2017年8期
刊物介紹
《雜文月刊》是我國唯一刊登雜文、隨筆、小品、漫畫、諷刺小小說、雜文學(xué)術(shù)文章，轉(zhuǎn)載其他報刊雜文精品，海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志。發(fā)表雜文佳作、研究雜文理論、團結(jié)雜文隊伍、評介作家、交流信息、培養(yǎng)新人。
雜文月刊·教育世界
實踐歸納
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力
- 基于交互式電子白板 玩轉(zhuǎn)繪本讀寫
- 兩只小鳥
- 淺談信息技術(shù)在初中《道德與法治》教學(xué)中的運用
- 以生為本 讓“德育教育”花滿校園
- 做好初高中化學(xué)的銜接教學(xué)
- 給孩子適宜的愛
- 用仁愛之心喚醒學(xué)生的靈魂
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 我的初中思想品德課堂教學(xué)
- 基于學(xué)生的翻轉(zhuǎn)課堂模式下高中地理教學(xué)實施效果分析及策略初探
- Unit4 At the farm B Let's learn
- 讓愛拐拐彎 陽光重現(xiàn)
- 運動損傷
- 趣味足球
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 初中作文教學(xué)實踐與思考
- 以情境教學(xué)促進(jìn)高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 這樣的幼教美女讓我感動
- 淺談在欣賞文學(xué)活動中如何提高幼兒的審美能力
- 外力作用對地表形態(tài)的影響
- 淺談幼兒園小學(xué)化傾向現(xiàn)狀及對策研究
- 以養(yǎng)成教育為抓手 推進(jìn)精致化管理
- 游戲在小學(xué)體育籃球教學(xué)中效能的探討
- 利用班班通網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 優(yōu)化課堂教學(xué)的研究實施方案
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之自主學(xué)習(xí)
- 淺談教育信息化促進(jìn)教育公平、均衡發(fā)展的有效策略
- 反沖運動 火箭
- 三尺講臺解其惑 勤勉教學(xué)樹師德
- 淺析小學(xué)語文課堂提問技巧
- 母雞蘿絲去散步
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)有效課堂的策略研究
- 淺談幼兒園教育的和諧之美
- 閱讀活動中幼兒興趣培養(yǎng)之我見
- 班主任工作
- 淺談小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)策略
- 組合圖形的面積
- 提高學(xué)生藏語學(xué)習(xí)興趣的策略
- 讓愉悅之花盛開滿堂
- 提高語文課堂教學(xué)效益的思考
- 淺談幼兒園的禮儀教育
- 網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)作文教學(xué)中的實踐運用
- 淺談圖示教學(xué)法及其在幼兒教學(xué)中的運用
- 試論“英語中某些表達(dá)方式”的運用
- 美術(shù)創(chuàng)設(shè)開放課堂的探究
- 做生活的有心人
- 走出“空洞”的禁區(qū)
- 關(guān)于練習(xí)作業(yè)試題設(shè)計的幾點看法
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考策略研究
- 改進(jìn)教學(xué)方法 打造高效課堂
藝術(shù)百家
- 新課程 新理念 新方式 新體驗
- 計算機探秘
- 初中數(shù)學(xué)探索能力的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)的反思
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下教師成長探究
- 科學(xué)教學(xué)中深度融合信息技術(shù)的研究
- 學(xué)畫松樹
- 生活化的數(shù)學(xué)課堂教育
- 小學(xué)高年級語文朗讀能力的培養(yǎng)
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 雷雨
- 淺議農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽
- 淺談高中英語口語教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生英語口語能力
- 中小學(xué)信息技術(shù)與其它學(xué)科教學(xué)整合的意義
- 讓法制教育滲透中學(xué)歷史課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的方法和途徑
- 合理布置作業(yè) 提高語文效率
- 荷塘月色
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 等效電源法在高中物理中的應(yīng)用
- 請你分享我的快樂
- 猴子學(xué)樣
- 中班安全教育 不要和陌生人說話
- 淺談體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 真理誕生于一百個問號之后
- 現(xiàn)代科技在身邊
- 小狐貍蓋房子
- §14.2電磁振蕩
- 橢圓的參數(shù)方程
- 激發(fā)大班幼兒閱讀興趣的策略
- 計算機在物理化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談對初中語文教學(xué)的拓展
- 語文教學(xué)中多媒體信息技術(shù)的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)淺談
- 圍繞主題 抓住主線
- 如何創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)初探
- 小學(xué)思政工作淺析
- 九年級上冊第4課 為民族獨立而戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計
- 巧用交互式白板，創(chuàng)意玩轉(zhuǎn)童詩
- 牛奶伴我成長
- 新體系作文教學(xué)中微課程資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“說”的訓(xùn)練
- 淺談家園共育中常見問題分析及提升對策
- 淺談“愛”與幼教
東南西北
- 小班藝術(shù)活動 身體音階歌（音樂律動）
