淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的培養(yǎng)

馬勝

數(shù)學(xué)是一門來源于生活的學(xué)科，在人們的日常生活、勞動中是必不可少的知識。而小學(xué)，是學(xué)生理論學(xué)習(xí)的第一階段，是為各科目知識奠定基礎(chǔ)的重要時期。由于小學(xué)階段學(xué)生的思維趨于圖像化，對于理論知識，特別是數(shù)學(xué)這一邏輯較強的科目，知識理解、消化都需要經(jīng)過教師引導(dǎo)，如果教師不在引導(dǎo)過程中注重強化學(xué)生獨立思考的能力，學(xué)生將很難養(yǎng)成思維上的獨立性。長此以往，將導(dǎo)致學(xué)生數(shù)學(xué)思維得不到鍛煉，自身能力素質(zhì)得不到提高。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，教師是否重視培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力就顯得尤為關(guān)鍵。培養(yǎng)獨立思考能力能夠讓學(xué)生積極主動地去學(xué)習(xí)，有探求數(shù)學(xué)領(lǐng)域的欲望，有解決數(shù)學(xué)問題的興趣，并將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活。

一、培養(yǎng)小學(xué)生獨立思考能力的重要性

獨立思考能力，是指小學(xué)生在沒有借助外力（幫助和引導(dǎo)）的情況下，通過自己掌握的數(shù)學(xué)等知識進行探索和思考，最終解決在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到問題的能力。

小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力至關(guān)重要。如同一張白紙的小學(xué)生，在剛接觸新知識的時候，需要教師正確引導(dǎo)、指明方向。這一階段的學(xué)生，數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思維正在慢慢增長，不再像幼兒園時期只是單純地記數(shù)字、理解數(shù)字，學(xué)生會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的看法。此時，如果教師不加以引導(dǎo)，就很容易讓學(xué)生產(chǎn)生錯誤的學(xué)習(xí)觀念和方法。因此，教師應(yīng)當(dāng)有效利用課堂時間鍛煉他們的獨立思考能力與創(chuàng)新思維。……