打破學科的“5+N”研學課程
2018-01-01 00:00:00
都市人 2018年6期
用一個星期，不上傳統的課程，而是上由全校老師自編的課程，聽起來是不是很酷？這就是小北路小學的5+N研學課程。
小北路小學自創的5+N研學課程，從一到六年級都確立了不同的研學專題，分別是：大自然中微不足道的一只小螞蟻，每個人都有的一雙小巧手、生活中每天司空見慣的一粒小米粒，現代交通工具家族中的重要成員一架小飛機，鮮艷燦爛的廣州市花一朵小紅棉和能當作玩具或裝飾的普通小錢罐。
根據一年級的班主任吳小麗老師介紹，創辦課程的初衷是認為，現在的課程塑造孩子是不是不應該學科界限那么分明？現在都提倡素質教育，既然素質教育，就嘗試一下這種新型的教學。目前廣州只有小北路小學進行這種創新。
一年級的主題是“小螞蟻”，覺得第一是要跟生活結合，第二又覺得最好跟自然有關一點的，雖然沒那么常見，但是希望他們多一個機會去接觸。然后螞蟻又有一些團結的精神，覺得你剛入學應該學會在集體中去生活學習，所以說選了一個具有團體性的昆蟲。
去年是第一年嘗試，學生覺得很有趣并且很喜歡，也得到家長的贊同，這無疑給了學校老師很大的鼓舞。課程完全打破學科的界限，重新組合，用螞蟻的形象滲入到知識中，涵蓋了各科學習特點。每學年一次，一次一周，全部上5+N課程，而不上傳統的課程。并且授課老師也是打通的，這個新老師的臉孔也給了學生不少新奇感。
課程設計中還有作業，例如一年級學的螞蟻續編，就要求學生編一個螞蟻的故事。在復述故事中，基本上就把一年級學習要點藏在里面了。除了靜態的作業，還有動態的，例如螞蟻操，完成了動靜結合。
（本刊記者江玲）
