太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考體育現(xiàn)狀調(diào)查與研究

【摘要】：本文主要采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，對太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育中考的實(shí)施發(fā)展歷程、目前的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。并為太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)今后體育中考的健康發(fā)展提供指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】：太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)；體育中考；現(xiàn)狀；對策

1.前言

目前，關(guān)于中考體育方面的學(xué)術(shù)研究的論文有很多，相關(guān)論文有中北大學(xué)碩士畢業(yè)論文《2013 年太原市中考體育改革對初中體育教學(xué)影響的調(diào)查研究》，太原市教育主管部門的《中考體育改革對初中體育教學(xué)影響的調(diào)查研究》等等，由此可以看出國家再三要求全面實(shí)施中考體育、豐富體育課程、體育經(jīng)費(fèi)是否充足、設(shè)備器材的完善等重要性。本文以太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生為調(diào)查對象，對太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育中考實(shí)施狀況進(jìn)行分析，得出研究結(jié)論并提出解決方法，對太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育中考能科學(xué)地發(fā)展提供有效的理論依據(jù)。

2.研究對象與方法

2.1研究對象

本文以太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加中考體育的學(xué)生為研究對象。

2.2研究方法

本文采用的研究方法有文獻(xiàn)資料法，問卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法。

3.研究結(jié)果與分析

3.1 太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育開展現(xiàn)狀分析

3.1.1 太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考體育構(gòu)成狀況

1993太原市的中考體育加試制度開始實(shí)施，在1993年到1999年之間，主要以以下三項(xiàng) 800m、立定跳遠(yuǎn)和鉛球?yàn)橹锌伎荚噧?nèi)容，沒項(xiàng)10分，共30分。2000 年改革后中考體育總分仍30分。其將結(jié)果性評價(jià)和過程性評價(jià)結(jié)合起來，學(xué)習(xí)過程考核 12 分，現(xiàn)場達(dá)標(biāo)考核 18 分，現(xiàn)場達(dá)標(biāo)分為跳繩、實(shí)心球、50米各6分。2001年、2002 年，太原市出臺了新的中考體育加試制度，將之前所執(zhí)行的過程性評價(jià)取消，總分30分，分為以下三個(gè)項(xiàng)目，男子 1000 米（女子 800 米）、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球。2004 年，總分30分，但在考核項(xiàng)目上又作了調(diào)整，這三項(xiàng)變成了男子1000米（女800米）、立定跳遠(yuǎn)、握力/體重指數(shù)。2005 年，過程性考核又重新進(jìn)入到了中考體育當(dāng)中，由之前的12分增加為24分，而結(jié)果性評價(jià)的分?jǐn)?shù)6分，三項(xiàng)變成中長跑一個(gè)項(xiàng)目。2007 年，改為由肺活量指數(shù)、一分鐘跳繩和立定跳遠(yuǎn)，總分依舊設(shè)定為 30 分，三個(gè)項(xiàng)目每項(xiàng) 10 分。2008 年，考試項(xiàng)目分為必考項(xiàng)目和選考項(xiàng)目，其中學(xué)生必須參加的考試項(xiàng)目為 1000m 跑和立定跳遠(yuǎn)。選考項(xiàng)目可以在一分鐘跳繩、坐位體前屈、50m 跑和后拋實(shí)心球四個(gè)項(xiàng)目中任選一個(gè)，三個(gè)項(xiàng)目每項(xiàng) 10 分，總分為 30 分。2013 年，總分由之前的 30 分調(diào)整為 50 分，體育考試分為三個(gè)項(xiàng)目，必考項(xiàng)目（兩項(xiàng)）1000 米（男）、800 米（女）；立定跳遠(yuǎn)；選考項(xiàng)目總共分為四項(xiàng)，之前的 50m 跑改為仰臥起坐，考生可以在一分鐘跳繩、擲實(shí)心球、坐位體前屈、仰臥起坐四個(gè)項(xiàng)目中任意選取一個(gè)項(xiàng)目參加考試， 1000 米（男）或 800 米（女）項(xiàng)目 20 分，立定跳遠(yuǎn)和選考項(xiàng)目每項(xiàng)各 15 分。

