陳珂
參加完社團活動,我和伙伴們正準備沖下樓打會兒籃球,誰知天公不作美,雨點噼里啪啦地落下來。
打了電話,讓父母來接。沒過多久,伙伴們都被接走了,留我一人獨守原地,看著大雨。
淋雨的感覺會很爽吧,披掛著“細雨”,與父母在雨中相遇,也是很浪漫的吧。這么想著,我踏上了回家的路。
只覺得一股清涼,雨滴打在了臉上,劃出一道曲線,流入了衣襟。似乎因為有了先鋒,雨點爭先恐后地做著相同的事。我忙縮緊脖子,抱緊書包,一路狂奔,來到一棵大樹下。
大樹是天然的雨傘,揮一揮枝葉,遮住片片雨點。路中央,行人各出奇招,遮擋這突如其來的大雨。
繼續趕路。“走了這么久,怎么還沒看到父母的身影?”我的衣服早已濕透,淺藍的鞋子也被染成了深藍,還夾雜著粒粒黑點。
近了,近了!拐過這個彎,就能看到家門了。心怦怦直跳,為即將到家,也為我突然歸來。
又走了幾步,終于拐過了彎。在蒙蒙的雨霧中,那緊緊關閉的大門,顯得那么無情。
要不,叫幾聲吧,或許父母在家。
如雷聲般震耳的叫門聲過后,我,絕望了。家里沒人,我要在門外等候了。我蹲在大門口,盯著回來時的路,等著父母回家。
只覺得濕透的衣服似乎貼住了背。起風了,風殘忍地把我最后一塊避雨寶地也剝奪了。我站起身,跺了跺發麻的腳。
要不,翻門吧。這個想法在我心底漸漸強烈起來。我兩手抓住鐵欄,正準備往上爬。“吱——”門緩緩地向里推開。
家門,原來開著。父母,無論何時都為我留著回家的門。
(浙江紹興市柯橋區錢清鎮中學)
模擬評分:48分
得分理由:作文寫的是“我”在風雨中等不到父母來接后獨自回家的事。著重運用了心理描寫,將“我”在等待中從著急、無奈、期盼到最后嘗試等心理生動細致地呈現出來。有了前面的描寫做鋪墊,作文戛然而止的結尾,便顯得耐人尋味,溫暖人心。
失分理由:文中對父母的行蹤交代不是很清楚,沒有注意前后線索的連貫。(苗文娟)