淺談對弗洛伊德和埃里克森人格發展理論的認識

摘要：弗洛伊德是精神分析學派的創始人。弗洛伊德認為潛意識中的性本能是人心理的基本動力，是決定人和社會發展的永恒力量。而艾里克森的心理社會發展理論認為，人格的發展是一個逐漸形成的過程，它必須經歷一系列順序不變的階段，每一階段都有一個由生物學的成熟與社會文化環境、社會期望之間的沖突和矛盾所決定的發展危機，每一個危機都涉及到一個積極的選擇與一個潛在的消極選擇之間的沖突。弗洛伊德和埃里克森都是屬于精神分析學派，本文將通過對弗洛伊德和埃里克森人格發展理論的比較來加深對人格發展的認識。

關鍵詞：弗洛伊德；埃里克森；人格發展

弗洛伊德是精神分析學派的開山鼻祖，而埃里克森是新精神分析學派的代表人物。他們都關注人人格的發展。弗洛伊德的人格發展理論將人一生的發展分為口欲期、肛門期、前生殖器期、潛伏期和生殖期五個階段。埃里克森人格發展理論將人一生的發展分為八個階段，分別是基本信任與基本不信任、自主對羞怯和疑慮、主動對內疚、勤奮對自卑、同一性對角色混亂、親密對孤獨、繁殖對停滯、自我整合對失望。弗洛伊德和埃里克森都是屬于精神分析學派。然而，兩位學者的理論又有哪些區別呢？

首先，從學派角度，弗洛伊德是古典精神分析學派，埃里克森是新精神分析學派的代表，后者對前者的理論有一定的繼承性，所以埃里克森的理論是在弗洛伊德理論的基礎上的提煉和升華。……