新媒體時代加強和改進高校新聞宣傳工作的幾點思考

【摘要】：當前新媒體給人們的工作、生活及學習都帶來了很大改變，傳統(tǒng)媒體的應用領(lǐng)域也逐漸被新媒體取代，高校的新聞宣傳工作也開始應用到了新媒體。高校的宣傳工作非常重要，對思政工作及素質(zhì)教育的發(fā)展都具有積極促進作用，因此高校應該適應當前時代發(fā)展的趨勢，進行有效的改革，促進新聞宣傳工作發(fā)展，本文分析了新媒體時代加強和改進高校新聞宣傳工作的幾點思考。

【關(guān)鍵詞】：新媒體時代；加強改進；高校新聞宣傳工作；策略

當前新媒體在快速發(fā)展，成為學生交流和獲取信息的主要渠道，新聞宣傳工作是屬于意識形態(tài)工作，新媒體的發(fā)展，為新聞宣傳帶來了新的機遇，同時也帶來了一定的挑戰(zhàn)。為了發(fā)揮出新媒體在新聞宣傳工作中的優(yōu)勢，需要掌握其規(guī)律，解決工作中的問題，提高宣傳工作的有效性。

1、新媒體

新媒體是相對于廣播、報刊、電視等傳統(tǒng)媒體而言，其將互聯(lián)網(wǎng)作為載體，利用先進技術(shù)通過電腦、電視和手機為用戶提供多樣的服務(wù)，包括信息以及娛樂服務(wù)，通過這種方式去收獲效益，形成了一種新的媒體格局。新媒體和傳統(tǒng)媒體之間具有聯(lián)系，并不是獨立于傳統(tǒng)媒體的，而是借鑒了其優(yōu)秀基礎(chǔ)，再加上先進的技術(shù)發(fā)展而來的，其具有發(fā)展速度快的特點，當前已經(jīng)慢慢成為主流媒體，隨著科技的不斷發(fā)展，二者之間將會共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏，有效的擴大傳播效果。

2、新媒體時代加強和改進高校新聞宣傳工作的幾點思考

2.1整合高校宣傳資源

新媒體具有很多的優(yōu)勢，借助于互聯(lián)網(wǎng)，具有豐富的信息資源，在傳播方面也很便利，但是其并不能完全取代傳統(tǒng)媒體。例如在高校中的報紙就具有深度解讀的特點，其可以對校園中的先進人物事跡、當前教育發(fā)展趨勢以及學校的發(fā)展方向及政策等內(nèi)容進行專題報道，更具有深度，可以提升讀者的思想深度。這就需要新聞宣傳工作可以結(jié)合新媒體及傳統(tǒng)媒體的特點，進行資源整合，充分發(fā)揮出二者的協(xié)同作用。因此，高校宣傳需要繼續(xù)保持對傳統(tǒng)媒體的應用，如校園內(nèi)的廣播、報刊、展板等，同時還要利用好新媒體，如微博、微信、論壇等，這些在學生群體中都很受歡迎，需要充分挖掘其中的功能，作為新聞宣傳的有效平臺，通過對二者的有效利用，發(fā)揮出他們的合力，提升新聞宣傳工作效果。除此之外，還需要按照新聞信息的特點對它們進行分類，結(jié)合不同的媒介的具體特點，選擇效果最好的宣傳方式，提高宣傳的影響力，促進高校新聞宣傳工作發(fā)展。

2.2利用新媒體進行新聞宣傳

當前微博和微信等新媒體對于學生的影響非常大，很多高校也都注冊了官方的賬號，但是在發(fā)展中還有一些不足，如影響力不夠，缺乏有效運營以及清晰的定位，缺乏健全的管理。在注冊賬號之前需要做好充足的準備，而不是從眾，如果缺乏有效的運營管理，是無法發(fā)揮出其優(yōu)勢的，還會對學校帶來消極的影響[1]。首先，無論是微信還是微博，都需要設(shè)定明確的定位和內(nèi)容，能夠認真、仔細的去做，提高發(fā)布頻率，可以使用新媒體語言，為宣傳增添活力，提高對學生的吸引力。比如某學校在開設(shè)微信公眾號時，就利用新穎的宣傳方式和口號：“想了解學校里發(fā)生的大事小情嗎，快來關(guān)注我，小編將會每天為您推送校園中發(fā)生的新鮮事、熱點事、好玩的事，當然你也可以‘調(diào)戲’小編我”，這樣的宣傳語更容易調(diào)動別人的興趣，讓學生覺得親近，可以贏得更多的關(guān)注。另外，需要多和粉絲進行互動和交流，能夠?qū)Ψ劢z進行科學、有效的管理，還要定期的通過不同的形式回饋粉絲，讓粉絲始終保持關(guān)注度，在具體地管理中只有注重互動對話功能，才能運營的更好。還要及時的掌握輿情，要從網(wǎng)絡(luò)中巨量的信息中篩選出有利于學校科研、人才培養(yǎng)、文化傳統(tǒng)及社會服務(wù)等方面發(fā)展的信息，可以主動的和各種類型的粉絲進行溝通，將信息介紹給他們。

