學習過程中的勞累感，我們可以在閱讀區的附屬空間，進行附屬空間的拓展設計，把很多休閑類的放松元素與設備融入到目前的閱讀區的規劃設計中去。在該區域的設計中，我們可以開設一些水吧，音樂吧及咖啡吧等小型空間設計，在加之一些帶有休閑感的家具設計融入其中，配以溫馨的光源與色彩設計，提供給學生群體在勞累之余可以隨時身心放松的好去處，在經過一番休閑與調整之后，以嶄新的面貌來迎接校園師生，共建文化濃郁的校園氛圍。

四、總結

在分析與調查了目前國內高校之后，結合遼寧對外經貿學院存在的一些設計優勢與弊端，進行的上述詳細的分析與對比，明確出目前我校存在設計不足。希望通過多種途徑的分類設計與綜合調整，可以在不久的將來，能夠給學生提供一個即合理又有趣味性的書籍展示空間。

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