工藝美術設計的社會作用與經濟發展的關系

[摘 要] 我國的工藝美術范圍廣泛，其發展是精神文明與物質文明結合的產物，對其綜合建設具有十分重要的作用。對此，進行了相關研究。

[關 鍵 詞] 工藝美術；設計；社會作用；經濟

[中圖分類號] J50 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）21-0160-01

一、工藝美術的優勢

在現代化社會不斷進步與發展下，工藝美術對其建設具有十分重要的意義。如工藝美術屬于勞動密集型產業，需要大量的勞動人員。工藝美術產業的執行投資較少，其實現的經濟效益和社會效益成效更快。工藝美術產業在生產與發展過程中，產生的能源消耗少，還能促進各種社會資源的充分利用。對于工藝美術產品，在歷史發展上包括各個階段、各個區域的特色，具備較強的發展動力。近幾年，隨著人們生活質量的提升，人們在消費期間都提出較高要求，也促進工藝美術設計工作的積極發展，提升產品的流通效率。而且，工藝美術在提高人們生活質量的基礎上，還能促進人們審美情趣的提升，促進人們審美教育功能的全面發展。所以，基于工藝美術產業在我國發揮的重要作用，需要促進其科研與教育工作的執行。

二、工藝美術教學需要符合現代社會的發展需要

在現代社會長期發展趨勢下，工藝美術行業在逐漸發展過程中，技術性與人才發展相對比較薄弱，導致工藝美術產品的設計在整體上水平較低，產品造型缺乏創新，無法滿足現代社會的發展需求，也不符合國內、國外的市場需求。導致該現象的產生存在多種原因，需要基于我國教育落后狀態進行思考。在工藝美術教學中，沒有為其培養出合適的人才，也影響現代社會的優化發展和積極建設。所以，需要在工藝美術設計工作中，對人才進行積極培養，并將其作為現代化社會發展中的主要任務，促進其教育工作的有利實施[1]。

其中，需要將教育工作和科學教育納入經濟發展戰略中，促進其執行的正確性。在工業化發展下，要將教育放在首要位置，促進人才的積極開發和培養。在整體上，還需要為教育投入大量資金，保證各個部門以及各個領導都能更重視。同時，為了使工藝美術人才培養符合現代社會發展需要，還要改變傳統的單一模式，促進藝術教育工作的積極執行，保證能培養出合適的人才。在新時期發展下，學校在對藝術型人才進行培養期間，還需要對他們的藝術才華和設計能力進行培養，保證他們工藝美術設計水平得以提升，這樣才能為工藝美術設計工作實現良好的服務工作。不僅如此，在實際工作中，還需要根據我國的實際發展情況，實現合理布局，促進分工的明確性，保證培養任務的有效完成。在實踐培養工作中，不僅能促進人才培養工作的有效完成，也能促進工藝美術產品的良好完善。

三、培養現代社會需要的工藝美術人才

對工藝美術人才進行培養，促進其全方位發展，需要促進思想品質與道德品質的提升，還需要實現文藝思想教育工作。因為藝術性是學生塑性能力的表現，與學生的創造能力存在較大關系，尤其是高設計水平以及藝術能力的展現，對工藝美術人才的培養具有十分重要的作用。在實際培養過程中，需要在一些方面來執行[2]。

第一，培養學生較強的洞察能力。提高自身的觀察能力，能夠對物體的外形進行觀察與分析。基于該能力，學生能掌握事物的本質，選擇適合工藝美術設計的相關材料，促進其綜合能力的提升，保證能夠為設計工作提供創作。

第二，對學生的思維能力進行培養，促進學生創造能力的提升。在實際教育與培養期間，教師對學生的心理狀態進行分析，鼓勵學生探索能力與創造能力的提升。學生還需要基于創新性，促進敏銳能力的提升。期間，充分掌握材料性能，促進設計工作更為嚴格，保證能夠符合人們的興趣愛好。

第三，對學生的表現能力進行培養，保證學生創作期間自身能力得以提升。工藝美術產品是基于多個加工材料組成的，促進工序的有效完成。所以，基于此，學生需要掌握相關的專業知識和理論知識，并在學習中與專業人才進行合作，學會利用現代先進技術和先進工藝，保證自身能力更為完善。

第四，培養學生的社會適應能力。工藝美術產品都是以商品的方式展現出來的，所以，學生在對其設計期間，需要基于大眾服務工作來執行，保證能夠適應人們的生活需求和欣賞水平。同時，工藝美術產品也具備一定競爭能力，能夠將社會價值充分展現出來，因此，教師需要對學生的實際生活狀態進行思考，充分掌握學生的生活需求，并在市場上進行有效的調研工作，保證能夠了解到市場上的發展需要和實際動態[3]。

總之，基于以上的分析和闡述可以發現，要在新時期發展中促進社會主義的全面建設，需要基于科學、教育工作，樹立自身的責任意識，并在工作中樹立信心，保證工藝美術在生產、教育以及科研工作中得以開展。

參考文獻：

[1]趙玥.工藝美術設計的社會作用與經濟發展的關系[J].新課程（下旬），2015（8）：416-417.

[2]劉春曉.工藝美術學與藝術設計的關系[J].城市建設理論研究（電子版），2013（16）.

[3]陳瀟珺.淺述中國式工藝美術與藝術設計的關系[J].黃河之聲，2014（15）：123.