于欣
讀完許地山的《落花生》,同學們一定會對花生不圖虛名、默默奉獻的品格產生敬佩之感!由此,大家也會陷入沉思,聯想到那些有著和花生一樣品格,默默無聞工作的普通勞動者。甚至也會反思自我,讓自己努力成為具有花生品格的人?!奥浠ㄉ敝詴o我們帶來心靈的觸動,完全得益于作者許地山在文章的表達上頗具匠心的設計。
一、巧用對比修辭手法與轉折句式
《落花生》一文,將花生的內在美同桃子、石榴、蘋果的外在美對比。其中“鮮紅嫩綠”“高高地掛在枝頭上”和“埋在地里”“矮矮地長在地上”形成了鮮明對比,寫出花生即使成熟了,也無聲無息,不急于表露的可貴品格。然后作者用“它雖然不好看,可是很有用”的轉折句式,再一次凸顯花生的內在美。這種美不僅影響了作者的一生,也改變了我們為人處世的準則。
二、借物喻人,明道理
父親在談論花生的內在美的基礎上,由物及人,從而使作者悟出了“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。這里運用了借物喻人的手法,即用某種具體可感、生動形象的事物來比喻人的性格、氣質、風度等,從而充分表達情感。運用借物喻人的寫法,必須要注意寫出物的特點,再由物聯想到人的品質;要注意人與物的相近、相似之處,抓住這相似的連接點,用恰當得體的比喻達到喻義深刻的效果。
學以致用
同學們,作者由花生領悟到做人的道理,那你從身邊的事物中領悟到了什么?試著選擇一種事物,用鮮明的對比修辭手法和借物喻人的寫法寫一寫,要做到文章的布局詳略得當哦!