[摘 要] 現今服裝類設計書籍種類很多,服裝業迅速發展,而當前高職服裝專業教學教材建設的現狀不可忽略,根據多年高職服裝專業教學經驗、我國高職院校當前服裝設計專業教材的現狀以及服裝設計專業變化的新走勢和我國高等院校專業教學特點,合理確定高職服裝類的教材選題,為下一步服裝專業教材編寫工作奠定基礎。
[關 鍵 詞] 服裝設計;教材選題;出版策略
[中圖分類號] G230 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)21-0161-01
人們的日常生活已經逐漸離不開服裝設計類圖書,服裝設計類圖書儼然成為人們生活和娛樂不可或缺的精神伴侶。因此,培養一大批高素質專業人才成為迫切的要求,服裝設計專業教育也進入了新的發展階段,各地高職學院招生規模在不斷擴大。而服裝類教材也從最初的不完善、不間斷發展到現階段,已是數量龐大、種類多樣。在此前提下,高職服裝設計專業教材的選題及出版策略,就成為一個迫切需要解決的問題。
一、高職服裝類教材的合理選題
(一)服裝設計專業的變化新走勢
當前,伴隨著世界經濟全球化的發展,中國的服裝行業也在面臨著很大的機遇和挑戰,從而進入一個新的發展時期,形成一種新的走勢。因為服裝設計產品自身的一大特征就是不斷地革故鼎新,故服裝設計專業的教育也要立足現在、放眼未來、與時俱進,即服裝設計專業的變化新走勢。準確地說,要培養學生擁有努力不懈的開拓性精神以及敏銳的觀察力,要開導學生多進行發散性、開發性的思維,加強對服裝設計市場需求、工藝操作等社會實踐知識的加深;當然,我們也能進行“走出課堂,走進實踐”的方案,也就是把服裝設計專業的課堂建立在社會地方區域的設計室、服裝企業等,使學生可以在實踐中學習,在學習中實踐,深入把握理論結合實踐的觀念。同時,我們也可以請一些比較知名的服裝專業技術人員走進課堂,向學生講授他的社會經驗和實踐心得,著重培養學生的綜合素質訓練。
(二)高職服裝設計類教材的合理選題
近年來,服裝設計類圖書開始慢慢走進人們的生活,服裝設計類圖書越來越受大眾的喜愛,而且也為出版社帶來了良好的經濟和社會效益。因此,在服裝設計專業的變化新走勢下和我國高等院校服裝設計專業教學特點的基礎上,貫通融合仔細確立服裝設計類圖書的選題策劃工作具有重要的理論意義和實踐意義。
首先,服裝設計類教材課程的內容選題必須以培養學生的綜合能力為出發點,使學生能夠運用所學理論知識和掌握的技術能力解決實際問題。其次,避免服裝設計類教材課程的選題面狹窄。書的選題類型大多集中在服飾搭配、色彩搭配、服裝企業、服飾品牌加盟商經營管理等。最后,高職服裝設計類教材的合理選題要融合不同的領域知識,在策劃服裝設計類選題的過程中,不僅僅是要從市場調研所得到的信息中去提煉,也應當注意借鑒其他相關類別的暢銷圖書,分析當前服裝設計類教材的走勢,把和服裝相關的方方面面的知識來一個系統集成,集成一個很高的知識系統,更好地為高職服裝設計類教材合理選題。
二、高職院校服裝設計專業教材出版策略
(一)充分調動教材編寫的積極性,優化服裝設計類教材的信息結構
目前,我國服裝設計專業教材出版呈現出百花齊放的局面,許多經典教材在服裝設計人才中有著不可小覷的影響力。但是很多有名的教授編著的教材使用的周期都很短,大部分教材使用時間不長,沒有留下太多的經典教材。這些現象的不斷出現,是因為專業教材出版缺乏系統的規劃和整體的建設。
(二)規范服裝制版技術標準和制版方法
目前市場上服裝結構設計教材,很多教材的制圖方法不一樣,包括原型法、比例法、平面與立體相結合的方法等,比較雜亂,使用者不清楚什么是方法,什么是技巧。其實,國家應規定1~2種繪圖方法作為大學制版教育的基本方法,以便讓學生在學習中能明確目的,有清晰的思路。而在掌握基本方法以后,在大三、大四的時候可以選擇一些不同制圖方法的教材,拓寬學生視野,增強學生的實力。
(三)大力開展服裝設計綜合類教材的出版策略,促進服裝設計與服裝制作技術的協調發展
服裝設計與服裝制作是相輔相成的,兩者不可孤立生存。設計是基礎,制作是保障。要進行服裝設計教育,把兩者進行有機結合,統籌發展,使從事服裝設計工作的人也學會服裝制作工作,從事服裝制作的人也能理解服裝設計。把兩者充分結合,根據教材,教師在教學過程中有目的、有意識地把服裝設計與服裝制作知識相結合起來,加強服裝教學出版策略系統性的要求。
總而言之,高職院校當前服裝設計專業教材要結合服裝設計專業的變化新走勢和我國高等院校服裝設計專業教學特點確定高職服裝類教材的合理選題,從而理清高職服裝設計專業教材的選題及出版策略的思路,對高職院校服裝設計專業教材出版策略進行梳理,希望對我國服裝專業教材建設提供一些幫助。
參考文獻:
[1]陳志華,朱建軍.高職服裝類專業實踐教學體系的構建[J].職業技術教育,2007(8).
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