培養健全人格的探討

體育教學是現代教育的重要組成部分，是培養德、智、體全面發展人才之一。是一個能將體質、意志和精神融合為一體的綜合教育過程。因此，在教學中，不僅要傳授體育、技術和技能知識，而且要適應社會的發展和需要，利用體育本身的特點，進行現代人意識的培養，現代化社會的發展，對學生的身體和精神、知識、能力、道德與行為等方面都有了新的要求。為了適應社會發展，培養現代化所需要的人才，體育教學也應適應這樣的教育使命。筆者在多年的教學實踐中，深深感到，現在體育教學，特別是實施“新標準”考試以來，一些教師有時存在著過分強調傳授體育技巧進行鍛煉，而忽視了體育精神對學生人格的形成所起的作用。本人認為體育教學的方法和手段要與社會的發展相適應，通過體育精神，完善學生的人格。

一、現代體育教學，培養學生體育精神。

在深化教育改革的時代，學生對體育運動的愛好廣泛，創新意識增強。所以，要在體育運動中培養學生體育精神，首先讓學生懂得體育精神的含義。所謂體育精神，就是指體育運動中所蘊含著的對人的發展具有啟迪和影響作用的有價值思想、作風和意識。體育精神可以培養學生愉快的生活態度，較強的身心適應能力，個性發展、個人行為的規范化，責任感與同伴的合作，公正的看待問題，遵守規則和規定的能力。另外，體育精神是體育教學的一個高層次的戰略目標，所有的體育教師都應在體育精神的挖掘、提煉上，在體育精神教育的內容，教育方法和手段上狠下一番功夫。……