桃之夭夭，有蕡其實(shí)
——讀《西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文摘要匯編(1987—2014)》

田 慧

（西安音樂(lè)學(xué)院，陜西 西安 710061）

桃之夭夭，有蕡其實(shí)
——讀《西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文摘要匯編(1987—2014)》

田 慧

（西安音樂(lè)學(xué)院，陜西 西安 710061）

《西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文摘要匯編（1987—2014）》是在廣泛收集西安音樂(lè)學(xué)院截止2014年度歷屆碩士研究生學(xué)位論文的基礎(chǔ)上，經(jīng)深度整理加工而成的一部實(shí)用性工具書(shū)。文章以文獻(xiàn)學(xué)的視角，論述了該書(shū)的主要內(nèi)容、編著特點(diǎn)及存在問(wèn)題。

《西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文摘要匯編（1987—2014）》；碩士學(xué)位論文；論文摘要；資料匯編

西安音樂(lè)學(xué)院作為西北地區(qū)唯一的一所高等音樂(lè)學(xué)府，建院近七十年來(lái)，為祖國(guó)西北地區(qū)乃至全國(guó)各地培養(yǎng)了一大批音樂(lè)藝術(shù)人才。1987年設(shè)立碩士學(xué)位點(diǎn)以來(lái)，學(xué)院在音樂(lè)藝術(shù)高級(jí)人才培養(yǎng)方面，取得了令人矚目的成就。僅就研究生教育重要成果之一的學(xué)位論文來(lái)說(shuō)，已經(jīng)積累了七百余篇，累計(jì)文字兩千余萬(wàn)，成為西安音樂(lè)學(xué)院的重要學(xué)術(shù)成果。

2014年適逢西安音樂(lè)學(xué)院65周年華誕，學(xué)院圖書(shū)館牽頭編輯了《西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文摘要匯編（1987—2014）》[1]（以下簡(jiǎn)稱《匯編》），被列入建院65周年學(xué)術(shù)文叢，由安徽文藝出版社正式出版。該書(shū)從策劃論證、資料搜集到整理編輯，歷時(shí)大半年之久。呈現(xiàn)在我們面前的這部厚重的資料匯編，不僅體現(xiàn)出圖書(shū)館人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作精神、廣泛深入的資料意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，而且對(duì)檢驗(yàn)學(xué)院近30年來(lái)的研究生教育工作，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足，使教師們互相比對(duì)教學(xué)成果、學(xué)生們開(kāi)拓研究思路，都將是一部非常實(shí)用的工具書(shū)和參考資料。

一、《匯編》的主要內(nèi)容

縱觀《匯編》全書(shū)，共包括序言、前言、正文、書(shū)后索引（《文中音樂(lè)作品/書(shū)名索引》、《文中人名索引》、《導(dǎo)師姓名索引》）和后記幾個(gè)部分。其中正文摘要部分，共收錄了743篇碩士學(xué)位論文資料。這些論文涉及的專業(yè)及方向，由最初1987年的“民族樂(lè)器演奏”和“作曲與作曲技術(shù)理論”2個(gè)專業(yè)方向，拓展到如今包括“藝術(shù)學(xué)理論”和“音樂(lè)舞蹈學(xué)”2個(gè)一級(jí)學(xué)科、10個(gè)二級(jí)學(xué)科以及55個(gè)研究方向的格局。僅此，也足以反映出西安音樂(lè)學(xué)院近30年來(lái)研究生教育的不斷發(fā)展。縱觀全書(shū)，不難發(fā)現(xiàn)，《匯編》對(duì)每一部入編的論文，統(tǒng)一從專業(yè)方向、論文題目、研究生姓名、導(dǎo)師姓名及職稱、學(xué)位授予年度、摘要、關(guān)鍵詞等諸多方面，進(jìn)行了細(xì)致梳理和深入揭示。

全部入編論文，按學(xué)位授予年度和所屬專業(yè)統(tǒng)計(jì)，分布如下：

圖表1 入編論文統(tǒng)計(jì)表

鋼琴教學(xué)與演奏17 52 69手風(fēng)琴教學(xué)與演奏5 8 13鍵盤演奏21 68 89管弦樂(lè)演奏2 7 29 38民樂(lè)演奏11 3 11 61 86聲樂(lè)演唱1 14 88 103合 計(jì)20 22 169 532 743

由上表可以看出，從1990年至2014年，入編的論文數(shù)量總體呈明顯遞增趨勢(shì)，特別是在2009～2014年期間，論文數(shù)量達(dá)到532篇，占全部論文數(shù)量的一半以上。總之，從最初的2個(gè)專業(yè)方向，拓展到現(xiàn)如今的55個(gè)研究方向，招生人數(shù)的增加帶動(dòng)了學(xué)位論文成果數(shù)量的顯著增長(zhǎng)。以“作曲與作曲技術(shù)理論”專業(yè)為例，其碩士研究生論文數(shù)量的前后變化，通過(guò)下表即可一目了然。

