公益動畫廣告的創意與表現研究

【摘要】：全民提升公民綜合素質背景下，公益動畫廣告的數量和種類越來越多。本文首先分析了公益動畫廣告的創意思路和創意手法，然后細致討論了公益動畫廣告的表現形式。

【關鍵詞】：公益動畫；廣告創意；廣告表現

一、公益動畫廣告的創意分析

1.創意思路分析

首先，公益動畫廣告創意思路設計要考慮時間。公益動畫廣告作品的時間比較短，通常在半分鐘左右，所以，公益動畫廣告的創意思路要考慮作品的時長，從而保證創意能夠完整的表達出來。這就要求創意思路要清晰，能夠在很短的時間內表明大意。第二，公益動畫廣告創意思路設計要極具創新。互聯網背景下，大眾過去信息的資源非常多。公益廣告要想取得預期效果，必須要能夠吸引大眾的眼球。互聯網上豐富的圖片和視頻資源已經讓視覺素材降低了吸引人的能力，只有廣告具有創新意識，才能夠牽動人的思想，引起人的注意。

2.創意手法分析

公益動畫廣告的表達方式多種多樣，根據公益廣告的主題來選擇與之相適應的創意手法。通常情況下，常用的創意手法有如下五種，即幽默式，勸導式，情感式，恐懼式，哲理式。第一，幽默式是公益動畫廣告中最常用的，可以讓大眾在歡樂后反思，容易接受。第二，勸導式式公益公益動畫多為道德相關主題，勸導大眾應該有所為有所不為。道德相關話題采用勸導式手法來進行廣告，能夠有效引導大眾規范和優化自己的品行。第三，情感式公益廣告的效果最好，能夠直擊人的心靈，觸動人的思想。情感式手法的公益動畫廣告多用于希望工程、殘障幫扶、保護動物等相關主題。第四，恐懼式手法的公益動畫廣告能夠讓觀眾看完之后身體分泌腎上腺素，產生一種強烈的恐懼反應，這樣就達到了通過動畫來引起大眾注意，并且具有防范危險的意識。這類公益廣告表現手法多用于抵制毒品、防范火災等相關主題。第五，哲理式公益廣告能夠在觀看廣告后進行深度的思考，可以引起人的共鳴。這類表現手法多用于具有較深思想深度的主題，比如反貪污、修身養性等主題。

二、公益動畫廣告的表現形式

1.二維動畫

二維動畫是歷史最悠久也是使用范圍最廣的表現形式，歷經上百年的發展，已經形成了堅實的群眾基礎，與其它表現形式相比較，人們很容易就能接受二維動畫。雖然現在三維動畫在全球可謂是風生水起，但二維動畫的表現形式在公益廣告中仍然有著其獨特的優勢，由于二維動畫不可能把角色、場景等做的如三維動畫般逼真，它會摒棄很多繁瑣的細節，注重對內心感覺的塑造和引導，集中精力來圍繞公益廣告創作更適合的角色、場景、道具、文案等，最終直達廣告的核心。人們在信息的匹配過程中也不會完全依據信息的完整性，正如貢布里希先生在其著作《藝術與錯覺》和《秩序感》中指出，人們的生活經驗使人對事物具有一定的預測能力，這也就是二維公益動畫廣告在今天依然占據重要地位的原因。

2.三維動畫

三維動畫主要指運用3Dmax，maya等三維軟件制作的具有逼真立體效果的動畫，也包括木偶、泥偶等手工制作的動畫形式。三維動畫的立體效果吸引人眼球，在科技不斷升級的背景下，大眾對科技特效的發展非常關注。公益動畫廣告的時間比較短，運用三維動畫來給觀眾很強的視覺沖擊力，從而達到廣告傳播信息的目的。運用三維動畫來進行公益廣告設計時要注意掌握好分寸，大量運用三維特技容易喧賓奪主，影響廣告內容和主題的表現。例如，在火災或者地震等自然災害的應對處理方法宣傳廣告片，就要充分利用三維動畫來增強表現力。讓觀眾感覺自己置身于災難現場，記住動畫廣告中主人公的自救方法。這樣能夠提高廣告片的宣傳力度和教育作用。

3.真人動畫

真人動畫是公益動畫廣告的表現形式之一。這種表現形式非常新穎，真人和動畫在同一個畫面之內，能夠引起大人和兒童的共同關注。這種亦真亦幻的情景表達方式饒有趣味，引人入勝。一般情況下，真人動畫分為兩種，即真人參與到動畫當中和動畫角色配合真人進行表演。對于不同的公益廣告主題，可以采用不同真人動畫來表現。例如，對于引導小朋友保護環境的公益廣告，可以讓真人小朋友當廣告片的主人公，讓自然環境是動畫。小朋友觀眾會將廣告中的小朋友當成自己，與動畫中的自然環境對話，從而加深印象，形成保護環境的意識。再如，對大齡青年設計的婚戀公益廣告，可以讓真人作為廣告片中主人公，男女主人公的互動情節中設計動畫角色（月老，丘比特等），從而為故事情節增加神話色彩。這樣就可以讓催婚變成有趣的事情，免于引起大眾反感。

三、結語

綜上所述，全面建成小康社會要求公民的物質生活和文化生活都得到極大提升。公益廣告能夠充分利用人們的無意注意來引導大眾的意識形態，從而激發其主動性來優化自己的品德和行為。公益廣告的題材眾多，要根據自己的主題以及目標受眾來選擇恰當的表現形式和適合的創意表現手法。因此，當下的公益廣告設計人員要提升自己的創新意識和創新能力，并且具有良好的公益廣告制作軟件應用能力。

參考文獻；

[1] 魏琪.論國產公益動畫廣告的設計現狀與發展策略[J].設計. 2014（08）

[2] 唐曼玉.動畫廣告視覺元素與受眾審美心理[J].美術教育研究. 2015（06）

作者簡介：張森，專業：動畫，班級：B1408，學號：0412140816，學校：遼東學院，學院：藝術與設計學院。