分析大學英語教學中中國文化的滲透

摘要：依據相關調查數據而言，當前的中國大學在開展大學生英語課程的實際教學時，更加趨向西方大學的英語教學方式，卻逐漸忽視了中國文化在大學英語課程實際教學中的滲透與應用。文中針對中國文化在大學英語課程實際教學中的滲透進行分析，分析中國文化在大學英語課程實際教學中不容替代的作用。

關鍵詞：大學英語；實際教學；中國文化；文化滲透

時代的不斷進步與發展，世界各國也在共同發展，英語是國際性的語言種類，學習英語已經是當前最為關鍵的教育。可是倘若只是簡單地使用西方的教育方式進行大學英語教育，那么就會導致中國的大學英語課程學習脫離中國文化的本質，這明顯并不是我們進行大學英語教學的目的，因此，文中深度了解并分析中國文化在大學英語課程實際教學中的滲透。

一、中國文化在大學英語教學的根本作用

（一）簡述中國文化

所說的中國文化，就是中華上下五千年的發展歷程，以及在發展歷程中磨礪出來的精神品質與能力，其也是人類文化。古往今來，中國文化以道為本體的核心要素，其目的是為了文化得以健康發展。不可否認，很多還有墨為主體，其中包含著多元文化的實體文化體系。中國是一個泱泱大國，其關鍵的精神力量與其帶來的能力都是極為關鍵的，并且，作為國家的文化底蘊，其還是國家長久、持續、健康發展的重要前提。可是我國是世界上文化底蘊最雄厚的國家之一，沿承并弘揚我國偉大的中國文化，是每一個中國公民不可推卸的責任與義務，因此，我們要對中國文化存在的作用進行分析探究。……