圖表2 “作曲與作曲技術(shù)理論”碩士研究生論文數(shù)量的年代分布表

上圖表明，從1990年到2014年“作曲與作曲技術(shù)理論”碩士研究生的論文數(shù)量整體呈上升趨勢(shì)。特別是2008年以來(lái)，增長(zhǎng)幅度明顯提高。從側(cè)面反映出隨著研究生擴(kuò)招帶來(lái)的學(xué)位論文成果的日趨豐富性。

除了上述多角度梳理揭示，編者還按照時(shí)間順序，對(duì)每個(gè)專業(yè)研究方向的入編論文進(jìn)行回溯式編排，并且給743篇論文的每一篇編訂了流水號(hào)。一個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)一篇文章。這樣處理，既可以為編制輔助索引節(jié)省篇幅，同時(shí)，也可以根據(jù)編號(hào)的起止號(hào)碼，清晰地發(fā)現(xiàn)從1990屆到2014屆，各專業(yè)研究方向所招收的研究生人數(shù)以及所對(duì)應(yīng)論文的數(shù)量。

總體來(lái)講，《匯編》屬于典型的摘要型二次文獻(xiàn)資料匯編。通過(guò)摘要這種形式將重要信息匯集，包含了論文的核心內(nèi)容。按照當(dāng)今學(xué)術(shù)規(guī)范的基本要求，摘要是學(xué)位論文不可或缺的重要組成部分，它“以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋”[2]，是對(duì)論文進(jìn)行簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的陳述，包括作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果以及獨(dú)到的見(jiàn)解，是論文的高度濃縮和精華所在。對(duì)于入編的每一篇論文，通過(guò)其摘要和關(guān)鍵詞，足已幫助讀者了解其主要的觀點(diǎn)、內(nèi)容。《匯編》收錄了七百多篇畢業(yè)論文，囿于篇幅雖不能窺其全文，但目前的摘要匯編已經(jīng)匯集了每篇論文的主要信息。如果讀者看后有必要進(jìn)行深入閱讀的話，按照這個(gè)信息，即可順藤摸瓜索取原文。例如，讀者可以借助學(xué)校圖書(shū)館自建的“學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)”獲取全文，或者通過(guò)《西安音樂(lè)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文選（1987-1996）》查找全文，或者直接赴圖書(shū)館查找紙質(zhì)版原始學(xué)位論文。

二、《匯編》的編著特點(diǎn)

《匯編》通過(guò)大量的資料收集工作、細(xì)致的文獻(xiàn)加工、專業(yè)化多途徑的揭示方式，較完整地體現(xiàn)了西安音樂(lè)學(xué)院近30年研究生教育的學(xué)術(shù)成果，是一部資料性、學(xué)術(shù)性以及實(shí)用性兼?zhèn)涞墓ぞ咝詧D書(shū)。

（一）資料性

該書(shū)囊括了西安音樂(lè)學(xué)院28年來(lái)研究生教育的成果資料，內(nèi)容涉及音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)教育、音樂(lè)與舞蹈表演等方面，具有廣泛的資料性。

從后記中看到，編者為了保障該書(shū)資料的完整性，“通過(guò)檔案室，獲取歷屆畢業(yè)的研究生名單，再對(duì)照名單逐一整理其學(xué)位論文。部分同學(xué)由于畢業(yè)多年等原因，其論文相關(guān)部門沒(méi)有收集保存，為此工作人員通過(guò)各種渠道獲得每一份作者的聯(lián)系方式，逐一索要其論文信息，再加以分類整理。”[3]圖書(shū)館老師嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作精神，使我們通過(guò)這一部《匯編》即可遍覽歷屆研究生們的學(xué)術(shù)風(fēng)采。

對(duì)學(xué)院來(lái)說(shuō)，《匯編》是近三十年研究生教育學(xué)術(shù)成果的一個(gè)系統(tǒng)而全面的展示。對(duì)研究人員和學(xué)生來(lái)說(shuō)，則為集中查找學(xué)院研究生論文提供了一個(gè)紙本平臺(tái)，讀者可以圍繞某個(gè)專業(yè)、某個(gè)方向、某位導(dǎo)師或者是某一作品等主題，查看歷年來(lái)相關(guān)領(lǐng)域的研究狀況。對(duì)于一些富有地域和學(xué)院特色的專題，甚至可以在《匯編》中追蹤溯源。以“秦派二胡”專題為例，這是一個(gè)誕生、發(fā)展于秦地的二胡音樂(lè)流派，其曲目多取材于陜西地方戲曲、民歌、民間音樂(lè)，具有濃郁的地域文化特色。多少年來(lái)，“秦派二胡”創(chuàng)作、表演、教學(xué)、研究廣受關(guān)注。《匯編》收入了1991屆畢業(yè)生、現(xiàn)為我院民樂(lè)系教授金偉老師當(dāng)年的碩士學(xué)位論文《秦派二胡藝術(shù)的形成、發(fā)展、風(fēng)格特點(diǎn)及演奏技法》（導(dǎo)師：魯日融 教授）。這是第一篇公開(kāi)使用“秦派二胡”提法、并且全面論述“秦派二胡”藝術(shù)的論文。作者對(duì)“秦派二胡”作了詳細(xì)的分析歸納總結(jié)，使得“秦派二胡”研究從此走向一個(gè)新的階段，成為“秦派二胡”研究具有里程碑意義的重要參考資料。金偉教授在學(xué)位論文中首次公開(kāi)提出“秦派二胡”概念之后，帶動(dòng)并迅速衍生出許多關(guān)于“秦派二胡”藝術(shù)的研究成果。根據(jù)文獻(xiàn)檢索結(jié)果，僅西安音樂(lè)學(xué)院從1990屆到2014屆，就有23篇學(xué)位論文涉及“秦派二胡”主題。這一系列有關(guān)“秦派二胡”論文的集中出現(xiàn)，也從側(cè)面凸顯了《匯編》獨(dú)特的資料性特點(diǎn)。