3.1.2 太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育設(shè)施調(diào)查

調(diào)查可知，太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)雖已增加體育設(shè)施的投入，但還不能滿足基本的教學(xué)需求，如足球場缺乏，室內(nèi)器材室僅一間且不對全體學(xué)生開放，學(xué)生并未得到足夠的器械鍛煉的機(jī)會(huì)。

3.1.3 太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育中考的實(shí)施情況調(diào)查

調(diào)查可知，太原市教育局對中考體育十分重視，認(rèn)真實(shí)施且貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，根據(jù)黨中央、國務(wù)院提出的“全面組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，并逐步加大體育成績在中考成績中的比重”的要求，太原市教育局高度重視，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育方針。組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施體育中考工作。然而近些年其他主課占用體育課的情況屢見不鮮。因此作者特意調(diào)查了太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育課的占用情況，得知體育課被其他“主課”占用的次數(shù)越來越少，教師責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)生上課積極性有所提高。但仍有體育課被占用的情況發(fā)生。學(xué)校及老師還應(yīng)反思并及時(shí)制止。

3.2 太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育中考項(xiàng)目調(diào)查與分析

3.2.1 太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)近三年中考體育考試項(xiàng)目成績調(diào)研

調(diào)查可知，近三年太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育成績的變化明顯上升，出力項(xiàng)目人均成績上升至13.5分，立定跳遠(yuǎn)人均成績上升至13分，從2014年到2016年各項(xiàng)成績均在穩(wěn)步上升，而且上升幅度較為明顯。

3.2.2 太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考體育考試項(xiàng)目調(diào)研

調(diào)查可知，在教師中認(rèn)為項(xiàng)目分?jǐn)?shù)合理的有12人占60%，不合理的有2人占10%，不清楚的有6人占30%， 在學(xué)生中認(rèn)為考試項(xiàng)目設(shè)置合理的占50%，不合理的30%，不清楚的20%，合理的認(rèn)為自己很喜歡這些項(xiàng)目，不合理的覺得很單一，其他保持中立。

4. 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)由于自身場地限制體育設(shè)備器材不完善，體育經(jīng)費(fèi)不足。

（2）太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性不高，對體育重視程度不夠，身體素質(zhì)較弱。

（3）太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)總體上中考體育成績近幾年穩(wěn)步提升但部分學(xué)生對中考體育認(rèn)知不夠，消極訓(xùn)練，考前突擊嚴(yán)重。

（4）太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育課別占用情況雖有好轉(zhuǎn)但仍有被隨意占用的情況發(fā)生。

4.2 建議

1.加強(qiáng)學(xué)生的體育觀念，正確認(rèn)識到身體素質(zhì)教育是一個(gè)長期的實(shí)踐過程。注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識，全面加強(qiáng)宣傳與教育。改變學(xué)生對運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知，認(rèn)識到身體素質(zhì)的鍛煉是長期的，不是短期速成。

2. 豐富課程內(nèi)容。通過曾設(shè)課程種類，使學(xué)生們有選擇自己喜歡的課程的權(quán)利，提高學(xué)生體育參與的積極性，體育課已不再單單是球類，跑步這些傳統(tǒng)的課程，一些新型的項(xiàng)目已經(jīng)開始融入到了中小學(xué)體育課程當(dāng)中。

3 .提供保障條件，增加體育財(cái)政支出。加大改革體育經(jīng)費(fèi)通過增加財(cái)政支出讓太原外國語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)開始慢慢確立起來一套比較完整的，科學(xué)的中考體育測試舉措和方案。

4. 加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)生體育課按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量的完成。政府相應(yīng)部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們應(yīng)加強(qiáng)管理，提高責(zé)任心，為學(xué)生的體育教育提供保障及后盾。

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