從未預(yù)料的美麗

我們的相識(shí)不是意外，而是必然；但我們的相交，是我那時(shí)從未預(yù)料的美麗。

那是一個(gè)美麗的仲夏，我踏進(jìn)了將要度過三年的學(xué)校。分宿舍那時(shí)，我還懵懂，只尋了一張單人床作為我的“窩”。你恰巧，在我隔壁，頭抵頭般的靠近。也許靦腆，雖然小學(xué)是同一級(jí)的同學(xué)，但你我不曾打招呼。安然睡下，第一學(xué)期你我并未深交。

第二學(xué)期伊始，因你我同為廣播員，也就漸漸熟絡(luò)，但未曾到閨中密友的地步。無妨，還有兩年。但不知第幾星期，我的床叫人無故搬走。憤怨的我不甘地收拾東西，住在你的下床。也就那時(shí)，我們開始感情升溫，比一般同學(xué)交情深入許多。

思至此，我輕笑。我們真正的如同閨蜜，是初二。

初二的時(shí)光里，我也忘了是什么原因，我成為你的同桌。早餐、午飯、晚點(diǎn)我們出雙入對(duì)。所以我們有了許多相處的時(shí)光，也開始向?qū)Ψ酵侣蹲约旱男穆暎簿湍嵌螘r(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)了很多共同話題。有時(shí)候，我們晚上放學(xué)后閑來無事會(huì)騎著單車到處晃悠。因?yàn)槟慵腋浇幸患野拥辏覀兘?jīng)常在那里買許多好吃的零食。那段時(shí)間多美好??！因?yàn)檎n程不趕，我們也就有許多時(shí)間玩來玩去。我最記得有很多個(gè)華燈初上的夜晚，我騎單車載著你，兩個(gè)人一起吐槽著自己不喜歡的人和不滿意的事。嘴里還騷包地塞著包子、餃子等食物，彼此也開著彼此的玩笑?，F(xiàn)在不知道是不是因?yàn)槲摇袄稀绷耍?jīng)常懷念那時(shí)。因?yàn)閱渭?，也因?yàn)榭鞓贰?/p>

第四個(gè)學(xué)期說來就來，一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間都沒有。那時(shí)因?yàn)樘飶疥?duì)的事，拖了許多時(shí)間。晚上也沒有再到處晃悠，我最記得的是，當(dāng)時(shí)有很多個(gè)晚上洗澡的水都是你幫我打，我當(dāng)時(shí)也因?yàn)檫@件事非常感動(dòng)。我還在心里悄悄地想：無論干什么事，我都不叫你吃虧。也是在第四個(gè)學(xué)期，我?guī)н^你到我家吃飯，我也很記得在路上我們搞怪的自拍，現(xiàn)在想想，那時(shí)還真自由。

初三了，時(shí)間真是溜得比什么都快??！但我要感謝我們相處的時(shí)間，是時(shí)間將我們的友情釀成一杯清冽的美酒。

感謝你，在我的生活中給我?guī)碓S多的快樂。愿你以后常歡笑別皺眉，做你愿做之事，愛你愿愛的人——我親愛的同桌。

（廣州市從化區(qū)河?xùn)|中學(xué)三2班 指導(dǎo)老師：鄺麗卿）

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追夢(mèng)，從未停過

張栗粟

雨天的孩子，即便沒有傘，也要學(xué)會(huì)奔跑；斷線的風(fēng)箏，即便沒有風(fēng)，也要放飛自我；蛻變的幼蝶，即便沒有喙，也要破繭化蝶。我亦如此，漫漫逐夢(mèng)之路，從未停過。

是好久以前吧，一個(gè)美麗的夢(mèng)便種在我的心里，扎下牢牢的根。識(shí)字起，媽媽就告訴我要多看書。年幼無知的自己，拿起一本薄薄的繪本，雙目早已被精美的插圖和活躍的文字吸引，感嘆著作家的偉大，用雙手將一個(gè)個(gè)文字拼成最美的故事。那時(shí)的我，就萌生了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名文字的魔術(shù)師——作家。這個(gè)夢(mèng)就像一粒小小的種子，在我心上留下美麗的印記。

