哪怕山高水遠(yuǎn)，也要一往無(wú)前

高考成績(jī)出來(lái)那天，我在電腦前怎么也擦不干自己的眼淚。不是失望，也非慶幸，只是覺(jué)得自己那些拼命的日子沒(méi)有白費(fèi)。

一

一模結(jié)束后，我久久地不能從自己的成績(jī)中回過(guò)神來(lái)。耳邊沸騰的是初夏聒噪的蟬鳴，試卷上本來(lái)清晰的成績(jī)卻在那一刻顯得如此刺眼，成績(jī)單上幾乎排到末尾的排名，也讓我覺(jué)得整個(gè)世界似乎都變成了一片空白。

我木然地坐在課桌前，甚至不知道用什么表情去面對(duì)成績(jī)單上的成績(jī)。

周圍有些浮躁的嘈雜，這不是高三以來(lái)的第一場(chǎng)考試，卻因?yàn)椤耙荒！眱蓚€(gè)字而顯得分外不同。有人拿自己現(xiàn)在的總分預(yù)估著將來(lái)的得分，有人祈禱著自己將來(lái)發(fā)揮穩(wěn)定，也有人已經(jīng)緊張地談?wù)撟约旱哪繕?biāo)分?jǐn)?shù)和理想的大學(xué)。

那是我第一次感到“未來(lái)”這個(gè)詞離我這么近，也是第一次感覺(jué)到我現(xiàn)在所要面對(duì)的問(wèn)題是那么的清晰。前路漫漫，我突然有些不知所措了。

明明一直就是這個(gè)樣子的啊，我本來(lái)學(xué)習(xí)就不怎么樣，上課畫(huà)畫(huà)、吃東西、平時(shí)抄作業(yè)都是家常便飯。

我有點(diǎn)小聰明，卻對(duì)學(xué)習(xí)并不用心，而且隨著時(shí)間的推移，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有什么熱情。我甚至有些后悔考入這所市重點(diǎn)高中，都說(shuō)寧做雞頭，不做鳳尾，而我成為了這所重點(diǎn)高中的鳳尾。我在這所學(xué)霸云集的學(xué)校成為了異類。

初中時(shí)，我所在的學(xué)校是一所普通的初中，我的成績(jī)每每遙遙領(lǐng)先，也被不少人稱一聲學(xué)霸，中考我以名列前茅的成績(jī)頂著眾人的艷羨目光順利考入這所重點(diǎn)高中。

到了高中，一切卻陡然變得不同，這所學(xué)校和初中時(shí)完全不同，我有大把大把太過(guò)優(yōu)秀的同學(xué)，下課時(shí)他們不會(huì)討論什么電視劇好看，不會(huì)討論什么游戲好玩，也不需要老師督促著檢查作業(yè)，更沒(méi)有人圍在一起討論八卦。他們圍在一起，討論的往往是這道題怎么做，那道題怎么解，什么參考資料編得比較好。

我第一次經(jīng)歷這種與以往完全不同的學(xué)習(xí)氛圍，而太過(guò)寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍也導(dǎo)致了我的放松，放松的我，遇上眾多的學(xué)霸同學(xué)，我的成績(jī)進(jìn)入冰封時(shí)期。一次又一次的滑鐵盧導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí)完全喪失信心，我提不起學(xué)習(xí)的興趣，也完全喪失了學(xué)習(xí)的熱情。

就這么渾渾噩噩到了高三，一模成績(jī)讓我陡然驚醒，一衣帶水地喚起了我的所有恐懼。我試著構(gòu)想，如果沒(méi)有順利考上一所好大學(xué)，我面臨的將會(huì)是什么？

答案是顯而易見(jiàn)的。我將和這幫學(xué)霸同學(xué)們的差距越來(lái)越大，我們甚至將會(huì)走上完全不同的人生道路。

我驚恐著，害怕著，也不知所措著。看著桌面上高高壘砌的課本我甚至不知道從何開(kāi)始。

我知道我的基礎(chǔ)還算不錯(cuò)，也有一些小聰明，我算不上吊車尾的“差生”，但是中下游的成績(jī)依舊限制了我所有的想象力，直到那一刻我才徹底意識(shí)到，我需要做的是重塑自己。

二

除了英語(yǔ)，我的各個(gè)學(xué)科都不怎么樣，我深知我英語(yǔ)成績(jī)還好不過(guò)是因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)功底扎實(shí)，就算是不怎么用心，成績(jī)也始終不會(huì)太差，而不是我本身的努力。我的語(yǔ)文還好，但是卻始終記不住需要背下來(lái)的重點(diǎn)課文。

