英國“高考”面臨改革呼聲

在英國，高中畢業生在申請大學時，通常根據老師給出的英國高中課程（A-Level）成績預估申請大學。英國薩頓信托基金會最近發布的報告呼吁，這種申請制度應該好好改革一下了。

“‘寒門出貴子’本就不易，英國的大學申請制度還給困難加了碼。”薩頓信托基金會在報告中如是說。根據報告，每年都有多達數千名成績優異的、“沒背景”的學生被“低估”了，這不僅會影響他們選擇大學和專業，還會影響他們未來的就業前景。這些寒門出身的學生還得面對額外的劣勢——他們在申請過程中缺乏必要的信息和指導。

個人陳述也是大學申請過程中的重要組成部分，但也是弱勢學生們的一道坎。寒門子弟往往找不到高人為他們謀劃、修改個人陳述，甚至連可借鑒的范本都找不到，只能憑自己抓耳撓腮，結果不僅往往踩不到點上，還可能出現更多的錯誤。

為了解決目前弱勢學生面臨的種種不公和劣勢，薩頓信托基金會呼吁對大學申請制度進行徹底的改革，包括停止根據A-Level成績預估進行錄取，并改革評估個人陳述的流程。

薩頓信托基金會的主席彼得·蘭普爾爵士表示：“我承認進入一流大學的通道確實在拓寬，各高校也在努力擴大申請人的范圍。然而，那些最聰明的寒門學子常常由于成績預估的不公，而難以在一流大學里贏得一席之地。錄取機制本身應該對此負責。”

最近由英國大學招生辦公室公布的數字顯示，與最缺乏背景的申請者相比，最有背景的申請者進入一流大學的幾率，是前者的足足6倍。

“雖然英國的招生過程是高度集中的，但這個過程復雜耗時，并且要求學生在進入大學前，就做出可能改變一生的決定。”報告寫道，“這個過程中的很多因素可能使來自貧困家庭的學生處于劣勢。”因此，蘭普爾呼吁在英國實行“考試后報志愿”的方式。他說：“用實際成績申請是把權力還給學生們，他們可以選擇合適的專業、大學。”

蘭普爾的觀點在教育界引起了不小的反響。英國大學和學院聯盟回應了薩頓信托基金會對改革現行申請制度的呼吁。該聯盟的秘書長薩利·亨特說：“這些報告指出了問題所在，為何當下基于成績預估的申請方式不公平……讓所有學生都有最好的發揮潛能的機會，符合每個人的利益；讓他們在收到成績后再申請大學，將是朝著正確方向邁出的一大步。”