任衛紅
啄木鳥
呂奕瑤(7歲)
孩子的話:啄木鳥是大樹醫生,它也是小鳥的媽媽,每天都要飛出去抓蟲子,給生病的大樹治病,還要飛回來,給自家的鳥寶寶喂食,是最最勤快的鳥媽媽!
教師點評:在實施了音樂活動《啄木鳥》之后,孩子對“樹醫生”產生了濃厚的興趣。基于對啄木鳥的了解,孩子以自己獨特的筆觸,運用線描畫的方式,將其捉蟲喂捕的畫面表現出來,體現出女孩子細膩的情感。細致描繪的筆觸,彩色線條的勾邊,凸顯主題,畫面清新,線條流暢。
大風來了
朱君堯(5歲)
孩子的話:秋天的路邊長著兩棵大樹,被大風吹歪了,棕色的大樹長很大了,已經掉過好幾次葉子了,綠色的樹才剛長出來,還沒掉過葉子。樹干上長著很深很深的紋路,葉子尖尖的,那是被園丁修剪過的。大樹張大嘴巴在喊著:“誰來和我一起過完秋天呢?”
教師點評:帶孩子們去沙家浜秋游后,大家看到了落葉樹和常綠樹,對此充滿了好奇。君堯小朋友很感興趣地把這幅畫畫下來了,畫面線條大膽流暢,構思豪放獨特,色彩柔和明艷,夸張而富有童趣,寄予了孩子對秋天的美好愿望。
夏日蟬歌
程安心(6歲)
孩子的話:“知——知——知——”多么優美而動聽的聲音啊!噢,原來是一群合唱家全神貫注地在樹木上表演。他們身穿燕尾服,是那么華麗,那么優雅!大概這就是夏天里最好聽的歌聲吧!
教師點評:圖中,孩子運用了葉子、水粉顏料、噴壺等工具,創作出樹葉印畫、噴壺噴畫,從而形成了整個大背景——夏日的樹林。同時,孩子還運用黑白線描畫的方式,繪畫了蟬兒,剪貼在夏日的樹木上,以此來表現自己感受和欣賞到的夏日美景和夏日聲音。
小茶農
劉辰瑞(6歲)
孩子的話:“一片、兩片、三片……”我已經聞到了清清的茶香味了!我的家鄉有一座青青的山,山上種滿了綠綠的茶葉,你想嘗一嘗嗎?
教師點評:每個孩子的心里都有一個絢麗的家鄉夢。小作者用水粉顏料將茶林漸變的顏色表現得淋漓盡致,生動形象地展現了早春茶葉新、綠、嫩的特點;再用深褐色的水粉刷出茶林間的小路,凸顯了整個茶園的生機勃勃之景;而小茶農的形象則是整個畫面的點睛之筆,微笑的眼神、干練的動作,無不表達了小茶農對家鄉由衷的愛戀!