孩子是來討債的嗎？

曉林

休息室的大嗓門

每到暑假，前來做心理咨詢的家長和孩子就比平時(shí)多兩倍。這天早晨，我剛走進(jìn)咨詢中心，就聽到休息室里有一個(gè)大嗓門在訓(xùn)斥孩子。打卡的時(shí)候，我問值班員，是誰在喧嘩？值班員告訴我，是一位帶兒子來咨詢的媽媽，正好是來找我的。值班員已經(jīng)干涉了兩次，請那位媽媽保持安靜，以免影響別人，但收效不大。

“要不要現(xiàn)在請她去您的咨詢室？”值班員好像急于解決這個(gè)麻煩。

“不著急，聽她說些什么。”我找把椅子坐下，靜靜地觀察那位大嗓門媽媽。在不面對(duì)咨詢師時(shí)，人的言行更真實(shí)。

只聽大嗓門媽媽繼續(xù)呵斥大約5歲的兒子：“我快被你氣死了！你到底吃不吃？給你準(zhǔn)備了這么多，你這不吃，那不吃，你到底想怎么樣？”她手邊的塑料袋里裝滿了早餐，光牛奶就有好幾種。兒子一聲不吭，把頭扭向一邊，躲避著媽媽。媽媽用一次性筷子夾起一個(gè)小包子，遞到兒子的嘴邊，厲聲道：“你怎么這么難伺候啊！你身在福中不知福你知道嗎？我每天那么早起床送你去幼兒園，下午還要請假去接你回家，公司都要開除我了，你知道嗎？我所有的時(shí)間都耗在你身上，你還這么不聽話，對(duì)得起媽媽嗎？”見兒子不從，她憤怒地把包子和筷子扔到塑料袋里，賭氣地坐下。但是很快，她就換了一副溫柔的表情，用乞求的語氣對(duì)兒子說：“乖，聽話，吃了吧！你要懂事點(diǎn)。你知道嗎？媽媽成天圍著這個(gè)家轉(zhuǎn)，可都是為了你啊！”兒子不買賬，還是不肯吃，反而驚慌地往后躲了躲。可能是媽媽那句“可都是為了你”讓他感受到了壓力，也可能是媽媽冰火兩重天的態(tài)度讓他無所適從。

我起身走向自己的咨詢室，并告訴值班員請這對(duì)母子進(jìn)來。

進(jìn)門時(shí)，大嗓門媽媽臉上的笑容一閃而過，馬上皺緊了眉頭。她自稱姓林，兒子小杰今年5歲，上幼兒園大班。她來咨詢的目的是想知道兒子不聽話是不是得了心理疾病。

跟小杰一番交流，我確定這是一個(gè)心理正常的孩子，只是過于依賴媽媽，同時(shí)又本能地反抗媽媽。顯然，造成這種行為矛盾的原因不在孩子身上。

“孩子目前沒有問題。”我對(duì)林女士說，“不過，您的教育方式需要調(diào)整，否則孩子未來可能會(huì)有問題。”

“我需要調(diào)整？”林女士用她習(xí)慣的大嗓門問，然后不屑一顧地笑了笑，“難道我付出的還不夠多嗎？我干脆做個(gè)老媽子好了！”

我說：“恰恰相反，您應(yīng)該付出得少一點(diǎn)，多給孩子一點(diǎn)自由。這樣，你們母子的關(guān)系就會(huì)自然一點(diǎn)。”

林女士有點(diǎn)生氣，沒好氣地問：“您覺得我們母子的關(guān)系不自然？”

“您沒有察覺到嗎？”我微笑著反問，“知道孩子為什么不肯吃早餐嗎？因?yàn)槟贿呂顾詵|西，一邊向他傳遞負(fù)能量，敗壞了他的進(jìn)食情緒。而且，您傳遞負(fù)能量的方式是轟炸，讓人不勝其煩。試想，在公司聚餐的時(shí)候，老板聲嘶力竭地罵你們不努力，致使公司虧損，您吃得下去嗎？”

林女士看看兒子，看看我，一時(shí)語塞。

究竟誰是討債者

我問林女士：“您是怎么理解親子關(guān)系的？”

