可敬的農村教師

多年來，《文話荔灣》組織小記者參加“南國書香節”采訪大作家的活動，如需要學生參與，只要提前跟他聯系，他都會熱心地組織學生前來參與活動。我常常對他表示感謝，他總是說：“不辛苦，我們農村學校的教師，就是希望多給農村的孩子有機會見大世面……”

這位可敬的農村男教師，就是廣州市荔灣區鶴洞小學的李易老師。

他來自城市……

李易從事美術教育工作有二十年了，1986年至2006年一直在荔灣區老城區的小學任教。2006年，李易突然申請到原芳村區（今屬荔灣區）的農村小學任教。

李易之所以申請到芳村區的農村小學任教，是因為他從小就看到了一部蘇聯電影《鄉村女教師》，他被女主人公瓦爾娃拉的熱情和執著地教育教學鄉村小孩子的故事所感染。那些她曾經教過的學生，畢業后都事業有成，又重訪母校探老師謝恩！“我將來要向瓦爾娃拉學習，也要到教學條件薄弱的農村學校任教，做一個名副其實‘農村男教師’！”

李易先后在海北小學及鶴洞小學任教美術，他還兼任科技輔導員等工作，多年來取得了很多教學成果。他輔導學生參加各種類型的美術、科技活動比賽，學生獲各獎項證書達數百個。李老師獲各獎項證書達數十個，他指導學生寫作和他個人寫的文章、美術作品，在各種報刊刊登有近百篇。

學生們都很喜愛這位來自老城區的男教師。

創設泥塑教學模式

他是中共黨員、廣州市美術家協會會員、廣州市青少年科技教育協會科幻畫與動漫專業委員會會員、廣州市無線電協會會員、廣州市古粵秀色本土文化宣傳協會會員、榮獲過“優秀教師”及“優秀輔導員”稱號等。

為了讓農村里的孩子們更接地氣，在田園風光中展示泥土美，李易開設了全國首個全校普及性的泥塑課程，即校本課程。他讓學生們受到美育的陶冶、和泥的鍛煉，使1至6年級的學生們學會了隨手拿起一塊泥，也能弄出個泥塑造型藝術呢！

鶴洞小學從2010亞運年開始，由李老師創設泥塑制作課程并執教泥塑制作教學工作，他經歷了最艱辛的起步和辛勤的踏步，他在學校師生的支持下努力前進……

這與他和家父相處了幾十年的經歷有關。李易的爸爸是個雕塑家，曾參與了廣州文化公園大型群體雕塑《收租院》的創制工作。李老師從中多少也能偷師學藝，學會了泥塑的制作，并將所學傳授給了學生們……

李易的泥塑活動成果顯著。八年來，他執教泥塑制作課程教學，做過小課題、寫過教學論文，并獲獎；他輔導學生參加全國性的比賽及現場制作泥塑作品比賽，作品均是名列前茅；他開展泥塑制作課程的教學活動被《少男少女》《現代中小學生報》、廣東電視臺廣泛報道……

2017年6月15日下午，廣州市荔灣區鶴洞小學迎來了尊貴的客人——香港靈愛小學的師生，兩地師生將進行文化交流。

當天下午，李易老師進行了《“港”課》活動。他在美術室執教泥巴制作課，跟香港的小朋友上了一堂《裝飾泥塑花瓶》校本課程課……而本校的學生也同堂聽課，一起制作泥塑作品。

一生希望教好學生

李易老師平常喜歡上網看書和旅游活動。有的時候，他要去吸收一下藝術養分，如自費去香港參觀《茣奈大師》的油畫展覽等，他希望將學生們都養育成為飛鷹……

2017年5月25日上午，中華人民共和國教育部副巡視員萬麗君女士到鶴洞小學，督察學校的日常教學工作并到學校的美術室參觀上課現場的活動。

當萬麗君仔細觀察、參觀了學生們制作的創意作品后，便和藹地詳細詢問了李老師的泥塑教學內容，了解鶴洞小學的美術審美教育情況，并鼓勵李易老師要加倍努力，將傳承民族文化作為己任，去發揚光大傳統手工藝。

在巡視督察中，萬麗君看到博古架上有許多陶藝作品，便詢問他：“那一件陶瓷作品是你制作的？”李易老師誠實地回答：“沒有，平常教學工作繁忙，我沒有精力去創作；但是，現場學生制作的作品，就是我最成功的‘作品’！”萬麗君聽完后，十分高興，伸出了雙手，與李老師握手道別了。

鶴洞小學的泥塑教學制作課活動得以順利開展，也得到了上級部門領導及荔灣區教育發展中心陳芳老師、司徒老師等的關心和指導，學校的陳校長等行政領導對開展泥塑教學工作給予了很多支持，李易老師十分感謝他們。