論如何加強(qiáng)高職院校旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革問題

摘要：本文筆者在分析高職旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀情況下。結(jié)合自己的工作實(shí)際情況提出了一些改進(jìn)對策。

關(guān)鍵詞：旅游管理；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)改革；方案

有效的實(shí)踐教學(xué)與高職院校的人才質(zhì)量二者之間存在必然的聯(lián)系，科學(xué)合理的教學(xué)實(shí)踐對于培養(yǎng)高素質(zhì)高要求的人才力量具有非常重大的社會(huì)意義，并且能夠影響高職院校在招生市場、就業(yè)市場上的整體形象。

一、高職旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

在實(shí)踐教學(xué)改革中，高職旅游管理專業(yè)面臨的問題主要包括以下幾點(diǎn)：（1）以認(rèn)知為主缺乏求知內(nèi)容。在過往的實(shí)踐教學(xué)中，認(rèn)知性實(shí)踐是高職院校旅游管理專業(yè)的主要教學(xué)方法，它是一種學(xué)習(xí)相關(guān)的旅游地理知識來達(dá)到實(shí)踐認(rèn)知，比如了解四川九寨溝、湖南張家界、長沙橘子洲、鳳凰古鎮(zhèn)等一些著名景物的地理知識等，這樣的教學(xué)方式單純的以只是理論為主，僅僅只能達(dá)到旅游講解演說的作用，而缺乏相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，并不能真正的達(dá)到教學(xué)效果，或者教學(xué)效果不突出。（2）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)滯后。我校旅游管理專門在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面還存在較大的不足，相關(guān)的理論以及必備設(shè)施都還有待改善。我校的校外實(shí)訓(xùn)基地還未完全建立，因此，在這樣的現(xiàn)實(shí)情況之下，我校的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容只能依靠相應(yīng)的師生自己去聯(lián)系，如此一來，實(shí)踐教學(xué)的穩(wěn)定性和可操控性都無法得到保證，學(xué)生也無法得到統(tǒng)一的管理和安排。并且……