林女士囁嚅了好久，顯得很茫然。忽然，她眼睛一亮，給我講了一個(gè)故事：從前，一對(duì)夫妻晚年得子，視若珍寶，百般寵愛。兒子長到18歲，突然得了急病，百藥不治。見兒子快不行了，老夫妻痛苦不堪，問兒子還有什么愿望。兒子說，他想吃家里那匹白馬屁股上的肉。老夫妻二話不說，當(dāng)即殺馬。肉還沒煮熟，兒子咽氣，老夫妻哭得死去活來。安葬了兒子以后，老夫妻茶飯不思，混沌度日。一日，老父親說要出門找兒子去，老母親也不阻攔，只想丈夫快點(diǎn)把兒子帶回來。老父親上路了，糊里糊涂走了好久，來到了一個(gè)集市，在路邊茶肆吃飯。忽然，遠(yuǎn)處來了一匹白馬，馬上之人正是自己的兒子。老父親驚喜交加，上前拉住馬韁，要帶兒子回家。“誰是你兒子？滾開！”兒子似乎不認(rèn)識(shí)父親，一馬鞭把父親抽倒，絕塵而去。老父親不解，明明是自己的兒子啊，還有那匹馬，怎會(huì)認(rèn)錯(cuò)？這時(shí)，茶肆掌柜扶起老父親，對(duì)他說：“這里是陰間，是老天爺見你思子心切，特地允許你來見兒子一面。別想兒子了，他是你上輩子的債主，這輩子到你家討債，最后一算，還差一匹馬錢，于是讓你殺馬。這就是輪回。上輩子有恩的，這輩子做夫妻；上輩子有情的，這輩子做父女；上輩子有仇的，這輩子做兄弟來爭家產(chǎn)；上輩子欠債的，這輩子做父子。老父親恍然大悟，他不再思念兒子，而是急著回家，陪老伴兒安度晚年。

“這個(gè)故事您是從哪兒聽來的？簡直是愚昧透頂！”我忍不住批評(píng)道。

林女士說：“我小的時(shí)候，姥姥講給我聽的。我覺得蠻有道理的，兒子就像是來討債的，不把父母累死不算完。父母上一輩子欠債，活該這輩子受罪。”

我說：“用迷信故事來解釋親子關(guān)系，不管其用意如何都是不靠譜的，它會(huì)誤導(dǎo)人的觀念，破壞親子關(guān)系的和諧，絕對(duì)不是正能量。您剛剛30歲，應(yīng)該懂科學(xué)，用積極的心態(tài)與兒子相處，否則，您會(huì)遇到越來越多的麻煩。您剛才在休息室逼孩子吃早餐的樣子，哪里是在愛孩子，分明像一個(gè)討債者。您口口聲聲為了孩子好，其實(shí)是在控制孩子。在您的潛意識(shí)里，或許把兒子當(dāng)成了那個(gè)騎白馬的沒心沒肺的人，所以才心理不平衡。”

林女士呆呆地望著我，目光迷離，喃喃地說：“是啊，我怎么變成了這副樣子？我在討什么債？”

我不客氣地回答：“您為家人付出了很多時(shí)間和精力，您在逼他們償還。丈夫同樣在為家人付出，只有孩子單方面享受，所以孩子成為您的討債對(duì)象。您是不是特別想聽兒子說‘謝謝媽媽，您辛苦了，等我長大一定會(huì)報(bào)答您之類的話？”

林女士像是被說中了心事，流著淚重重點(diǎn)頭。

跟自己保持鏈接

我告訴林女士，親子關(guān)系是直系血親，是世界上最親密的關(guān)系之一。在孩子幼小的時(shí)候，親子關(guān)系主要包括撫養(yǎng)、管教及培育三部分。“撫養(yǎng)”指的是把生理及心理上未成熟的幼小子女撫養(yǎng)長大，使子女能生存下來，并且順利發(fā)展。“管教”指的是協(xié)助子女學(xué)習(xí)，包括教育子女什么是對(duì)的什么是不對(duì)的、哪些事該做哪些事不該做，以及生活知識(shí)，幫助子女養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使子女能成長為健全的個(gè)人。“培育”指的是幫助子女獲得機(jī)會(huì)及社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，具備適應(yīng)社會(huì)的能力與信心。總之，父母的撫養(yǎng)、管教及培育，包含生理、心理及社會(huì)適應(yīng)各個(gè)層面。

