校本資源提高小學數學的課堂效率探索

摘要：課堂教學是教學中最主要的教學形式，是教師對學生傳授知識的全過程。打造本校豐富的教育教學資源，充分利用教育教學資源的輔助功能，能有效提高小學數學課堂的效率。本文從網絡技術、數學教材、教學環境與課堂教學時間四方面入手，研究了提高小學數學課堂效率的有效方式，希望能對小學課堂教學提供一些自己的見解。

關鍵詞：小學；資源；數學；課堂效率

隨著小學教育改革的不斷深化，課堂教學效率成為廣大教育者關注的重點。提高課堂效率是每堂課程教學的主要核心目的，也是保證學生能充分吸收課堂知識的前提。小學數學教學屬于基礎教學階段，孩子們學習與理解能力尚淺，在接觸較為深奧的數學公式或算法的時候，難免會碰壁。通過打造屬于本校的教育教學資源的方式，利用多樣化的教學手段對學生進行教育，能有效幫助孩子們加深對數學知識的理解。教育教學資源的擴充，同時能進一步緩解教師的教學壓力，從而提高小學數學教學的課堂效率。因此，如何打造合適的本校資源，采取何種教育教學資源方式渠道，才能正確適當地實現數學課堂的效率化，成為本文的主要研究內容。

一、運用網絡技術教育資源，提高數學課堂教學效率

隨著小學教育改革的不斷深化，教育部門對課堂教學的設施設備投入也逐漸增大。在打造本校教育教學資源的同時，需要合理使用網絡信息技術資源，將其發展為輔助數學課堂教學的有力后盾。……