我決定讓自己重拾課本，從頭再來(lái)，我告訴自己就算是今年不能到達(dá)目標(biāo)，明年也一定要達(dá)到，我第一次意識(shí)到我并不甘心就這么平平淡淡地走到高考，成為被高考大浪拍下去的那一撥兒人。

好在，我雖然算不上什么絕頂聰明的人，記憶力卻一直不錯(cuò)，而且對(duì)重點(diǎn)信息向來(lái)比較敏感，政史地每科三本必修課本，看一遍過(guò)后篩出重難點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不困難。

我用了不到一個(gè)月的時(shí)間將高中政史地所有課本過(guò)了兩遍，第一遍篩選重難點(diǎn)，第二遍強(qiáng)迫自己大致記住了重點(diǎn)。

很快就迎來(lái)了二模，我是在那時(shí)第一次切身體會(huì)到“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)詞的含義。

不出所料，我的二模成績(jī)也并沒(méi)有好到哪里去，雖然比起以往那穩(wěn)定的萬(wàn)年?duì)€成績(jī)，有了小的起伏，但我知道那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。差一些才能到500分的總成績(jī)，也僅僅夠我跨上二本的邊緣。

說(shuō)心里不著急是不可能的，我只能一遍遍讓自己沉下心來(lái)，心態(tài)過(guò)于緊繃時(shí)，我就強(qiáng)迫自己整理筆記來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。我偏愛(ài)整理筆記，并且喜歡寫(xiě)寫(xiě)抄抄，每當(dāng)整理筆記的時(shí)候，就會(huì)感到前所未有的放松，那種整理出一本屬于自己的知識(shí)小海洋的感覺(jué)讓我著迷。

思考再三，我整理了屬于自己的知識(shí)漏洞系統(tǒng)，并且將所有的重難點(diǎn)筆記反復(fù)整理了三遍，第一遍的時(shí)候我將所有的重點(diǎn)摘抄出來(lái)，這是一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程。第二遍我將所有的重點(diǎn)整理出了屬于自己的脈絡(luò)圖，歷史上的重要事件和意義我全部按照事件脈絡(luò)排了一遍，這個(gè)過(guò)程就像是自己編出一本書(shū)，這讓我感到了極大的樂(lè)趣，甚至給自己的筆記起了一個(gè)名字——編年體歷史書(shū)。第三遍的時(shí)候填缺補(bǔ)漏，根據(jù)老師的知識(shí)點(diǎn)，將漏掉的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。

以往看似瘋狂的一切，似乎都沒(méi)有想象中那么難。以前總覺(jué)得怎么也做不到的事情，現(xiàn)在真正做起來(lái)時(shí)，也有一種不過(guò)如此的感覺(jué)。

熬夜算什么？通宵之后，一袋咖啡喝下去，第二天照樣精神抖擻。

我覺(jué)得自己終于徹底融入了這原本對(duì)我來(lái)說(shuō)格格不入的學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差，每當(dāng)同桌和其他人討論數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我都是那個(gè)永不缺席的“旁聽(tīng)者”。

我不想永遠(yuǎn)待在旁聽(tīng)席，因此繼刷課本筆記后，我開(kāi)始瘋狂地刷數(shù)學(xué)題。空無(wú)一人的樓道里的燈，像是照亮我漫漫前路的星星；水房里帶著夜晚涼意的水，成了我最好的伙伴。

三模的時(shí)候，我的成績(jī)除了數(shù)學(xué)基本都已經(jīng)回歸正軌，總成績(jī)沖到了530分左右，終于不再是萬(wàn)年中下游生。緊繃的神經(jīng)終于迎來(lái)了生理上的反應(yīng)，偏頭疼造訪。我向班主任申請(qǐng)最后半個(gè)月不參加考練，在家自己復(fù)習(xí)。

班主任在我的筆記本上寫(xiě)下一行字：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

三

高考結(jié)束，我以580分的總成績(jī)考入了自己心儀的學(xué)府，我一直記得高考成績(jī)出來(lái)那天，我在電腦前怎么也擦不干自己眼淚的場(chǎng)景。

不是失望，也非慶幸，只是覺(jué)得自己那些拼命的日子沒(méi)有白費(fèi)，只是覺(jué)得我沒(méi)有愧對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)拼盡全力的自己。

時(shí)至今日，我已經(jīng)在自己鐘愛(ài)的學(xué)府中看過(guò)了白楊綠柳、湖水蕩漾，也經(jīng)歷了烈日紅云、涼夜如霜。無(wú)意間憶起過(guò)往，忍不住在日記中寫(xiě)一句：“蜀道雖難，也要一往無(wú)前。”

不畏途中艱難險(xiǎn)阻，不畏山高水遠(yuǎn)，你終會(huì)一覽眾山小。