穩當當的“冠軍”

彭春

開學那天，太陽起得比我早，陽光透過窗欞照在我的床上，暖暖的。

媽媽催我去上學校的嘮叨，一遍又一遍地，就像按了重復播放鍵后的播放器，以致武老師那張威嚴的臉又呈現在我的腦海里。其實，我一點兒也不喜歡嚴格的老師，我喜歡放松點的——那樣的老師在臺上講著講著，就插入一個故事或者一個笑話，讓我捧腹大笑一番，若能再配上一個滑稽的動作，那才叫人開心呢！但爸爸媽媽說，嚴師出高徒，別嫌老師嚴格，那樣對我，是好事一樁呢！

不管老師嚴格，還是不嚴格，我總得讀書啊。要不然，老爸會讓我吃“爆栗子”的。

“小可，本學期三年級就你一個學生！”老師開門見山地笑著說。

“什么？”我不敢相信自己的耳朵，“我有什么能耐了，居然一個人就占了那么大一個年級？”

“有什么怕的，原來與你一起讀書的那兩位同學去縣城讀書了！”武老師說罷，居然還豎起一個大拇指。

“我才不呢！”為什么這個年級就留下我一個人孤單度日？

老師說：“從今后，本年級學習‘冠軍寶座就非你莫屬了。”

我才不稀罕那個“冠軍寶座”呢！我想到的是——今后，我與誰一起玩跳房子和玩老鷹捉小雞游戲？我被作業難住而茅塞“難”開時，我那敏銳的目光該瞟向哪里……還有很多問題，像潮水一樣涌進我的腦海。

這些難題（具體數字難以統計），我一股腦兒全交給爸媽去求解吧。

“爸，媽，這全年級我既是‘官，又是‘兵了，雙重身份，難做人啊？”我先把“小難”說給爸媽聽，如果直奔主題，爸媽可能一時難以接受哦！

“好兒子，以前你從來沒當過‘官的，你那老同學武斤斤既當班長，又當學習委員、勞動委員……他一個人集全年級99%大權于一身。而分給另一位同學的職位，只是一個小小的‘組長。而你呢，那就更可憐了，連‘桌長都沒有當上！”爸爸興致勃勃地講著，憐憫的眼神如流水一般，從他的眼里流溢出來。讓我哭笑不得的是，他居然造出“桌長”一詞而幸災樂禍。

媽媽笑得直喘氣，我還第一次發現，笑也能壓得人難受的。世上真的只有媽媽好，我相信媽媽的笑純真無邪，絕沒有嘲笑意味。如果我沒有記錯的話，媽媽還從來沒有罵過我。

“爸，媽，我班的武斤斤去縣城讀書了，他以后才有出息呢！”此時，我拋出了一個“重磅新聞”。

爸爸與媽媽對視了一下，好像瞬間就達成了共識似的。媽媽說：“去縣城也不算好的，我們村的王帽子，去縣城讀書后，不聽從老師的管理，晚上出去上網，不久后成績就一落千丈了！”

“是的，還有李長褲，到縣城后就與混混一起玩，把心玩散了……”爸媽像是唱戲似的，一唱一和，配合默契得很。

我掃了他們一眼，說：“還有，李竹竹也去縣城了，現在就剩下我一人了，‘獨在異鄉為異客，每逢上學倍思親。遙知同學上課時，遍讀詩書少一人。”大概是有感而發，我居然胡謅一首“變體詩”來。

“啊？”爸爸驚訝道，“他也去了？”

“啊？”媽媽驚嘆道，“你能作詩？”