2.3創(chuàng)新宣傳理念

新媒體背景下，新聞宣傳應該及時的更新宣傳理念，改變以前單個部門進行宣傳工作的思維，要鼓勵全員都參與到宣傳活動中。新媒體對學生的影響很大，對校園的信息實現(xiàn)了全覆蓋，學校的宣傳部門需要發(fā)揮好領(lǐng)導作用，主導宣傳工作，積極的鼓勵學校內(nèi)的所有教師和學生都可以用不同的方式參與到宣傳工作中，建立全面立體的宣傳體系，營造出良好的宣傳氛圍，實現(xiàn)全員參與。

另外，還要改變傳播方式，改掉之前的說教式，要分析學生的情況，在此基礎(chǔ)上用心的去策劃宣傳內(nèi)容。以往新聞宣傳工作中注重的是對理論政策的宣傳，學生的興趣不高，沒有找到正確的定位，這是因為對學生缺乏了解，沒有把握他們的心理情況，限制了宣傳工作的發(fā)展。當前背景下，宣傳工作者需要掌握學生的情況，了解他們不同的需求，把握他們的特征，了解他們大眾化、對象化和互動化，只有這樣才能增加吸引力，提高宣傳效果。

最后，還需要掌握并且適應新媒體傳播的規(guī)律，在遇到突然的新聞或者是負面信息時，需要正確的引導輿論，有效的化解掉危機[2]。傳統(tǒng)媒體在宣傳信息上具有滯后性的缺點，這讓宣傳部門在面對危機時處于被動的位置，而新媒體則可以有效解決這一問題，可以及時的傳播信息，因此宣傳工作人員需要及時的更新傳播理念，主動的回應輿論關(guān)注，讓信息暢通，進行有效的引導。

2.4 加強輿情把控能力，幫助學生提升媒介素養(yǎng)，形成正確的價值取向

新媒體具有很強的傳播優(yōu)勢，為高校的新聞宣傳工作帶來了發(fā)展機遇，但是也帶來了一定的挑戰(zhàn)，比如傳統(tǒng)媒體地位下降、信息發(fā)布失控、內(nèi)容良莠不齊、主流聲音被淹沒，這些都給管理工作增添了難度，因此為了避免這一問題，學校的宣傳部門及管理人員就應該對信息進行有效的把控，在信息的收集、分辨及整理上做好工作，時刻保持清醒的政治頭腦，堅定自己的政治立場，擁有正確的辨別能力，有效的選擇、整理和發(fā)布信息，提高信息的價值和意義。

大學生的價值觀還在發(fā)展中，易受到不良因素影響，但是他們也具有較強的可塑性和領(lǐng)悟力，因此需要積極的對學生進行正確引導，引導他們形成正確的價值觀，高校的新聞宣傳工作除了要給學生提供信息之外，還需要教會學生正確的辨別信息、解讀、評價、創(chuàng)造信息等，讓他們在信息流的沖擊下依然可以堅定方向。

3、結(jié)束語

綜上所述，高校的新聞宣傳工作應該結(jié)合新媒體和傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，發(fā)揮出二者的合力，提高新聞宣傳工作的有效性。

參考文獻：

[1]沈魯，崔健東.自媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)輿情分析：基于互聯(lián)網(wǎng)思維下微博和微信意見領(lǐng)袖的建構(gòu)[J].新聞知識.2015（8）

[2]黃可.淺談微信公眾平臺在高校校園宣傳中的應用與研究[J].新聞研究.2011（12）