- 淺談“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的操作方法
- 字兒舞動有高招
- 初中道德與法制教學(xué)中的法制意識教育研究
- 中學(xué)語文教學(xué)中的情感因素
- 組文教學(xué)中文章選取的三個“依”
- 動物類群及生物多樣性教學(xué)設(shè)計
- 幼兒園一日生活管理中的困惑分析及策略研究
- 如何營造寬松的數(shù)學(xué)課堂氣氛
- 認(rèn)識幾分之一
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究
- 如何培養(yǎng)幼兒的社會交往能力
- 運用信息技術(shù)構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式
- 改變理念
- 我心中的師德
- 淺談新形勢下小學(xué)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生籃球教學(xué)與訓(xùn)練
- 做學(xué)生心目中的好老師
- 大班科學(xué)活動 圓圓的肚臍……
- 如何應(yīng)對中學(xué)課堂上的師生對峙
- 模型設(shè)計制作過程中的“結(jié)構(gòu)與設(shè)計”
- 操場上
- 如何提高幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 烏鴉喝水
- 借助信息技術(shù) 精彩數(shù)學(xué)課堂
- 社會實踐 實現(xiàn)生命最本真的成長
- 三江平原濕地資源的開發(fā)和保護(hù)
- 適合藏線學(xué)生的幾種求解函數(shù)定義域方法
- 三民主義的形成和發(fā)展
- 當(dāng)一個智慧型的“懶”教師
- 讓“花朵”在微笑里綻放
- 巧用繪畫提高小學(xué)生語文寫作能力
- 讓幸福的空氣充滿教室的每一個角落
- 情境教學(xué)在物理教學(xué)中的實踐與研究
- 初中地理情境教學(xué)中主題情境的構(gòu)建
- 古詩詞教學(xué)初探
- 《少年閏土》和《老年閏土》的教學(xué)設(shè)計
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)淺析
- 怎樣對幼兒實施德育教育
- 小學(xué)語文群文閱讀的實踐研究
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策研究》結(jié)題報告
- 幼兒色彩感的培養(yǎng)及教學(xué)研究
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為培養(yǎng)學(xué)生思維的主陣地
教苑拾貝
- 民族政權(quán)的并立
- 因式分解
- 教務(wù)工作的體會
- 《中職學(xué)校專業(yè)課教學(xué)實用性的實踐與探索研究》結(jié)題報告
- 池上
- 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人
- 讓口語交際綻放光彩
- 對高中歷史教學(xué)實踐工作的淺談
- 關(guān)注數(shù)學(xué)思想 打造厚重課堂
- 幼兒園科學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 探析初中語文新課程閱讀教學(xué)
- 有你，小學(xué)語文課堂更精彩
- 3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的學(xué)習(xí)與實踐
- 小學(xué)生估算能力的培養(yǎng)
- 交互式白板在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生活化教學(xué)的實施策略
- 從小培養(yǎng)孩子說話的藝術(shù)
- 中班美術(shù)活動 鳥兒樂園
- 6S管理在幼兒園班級中的運用
- 我們都愛吃蔬菜
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化英語閱讀教學(xué) 激活學(xué)生理解能力
- 我為家鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)建言獻(xiàn)策
- 幼兒園青年教師培養(yǎng)策略
- 加強音標(biāo)學(xué)習(xí)的探究
- 如何抓好德育工作
- 左右
- 校本科研促教師專業(yè)化發(fā)展
- 小學(xué)藏語文教學(xué)初探
- 讓課間跑操活動成為提升學(xué)生核心素養(yǎng)的有效平臺
- 《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)設(shè)計
- 注重初中語文課堂提問 提高課堂教學(xué)有效性的研究
- 3的倍數(shù)的特征
- 有趣的轉(zhuǎn)動
- 高中探究式學(xué)習(xí)地理圖表的教學(xué)實踐
- 《自主教育特色研究》結(jié)題報告
- 多媒體為音樂情境教學(xué)點睛
- 改變模式，打造創(chuàng)新教學(xué)
- 少數(shù)民族資源在幼兒園區(qū)角展示的運用
- 快樂數(shù)學(xué)教學(xué)能讓學(xué)生健康成長
課后思考
- 《江南》教學(xué)設(shè)計
- 《學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》結(jié)題報告
- 讓數(shù)學(xué)課堂的“活”起來
- 培養(yǎng)健全人格的探討
- 構(gòu)建自主探究的數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)習(xí)題課中思想方法滲透與應(yīng)用的研究
- 芳草盈香，情系公婆
- 從學(xué)校作息時間探究教學(xué)區(qū)域性差異
- 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性
- 對幼兒寫生教學(xué)的點滴思考
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)的游戲教學(xué)
- 微課支持下翻轉(zhuǎn)課堂的模式與應(yīng)用效果研究
- 低年級的計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)
- 生活化教學(xué)走進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂
- 如何提升初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村留守兒童的閱讀教學(xué)探索研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的探索
- 數(shù)字化校園環(huán)境下的校園文化建設(shè)與應(yīng)用研究
