組成信息小組，完善數學“作業后”模塊
2018-01-02 19:51:08張小祥
數學教學通訊·初中版 2017年11期
關鍵詞：數學
張小祥
[摘 要] 教師花費大量的時間來批改作業，對作業中的錯題如果重視不夠，會讓學生的學習效率大打折扣，不利于學生對數學知識的掌握. 據此，筆者主要從以下四個方面來專門組成一個信息小組，完善數學“作業后”模塊：會診錯題，分析原因；搜集方法，一題多解；匯總方法，交流心得；課外鏈接，拓寬視野.
[關鍵詞] 信息小組；數學；作業后endprint
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