芻議物理起始學習中的興趣培養

摘要：初中八年級是物理學習的起始階段，這一階段的學習對于學生科學素養的形成具有重要的奠基作用。如何引發并培養學生對物理學習濃厚的興趣，使之產生學習的持久動力，是我們物理老師必須思考的重要課題。本文結合自身的物理教學課堂，嘗試從教材圖文、風趣課堂、情感激發、動手實驗、生活物理等五個方面探討起始階段物理學習的興趣培養途徑。本文對于做好初中起始階段物理教學有一定的啟發和指導意義。

關鍵詞：教材圖文；風趣幽默；情感激發；動手實驗；生活物理

雖然學生在小學階段就學習了《科學》，為物理學習奠定了很多感性的基礎，但系統的物理學習是初中八年級才開始的。對于八年級學生來說，《物理》是一門嶄新而有趣的學科。他們對物理學習充滿好奇與期待。我們要利用學生的這種好奇心和期待的愿望，一開始就做好學生學習中的興趣培養，才能為今后后續學習提供源源不斷的動力。如何在八年級的物理課堂培養學生的物理學習興趣呢？

一、利用好教材圖文

相對于原來教科書而言，新教科書圖文新穎、文字生動、板書編制清晰；內容的重新編排符合現代學生的實際情況；課題的編制既能引起學生的興致又簡單易懂。教師只要及時引領學生熟識教科書內容，就能激發學生對物理的學習熱情，提升學生閱讀物理教材的興趣。引導學生看課本時，對于課本中生動形象的圖文，學生一般都會看得較為認真。……