經管類專業實驗室升級建設的探索與實踐

金佳林　鐘永建　肖芳

摘 要：在貼合現代市場人才需求趨勢下，培養學生在營銷策劃實戰、創新創業等實踐實戰方面能力。對于培養和強化提升這些能力，必須要有良好的實驗室建設作為支撐。以四川傳媒學院經管實踐創新中心為例，對現狀問題進行分析，最后對實驗室升級建設提出合理性建議。

關鍵詞：經管專業 實驗室 建設管理 合理建議

一、經管類專業人才培養目標與要求

隨著市場經濟環境變化與人才需求，企業對剛畢業的高校大學生在能力素質要求上越來越高，尤其是偏向有一定創新實踐能力的大學生是最受企業歡迎的。對于特別優秀的畢業生，有的企業甚至還會以高薪吸引他們的加入，為企業注入活力，增強對企業人才的儲備。在我國，對于高校畢業人才來講，目前經管類專業的培養目標主流看法已由“高級經濟管理人才”轉變為“應用型、創新型高級專門人才”[1]。

四川傳媒學院人才培養目標是：培養應用性、復合型，掌握多項高端專業藝術和技術、具有國際視野和創新精神的高素質人才[2]。四川傳媒學院經管類專業的人才培養目標是培養在云時代和大數據營銷背景下，具備堅實的理論能力、突出的實踐能力、綜合的職業能力和優秀的就業創業能力，并能獨立開展創新創業工作的應用型專業人才。針對培養出優秀的畢業生或企業最需求的人才來講，離不開高校專業技能的學習與強化。專業技能的學習提高除了離不開優秀教學理念、教學方法、教學手段。相應的教學環境也至關重要。尤其是實驗室作為專業教學的實戰場所，是強化提高學生專業能力的支撐實踐陣地，在升級建設和管理方面，更應給予高度重視。

二、經管實踐創新中心的現狀問題

1.經管實踐創新中心的升級建設推進緩慢

四川傳媒學院是董事會領導下的院長責任制獨立學院，學校辦學的經濟支撐主要是由學費收入為主。因此，實驗室升級建設事宜都需要向董事會學院領導申請審批。但由于四川傳媒學院主要偏向傳媒藝術類，而經管類專業是下屬二級單位中較偏發展方向的專業，往往不能得到一定重視，申請審批難度加大，這就比較容易導致經管實驗室的建設升級工作難以快速推進。

2.理論教學與實踐教學不同步，影響教學效果

經管類專業的實踐教學往往鼓勵把項目引入課堂，讓學生在不斷進行專業理論學習的同時，還能參與項目的實戰演練，這樣便能把理論教學和實踐教學完美結合起來。但是，由于經管類專業的實踐教學內容是安排在理論課程結束后，再進入專業實驗室進行實踐練習，導致理論教學和實踐教學不能同步進行，進而影響了教學效果，更難出實踐性成果。

3.經管實踐創新中心在實驗、專業教學的師資力量較薄弱

目前，經管實踐創新中心配備的專業教學老師比較少，很難讓實驗室發揮實體效能。要培養學生的實踐動手能力，就必須要配備一支實踐能力強的實驗教師隊伍，實驗室開放時

間給予學生必要的指導[3]。比如：經管實踐創新中心目前只有一名實驗室主任和一名實驗員組成，人員配合和組成較不合理。比如：當學生參加各類全國大賽時，由于學生人數較多，教師人員配備較少，很難深入指導和顧及到每個小組。因此，比較難出理想的成績。

三、對經管實踐創新中心改革建議

1.進行全面統籌規劃，優化布局

目前，四川傳媒學院的發展越來越好，在傳媒行業里也有相當大的影響力。雖然學院主打學科是藝術類，而非藝術類的經管類專業想要順勢發展，必須進行全面性地統籌規劃，優化布局。優化升級的辦法可以是讓經管類專業與藝術類專業相融合發展，比如：經管類的專業有市場營銷、財務管理和會計等非藝術類專業，可以融合學校主打特色藝術專業來設置傳媒營銷與管理和傳媒財管會計等新專業方向。這樣便結合學校的藝特色，也讓專業更細分，同時在實驗室升級建設方面，學校也會很快給與全面支持和幫助。

2.讓理論與實踐教學同步，提高實踐成果的產出

四川傳媒學院是培養應用型、創新型為導向的傳媒藝術大學。在教育教學方面倡導重實踐，多實踐，反復實踐，最后出實踐性成果。因此，對于非藝術類專業，雖然偏理論教學居多，但可以融合學校專業特色，讓理論與實踐相融合，讓教學效果最大化。對策而言，可以讓學?；蚨墝W院牽頭，多對社會企業機構對接，達成合作意向，共同制定人才培養方案與計劃。真正的讓項目進教學，這樣便可促使學生能夠在進行理論學習同時，對實踐體驗、參與、操作、熟練等環節流程形成一體化，讓學生對理論實踐有更深刻的理解與把握，提高實踐性成果的產出率。

3.完善和優化教學師資隊伍，促進產學研發展

實驗室是成果產出的重要場所，教師是實驗室中最重要的角色，是整個實踐教學過程中的實施者和推動者。完善的教學師資隊伍是必不可少的。因此，組建一只師資結構合理，理論與實踐并行的專業老師隊伍尤為重要。因此，經管實踐創新中心可以積極向學校申請，大力加強對實驗教師隊伍的引入，讓教師多參加專業類的學習培訓，提高教師專業水平。這樣，在大量專業教師和學生共同配合下，做出更多更好的實踐成果，促進學校在產學研方面的良好發展。

結語

實驗室是實施素質教育、培養學生創新精神和實踐能力的重要基地。學校大力升級建設對實驗室的完善對實踐教學、人才產出具有深刻的現實意義。本文針對四川傳媒學院經管實踐創新中心的現狀問題，提出了相對性的意見建議，有利于打造出結合我校特色的經管專業實驗室，培養更多優秀的專業人才。

參考文獻：

[1]許娜.高等學校經濟管理實驗中心建設探析[J].商場現代化，2010.2：53.

[2]四川傳媒學院官網， http：//www.scmc.edu.cn/html/Motto.html

[3]沈良忠，李瑩，胡憲武.獨立學院實驗室建議的探索與實踐——一溫州大學城市學院為例[J].中國電力教育，2012年第28期：124.

作者簡介

金佳林（1984-），男，四川眉山人，講師，日本數字好萊塢大學DCM碩士，四川傳媒學院經管實踐創新中心主任，研究方向：新媒體營銷、經濟管理、創新創業