關于加強高職院校基層團支部活力提升建設的思考

[摘 要] 為貫徹黨中央的群團工作會議精神，用實際行動落實“群團組織要增強自我革新的勇氣”，在高校共青團實施和創新基層團支部“活力提升”工程。高職院校基層團支部建設是高校共青團建設中至關重要的一部分，基層團支部的建設是關鍵部分重要環節，但當前高職院校共青團在基層團組織建設方面還存在一些薄弱環節，所以共青團中央提出了加強基層團組織活力提升工程，現對當下高職院校基層團支部建設和管理中存在的問題，提出解決的主要措施。

[關 鍵 詞] 高職院校；班級基層團支部；活力提升；團干部

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）21-0139-01

一、高職院校班級團支部建設中存在的突出問題

（一）團干部隊伍兼職化、思想理論認識欠缺，業務水平不精

團隊的關鍵在于人，而團干部在基層團支部建設中起到非常重要作用。干部隊伍建立起來了，共青團的工作開展就事半功倍了。但是很多高職院校的教師團干部都是兼職，存在一人雙崗或者一人多崗的情況。許多高職院校團總支書記、副書記都是輔導員兼職，加上輔導員工作繁雜以及許多高職學校對共青團的工作不夠重視，就勢必導致我們的團干部沒有過多的時間和精力學習思想理論、鉆研團的業務。同時，兼任的團干部會導致共青團的干部隊伍在整體上缺乏一定的穩定性，干部隊伍很難保證受到專業性的業務素質能力、工作技巧的培訓，會出現工作積極性不高、指導不到位、工作得不到落地的情況。

（二）團支書職位弱化，支部委員對本支部建設認識不到位

基層團支部建設中存在團支書對團組織的概念逐漸淡化，實行的是班長負責制，即班長主持班級工作運行，團支書在支部建設中沒有起到共青團干部引領作用。高職院校班級團支部建設中存在很多問題。例如，團支部建設只留于形式，不注重發揮團干部的作用，支部委員對自己的工作職責和工作要求不了解；班級支部組織松懈，制度落實不到位，支部建設缺乏計劃目標性；團組織的許多工作和團支部民主組織生活開展不及時、不到位，甚至開展不了；甚至團支部成員在支部建設中的作用認識不清，工作責任心不強、積極性不高等[1]。

（三）支部管理松散，沒有落實考核機制

共青團的組織生活制度健全與否、組織生活豐富與否，對支部的建設和團員的自我提升有著較大的影響，直接關系到團組織的凝聚力、戰斗力、活力的形成和作用的發揮。但高職學校存在支部制度不完善、落實不嚴格等問題，一些團支部存在軟弱渙散，甚至存在有組織無工作、有組織無活動的情況。支部的很多工作開展沒有嚴格按照規章制度執行，或者只是流于形式，活動內容、形式單一，缺少創新，沒有足夠的吸引力和效果。班級支部管理缺乏正確的思想引領，對團員的教育有限，團內除了五四表彰之外，考核力度不夠；同時團內處罰的警醒作用也很有限。對支部建設和團員管理，沒有獎懲制度會嚴重地影響團支部的作用發揮，基層團支部的職能不能充分被保障，團支部陣地的凝聚力、戰斗力也被大大減弱。

二、加強班級團支部活力提升建議與措施

（一）完善干部專職化，加強共青團干部的理論水平和專業技能，提升教師團干部活力

高職院校應該重視共青團干部隊伍的建設，成立專職團干部隊伍，建立培訓機制，重點加強政治和業務能力培養，提高干部隊伍素質。支部書記要自我不斷學習，重點學習黨和共青團的相關知識，以增強干部的能力為抓手，進一步提高團干部的理論功底，為其能創新工作思路、完善工作方法奠定堅實的理論基礎。加強團干部思想政治教育，使他們敢于堅持原則，嚴格落實制度，大膽管理，切實發揮出團建工作指導和服務作用，明確團支部的工作職責和工作內涵，改進工作方式、創新工作載體，促進團支部的工作開展更富針對性、實效性[2]。明確支部委員分工，嚴格規范日常工作和重點工作。

（二）發揮支部政治核心作用，明確團支部建設目標和工作內容，提升學生團干部整體活力

突出以團支部為核心的班集體建設，充分發揮團支部在團員思想引領中的作用，探索實行班長兼任團支部副書記以及團支部和班委會一體運行、協同工作機制，強化支部職能。明確分工，落實支部委員工作職責，強化組織委員、宣傳委員在支部建設中的作用，承擔相應職責。充分利用《團支部工作手冊》規范支部建設目標和各項常規工作，明確支部工作中的思想引領、團建團務、志愿服務、社會實踐、創新創業、職業發展、網絡宣傳、文體活動、推優入黨等工作內容[3]。鼓勵探索網絡建團的有效方式，同時轉變團干部工作職能，從“活動型干部”向“服務型干部”轉變，提升團干部在團員中的影響力。

（三）完善支部組織生活制度，制定考核激勵措施，提升團支部整體活力

組織生活制度是對團員和團干進行管理、教育和監督的基本形式，也是支部開展工作的遵循依據，完善支部工作制度，落實工作流程，在支部建設中顯得尤為重要。創新開展“三會兩制一課”，明確團員大會、支委會、團小組會的議事范圍和決議權限；嚴格團員教育評議和團員年度團籍注冊制度；明確學校、學院團組織責任，強化督導考核，使團支部“活力提升”有部署、有指導、有檢查、有考核；優化支部考核方式，細化考核辦法，加大對團支部工作指導和評價考核力度，建立支部、支委工作述職評議機制，推動支部工作開展規范化、制度化。

參考文獻：

[1]張恩茂.加強團支部工作在隊伍建設中的作用[J].環球信息市場導報，2015（4）.

[2]葉汝秋.提升高職院校基層團支部活力的對策探索[J].產業與科技論壇，2016（15）.

[3]賈媛媛.加強高校基層團支部職能建設與活力提升[J].東方企業文化，2015（5）.