仗還沒打就舉了白旗

從小學(xué)開始，我的偏科就非常嚴(yán)重，數(shù)學(xué)對我來說簡直是個噩夢。

那些毫無規(guī)律的數(shù)字排列組合在一起就成了絞盡腦汁都無法解決的難題；一條條線段本來清晰明了，放在應(yīng)用題下面就顯得面目可憎；公式的定義又長又相像，即使背了也會因考試緊張而忘光。數(shù)學(xué)老師每每看著我的試卷搖頭：“你啊你，要是把花在語文上的心思分點給數(shù)學(xué)就好了?！蔽矣X得很委屈，我已經(jīng)把很多時間都花在數(shù)學(xué)上了，可就是沒有起色。那個時候，我最大的夢想就是攻克數(shù)學(xué)，解決偏科問題。

初二的時候，媽媽給我請了個數(shù)學(xué)家教。她是在校大學(xué)生，有好看的長發(fā)和親切的微笑，在她的指導(dǎo)下，我又開始在數(shù)學(xué)這條路上摸爬滾打。有一天，她在給我講解完一道數(shù)學(xué)題后毫不吝嗇地夸獎了我，然后問道：“其實你的理解力不錯呀，為什么總說學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)呢？”

事實上，這件事的起因要追溯到我上學(xué)前。小時候，媽媽教我背古詩詞，每次我都能完成任務(wù)，可一教數(shù)學(xué)，我便完成不了。媽媽在安慰我時會說：“女孩子數(shù)學(xué)不好正常，我以前數(shù)學(xué)也不好。”于是，我便認(rèn)定自己沒有數(shù)學(xué)天賦，一看到數(shù)學(xué)就頭疼，馬上舉了白旗投降。

家教姐姐聽了我的解釋后說：“人的確有短板，但也不能因為一些毫無根據(jù)的推測就放棄自己的可能性啊。我覺得你在數(shù)學(xué)方面很有天賦，就像小時候的我一樣，但我的高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)可不低哦。不要隨便否定自己，試著去努力，你會在數(shù)學(xué)上收獲到不一樣的東西?！?/p>

之后，我不再輕易向數(shù)學(xué)低頭，上課時盡量跟上老師的步伐，面對難解的數(shù)學(xué)題也不是一味地逃避，而是告訴自己“我可以”。日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)成績不再是個遺憾，老師也驚訝于我的改變，我終于擺脫了“偏科”這頂大帽子。

每個人都有無限的可能性，千萬不能因為一點小挫敗就關(guān)掉上天為我們開的窗。