- 新課程背景下教師專業(yè)化的研究
- 我的叔叔于勒
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究
- 作業(yè)布置的時機要靈活
- 微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 信息技術(shù)與初中物理課堂教學(xué)的整合
- 如何設(shè)計小學(xué)英語語篇教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)問題及其對策探究
- 生命如花 靜待燦爛
- 英語教學(xué)中多媒體的應(yīng)用芻議
- 巧妙拓展
- 挖掘?qū)懽魉夭?激發(fā)習(xí)作興趣
- 做好管家的參謀
- 中學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升理論探析
百味課堂
- 讓課堂插上信息技術(shù)的雙翼
- 蔚藍(lán)色的地球
- 電工電子技術(shù)與技能
- 做一名有道心的老師
- 新課改下興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)
- 春雨的色彩
- 初探高中體育教學(xué)中的德育滲透及對策
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 高中語文教學(xué)問題及對策分析
- 新型課堂 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題策略多樣化
- 新課改下語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 幼兒學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)探析
- 課程回歸社會生活
- “角的初步認(rèn)識”的教學(xué)研究
- 淺議生活情境在初中道德與法治課堂的運用
- 巧用現(xiàn)代教育技術(shù) 點燃幼兒創(chuàng)新火花
- 如何上好小學(xué)低年級體育課
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高
- 小學(xué)生自主作業(yè)的策略與研究
- 加強青少年法制教育 勢在必行
- 提高幼兒交往能力
- 不要讓學(xué)生成為課堂上的“看客”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效交流策略的研究
- 怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力
- 小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量提升的對策研究
- 如何推動藏語言課程教學(xué)的實效性
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的幾點思考
- 班主任管理策略探討
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 《中學(xué)生如何滲透德育工作》結(jié)題報告
- 小學(xué)藏語文閱讀教學(xué)的思考
- 怎樣做好小學(xué)后勤管理工作
- 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力
- 淺談小組合作教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化
- 使課堂處處煥發(fā)生機和活力
- 如何做一個合格的小學(xué)班主任
- 特殊學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及策略
- 發(fā)展我區(qū)畜牧業(yè)特色產(chǎn)業(yè)
- 淺談朱自清《背影》中父親的形象在當(dāng)今社會中的影響
- 如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
方法探討
- 如何做好班主任工作
- 如何創(chuàng)建小學(xué)藏語文高效課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)作文創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 教學(xué)語言的藝術(shù)探討
- 如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
- 幼兒科學(xué)教育中的探索精神
- 激發(fā)興趣對西藏小學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力影響的研究
- 小學(xué)語文朗讀能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)秀教師成長之路
- 創(chuàng)新教育的滲透
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)應(yīng)用中的意義與作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生解讀及對策
- 如何調(diào)動聽力障礙學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)淺談
- 如何將藏民族文化融入到幼兒教育中
- 淺談民族中學(xué)音樂
- 如何培養(yǎng)幼兒動手實踐能力
- 新課標(biāo)下化學(xué)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 班級管理探究
- 點燃學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)興趣的火花
- 初中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的故事
- 小學(xué)思想品德課的興趣培養(yǎng)
- 借助游戲提高幼兒綜合素質(zhì)能力
- 多媒體在小學(xué)藏語文教學(xué)中的有效運用
- 淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 如何有效提升英語課堂教學(xué)中的“空白”
- 初中化學(xué)教學(xué)初探
- 西藏牧區(qū)幼兒教育工作實踐與探析
- 如何做好牧區(qū)小學(xué)寄宿制學(xué)校班主任
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)能力
- 讓科學(xué)課堂成為學(xué)生展示才華的舞臺
- 多媒體教學(xué)在課堂中的應(yīng)用
- 激發(fā)藏語文興趣教學(xué)