“是啊，他們一走，我也得獨當一面啊，沒水平怎么行？”我沒有分別作答，而是“一石雙鳥”，把爸媽的問題同時答完了。

第二天，太陽照到我的屁股時，我還不愿起床。

“求你了，快起床！”媽媽懇求著我。

我裹緊被子，生怕誰把被子掀了去。經過好一番的思索，太陽光“揉”著我的屁股有點熱乎了，我才想到應對之策，一種成就感從我的心里升騰而起。

“這樣吧，你倆一起陪我去讀書吧。”我本以為爸媽不會與我一起到學校讀書的，故意為難他們。

“去就去！”爸爸好像英勇的戰士，站直身，準備沖鋒陷陣似的。

“呃，呃……”媽媽很難為情了，她肯定知道，大人不可能重返小學校園讀書的。

“你們不去，就送我去縣城，看你們有那本事沒有？”我說。

“去，堅決去！”爸爸的態度鐵定了，看來，要想讓爸爸屈服，還真不容易呢！

爸爸背書包的樣子很酷，像個帥小伙。媽媽背的是小包，像是去大街上購物似的。

武老師站在校門口，如同迎接貴賓的到來，彬彬有禮的樣子。

“老師好！我爸媽也來讀書了！”我捷足先登，向武老師匯報情況。

“武老師好，這孩子，沒辦法，硬是要我們陪著他讀！”爸爸握著武老師的手，一臉的真誠。

我心里充滿了快意：呵，你們要我聽老師的話，按老師的要求去做，以后，你們也會嘗到老師的嚴厲了！還會那么嚴格地要求我嗎？

爸媽在武老師的引導下，走進了教室。我太佩服爸媽了，竟然也能像我們小孩子一樣，端坐在講臺之下。武老師也變得比平時緊張一些了，顯得有點兒拘束呢！

“小可爸，你來回答！”武老師講完后，就提問了。

好！我心里為老師的做法鼓掌。

“我不懂！”爸爸的頭搖得像撥浪鼓似的。

“那，小可的媽來。”

“我也不懂。”媽媽的語氣有點兒生硬。

這“球”傳來傳去，最終還是傳到我這兒。我在武老師渴求的眼光中，自信地站起身，并完整地答出來了。

掌聲立即響了起來。

接著第二輪問答又來了。像一層浪，一涌一涌地，不一會兒就來到我身邊。而爸媽好像就是推波助瀾的風，以更快的速度將波浪往我這邊搡。

“老師，我反對，爸媽哪像學生，徹頭徹尾的‘搗蛋鬼！”我站起身，想讓爸媽露出“狐貍尾巴”。

爸爸不甘示弱，理直氣壯地反對道：“不，我是來陪讀的，但我的水平有限答不出來呀，難道陪讀一定要答出來嗎？”

“是啊，他們這樣做，你才是‘冠軍啊！”老師又豎起了大拇指。

我愛聽這話，心里樂滋滋的。

“爸媽，我不要你們陪讀了。”我感覺自己像一條變色龍，不經意間又改變主意。 “真的？”爸爸伸出食指，和我拉鉤。

老師“一對一”地教我，一時間，我感覺一點也不適應。比如說：以前老師會說同學們想一想，看怎么解決這個問題。此時變成了：小可，想一想，看怎么解決這個問題。更氣人的是，以前叫我的大名，現在，改成了“你”，有時老師索性不在講臺上“高高在上”，而是來到我的身邊，翻開我的書本，一字一句地教我。連粉筆字也不用寫了。

這天，武老師拿著一張試卷走進來。

“小可，你進步很快，一百分呢！”

我接過試卷一看，果然，試卷頭打了一個大大的“100”。

“現在你知道了吧，一個人撐一個年級，還是很好的。”武老師笑得很開心。

我也跟著老師笑。

進家門之前，我就將滿分的試卷揚了揚，大聲叫喚：“爸媽，我考的！”

屋子里，只有媽媽一個人坐在那里。我把試卷塞到媽媽的懷中。

媽媽看了，果然眼睛一亮，端起試卷仔細地看著。“我兒子就是不一般，滿分都能考呢！”

看著媽媽甜如蜜的笑容，我心里樂開了花。

“可是，你爸，他，他去打工去了！他想去多賺點錢，給你讀書，別人的孩子能去縣城讀書，他說他的兒子也能！”

“不！”我眼淚奔涌而出，“如果爸爸不回來，我就不讀書了！”

可是爸爸已去了大山里，那里連電話都不能通，現在唯一就是把學習搞好，等爸爸過年回來。

從此以后，我再也不貪玩好耍了，一心一意地按武老師的要求去學習。

我的成績越來越好，武老師的態度也從嚴到松，課余飯后，武老師還教我如何做人，如何處理人際關系，如何高效率地做事……這一學期，我學到了不少知識。

春節前，爸爸回到了家。爸爸那神情就如同我考了滿分時一樣，神采奕奕，精神煥發，說賺了一筆錢，可以送我去縣城讀書了。

“不！”我板著臉，“我不稀罕縣城，在這兒多好，‘一對一免費教學。”

我翻出我的試卷，一一擺給爸爸看。

“爸，只要努力，在哪里都能學到知識，都能有出息的！”

爸爸突然被怔住了，我看見，爸爸眼里閃著淚花……