2018年河南省中考作文題（二）題解與佳作展評

真題再現

讀下面兩則材料，然后作文。

①工于論人者，察己常疏。（張栻）

釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。

②君子以細行修身，不以細行取人。（魏源）

釋義：品行高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。

讀了上面兩則材料，你有什么聯想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

①除詩歌外，文體不限，600字左右。

②文中不得出現真實的人名、校名、地名。

文題解析

這道材料作文題，相對于河南省今年的首道作文題《最懂我的那個人》這道命題作文來說，更注重考查考生的理性思維能力。選擇議論文體來表達主題，可能更為適宜。這道作文題，想寫出水平，還是有一定難度的。審題時，一定要多讀兩遍，將題目中提供的兩句古人的引言理解透徹，因此，要特別注意對兩句引言分別給出的“釋義”的理解，而且，要把兩句名言聯系起來思考。然后，歸納出一個寫作主題再開始答題。其實，理解了兩句引言的含義之后，選擇幾個議論角度也不是很難的事情。比如，“要嚴于律己，寬以待人”“用欣賞的眼光看人”“用人之長，補己之短”“說說‘瑕不掩瑜”“也說“金無足赤，人無完人”等，都能引出和表達主題有直接關聯的話題。如果擅長寫記敘文，用一兩個生動的故事來演繹這道材料作文的主題也是不錯的。

從這道作文題的命題導向看，出題人依舊是在引導考生做生活的有心人，旨在讓大家多關注社會、關注人生、關注生活。比如，考生假若是一個社會生活的有心人，在寫作時聯系到我們所處的“新時代”所需要的是肯投身于中國特色社會主義建設的一代新人，這些新人應該有嚴于律己、寬以待人的胸襟，尤其要以“工于論人者，察己常疏”為警戒，做到“君子以細行修身，不以細行取人”，由此觀點出發，你文章的立意就會富有時代意義，你的議論也好，敘述也好，一定會由此引發出生動鮮活的素材。

綜上所述，只有摒棄“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這種陳舊的學習觀，多放眼于校園之外的社會生活，做一個具有“家國情懷”的少年，你才會站位高遠，你的文章才會更具時代氣息，透出一股“大氣”，從而擺脫無病呻吟的窘境。