我對(duì)林女士說：“也就是說，您對(duì)兒子的付出是您的義務(wù)，也應(yīng)該是愉快的過程。如果您對(duì)此抱怨，就是心態(tài)出了問題。”

林女士問：“我的心態(tài)出了什么問題？”

我說：“簡單地說，就是您失去了自我。”

“沒錯(cuò)！”林女士馬上響應(yīng)，“我就是太沒有自我了。許多時(shí)候，我都不知道自己是誰。”

“或許這就是您心理壓抑、脾氣暴躁的根源。”我解釋道，“當(dāng)您全身心地為家庭付出，無異于把自己撕碎，掛在丈夫、兒子的身上，希望成為他們的一部分。但事實(shí)上，您是一個(gè)有獨(dú)立人格的人，不可能分解，您的潛意識(shí)拼命維護(hù)自己的完整，于是您痛苦。同時(shí)，您的丈夫、兒子也會(huì)拒絕您的附著，因?yàn)樗麄兊臐撘庾R(shí)也要維護(hù)自己的完整，于是矛盾就糾結(jié)在了一起。您覺得他們沒心沒肺，他們認(rèn)為您野蠻侵略。”

林女士說：“沒錯(cuò)！丈夫的口頭禪就是‘讓我一個(gè)人待會(huì)兒，小杰也刻意躲避我，但他們都離不開我。您快告訴我，我該怎么做？”

我說：“您要時(shí)刻保持跟自己的鏈接，否則，您就會(huì)拼命與別人鏈接，給別人帶去麻煩。”

“跟自己保持鏈接？”林女士自言自語。

我告訴林女士，作為年輕的媽媽，要保持自我的完整，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1.保持積極樂觀的生活態(tài)度。世界上沒有絕對(duì)的公平，多看別人的付出有助于心態(tài)平衡。另外，媽媽的焦慮最容易轉(zhuǎn)嫁給孩子，不可不防，而營造溫馨、和諧的家庭氣氛對(duì)孩子性格的健全和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)至關(guān)重要。媽媽保持平衡的心態(tài)不僅僅對(duì)自己好，對(duì)孩子更好！

2.不斷學(xué)習(xí)，提升自己。有了孩子，媽媽不能停止學(xué)習(xí)。比如育兒知識(shí)就很需要學(xué)習(xí)，這樣才能更好地了解孩子。通過學(xué)習(xí)可以給現(xiàn)在的生活帶來新鮮感，如果因?yàn)樽隽四赣H就沉浸在柴米油鹽的瑣事中，那樣會(huì)讓自己失去活力。

3.做孩子的朋友，不做發(fā)號(hào)施令的家長。媽媽要努力成為孩子的知己，而不是一個(gè)供給孩子吃穿的人。媽媽要保持天真的童心，陪伴孩子成長。可想而知，孩子都喜歡這樣的媽媽。

4.保持自己的社會(huì)化。生育孩子以后，媽媽很容易被不知不覺地家庭化，而社會(huì)化的減弱會(huì)讓媽媽產(chǎn)生恐懼感，總有被社會(huì)拋棄的危機(jī)感，對(duì)自己和孩子的心理健康都有潛在的威脅。所以，不管是全職媽媽還是職場媽媽，都要盡可能地參與社會(huì)生活，并用社會(huì)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重儀表，多參加聚會(huì)，對(duì)孩子實(shí)施開放式的家庭教育，更有利于孩子的成長。

最后，我總結(jié)道：“別為孩子失去自我。一個(gè)沒有自我的媽媽，教育不出杰出的孩子。孩子需要的不僅是物質(zhì)上的富足，也需要精神上的滿足。另外，保持這種積極的平衡心態(tài)，對(duì)夫妻關(guān)系也大有好處。”

林女士不好意思地說：“不瞞您說，昨天剛跟老公吵了一架，他嫌我太俗氣。現(xiàn)在我知道原因是我失去了自我。”

“那就一攬子解決問題吧。”我說，“為自己、為兒子、為丈夫，您都應(yīng)該重塑自我形象，讓家庭關(guān)系和諧、平衡。要記得，兒子不是討債者，也不是欠債者，你們是一對(duì)母子，同時(shí)是兩個(gè)獨(dú)立的人，各有各的精彩人生。”

【編輯：陳彤】