步入小學(xué)的我，還是懵懵懂懂，一路跌跌撞撞，但逐夢(mèng)的腳步卻從未停歇。隨著識(shí)字量的增加，看過的課外書越來越多，每次看著作者把一個(gè)個(gè)看似毫無關(guān)系的字拼成一句話，把一句句話書寫成一篇美文，這時(shí)我總會(huì)感嘆文字的奇妙，作者的偉大。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不再是那時(shí)無知懵懂的我了，已經(jīng)褪去最初的稚嫩，漸漸變得成熟懂事，也開始學(xué)習(xí)寫作。對(duì)語(yǔ)文感興趣的我，第一次的習(xí)作就受到了老師的稱贊，這無疑是夢(mèng)想種子的甘露，讓這個(gè)夢(mèng)飛速地生長(zhǎng)著。有了第一次，就會(huì)有更多，一次次的成功，讓我在逐夢(mèng)路上邁進(jìn)了一大步。

進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)段，我開始不滿足于現(xiàn)狀，嘗試著學(xué)習(xí)寫小說。當(dāng)我得知小說要有人物、情節(jié)、順序，要做到隨時(shí)鋪墊，前后不沖突，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，要吸引讀者的眼球等繁瑣的細(xì)節(jié)，我不得不更加佩服作家的魔術(shù)，但同時(shí)也讓我的信心大大減弱。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我停在路上了，就像沒有帶傘的孩子躲在屋檐下，思考著是跑回家還是等雨變??？

很長(zhǎng)一段時(shí)間的思考，終于有了答案。我要堅(jiān)持，成功貴在堅(jiān)持，當(dāng)初有這個(gè)夢(mèng)我就要勇敢地去追，無論困難有多大，我也會(huì)慢慢克服，就像沒有傘的孩子也要學(xué)會(huì)奔跑回家。逐夢(mèng)路上又看到自己前進(jìn)的背影。我靜下心來，開始構(gòu)思、設(shè)計(jì)，各種各樣的靈感在腦海中閃現(xiàn)，碰撞摩擦出耀眼的火花，落筆，百感交集，洋洋灑灑寫了幾千字。第一篇文章的問世，讓我自信心大增，迫不及待地與人分享，得到一致的好評(píng)，這讓我欣喜若狂。故事的不斷更新，使我覺得寫作是一種陶醉，像品紅酒，深沉一陷而無法自拔。

但成功往往不會(huì)這么簡(jiǎn)單，學(xué)業(yè)的加重，靈感的缺乏，素材的老舊，都成了一個(gè)個(gè)難題。好不容易更新的文章，卻因?yàn)榍楣?jié)不精彩而引來吐槽和差評(píng)。這讓我又停了下來，這條逐夢(mèng)之路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，你堅(jiān)持得下來嗎？我再次陷入深深的沉思當(dāng)中：作家們，都是一蹴而就的嗎？肯定不是，他們也曾失敗過，但沒有放棄過，那我呢……

又過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我踏入了初中的校門。此時(shí)此刻的我，早已把當(dāng)初自己的夢(mèng)淡忘了，是什么時(shí)候讓我又想起了這個(gè)美麗的夢(mèng)，是那首歌吧：“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)，只要你敢想就算沒到達(dá)理想，至少有回憶珍藏……”歌詞的每個(gè)字如鐵錘重重地敲在我的心上，我想起了以前的那個(gè)夢(mèng)，不忘初心，拾起夢(mèng)，繼續(xù)前行，逐夢(mèng)路上還有我的背影。

夢(mèng)，是美好的，也是虛幻的。它就像一幅黑白的畫，等待著你去上色。

有夢(mèng)，敢于去追；追夢(mèng)，從未停過。

（浙江省溫州市第十二中學(xué)2015級(jí)11班 指導(dǎo)老師：孫瓊曦）