（二）學(xué)術(shù)性

一般來(lái)說(shuō)，音樂(lè)藝術(shù)院校研究生教育成果的體現(xiàn)形式大多呈現(xiàn)在舞臺(tái)表演或者是創(chuàng)作作品中。但是按照國(guó)家規(guī)定，要獲得學(xué)位，每一位音樂(lè)院校的研究生同時(shí)也要提交畢業(yè)論文，而學(xué)位論文則是衡量研究生理論水平的一個(gè)重要標(biāo)志，受到普遍重視。《匯編》將西安音樂(lè)學(xué)院28年來(lái)的碩士學(xué)位論文，以資料匯編的文獻(xiàn)形式展示給讀者。觀察《匯編》涉及論文，“從其選題來(lái)看，理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、宏觀與微觀、作品與人物等各方面均有涉獵；從其具體研究?jī)?nèi)容和方法看，多方聯(lián)系、互為對(duì)比、縱向溯源、橫向交錯(cuò)”[4]，其中不乏新穎的選題，或者新觀點(diǎn)、新方法，對(duì)此后的研究有一定的啟發(fā)和借鑒意義。“最為可貴的是，近30年的時(shí)間跨度、七百多條論文篇目中，有不少選題體現(xiàn)出鮮明的教學(xué)特色、學(xué)科特色和地域文化特色。”[5]例如，通過(guò)研讀《匯編》，可以發(fā)現(xiàn)有近10篇之多的論文涉及著名陜西籍作曲家趙季平老師及其作品研究，體現(xiàn)了論文選題的地域性特色，也反映出研究生對(duì)該主題給予的持續(xù)性關(guān)注。又如在秦派音樂(lè)、西安鼓樂(lè)、敦煌樂(lè)舞、音樂(lè)編輯等具有鮮明地域或?qū)W院特色的研究領(lǐng)域，學(xué)生們的論文也體現(xiàn)出一定獨(dú)立創(chuàng)新的思考，這些雖顯稚嫩又不乏新穎的研究，體現(xiàn)了幾代莘莘學(xué)子求知、探索、成長(zhǎng)的足跡，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。

（三）實(shí)用性

《匯編》是建立在大量資料整理加工基礎(chǔ)上形成的實(shí)用性紙質(zhì)文本，是對(duì)入編的碩士論文的外部特征與內(nèi)容特征濃縮整理后的產(chǎn)物，屬于一種典型的摘要型二次文獻(xiàn)。

在《匯編》長(zhǎng)達(dá)49頁(yè)的論文目錄中，編者將入編的743篇學(xué)位論文首先按照專業(yè)，其次輔助以回溯性的時(shí)間順序進(jìn)行編排，整體一目了然，井然有序，為人們從專業(yè)、方向以及學(xué)位授予年度查找論文提供了極大便利。例如，研究生們?cè)诋厴I(yè)論文選題過(guò)程中，可以借助《匯編》之專業(yè)化的目錄揭示，很方便地查考比對(duì)，避免了選題方面同一專業(yè)、同一主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。

特別值得一提的是，《匯編》的書(shū)后索引編得很有特色，是該書(shū)的一個(gè)亮點(diǎn)。不僅非常方便讀者查考利用，而且給作為實(shí)用性工具書(shū)的該書(shū)注入了實(shí)實(shí)在在的分量，也顯示了編者在揭示該書(shū)內(nèi)容以及學(xué)位論文方面的專業(yè)功力。這些書(shū)后索引包括：《文中音樂(lè)作品/書(shū)名索引》、《文中人名索引》和《導(dǎo)師姓名索引》，從音樂(lè)作品、書(shū)名、人名、導(dǎo)師等多個(gè)方面充分揭示《匯編》及論文內(nèi)容，非常方便讀者在歷時(shí)近30年、數(shù)量達(dá)七百多篇的論文資料中，比較快捷地查找到與某一具體的音樂(lè)作品、音樂(lè)圖書(shū)或音樂(lè)人物、指導(dǎo)教師相關(guān)的論文。

對(duì)索引中涉及的音樂(lè)作品、圖書(shū)、人物等，《匯編》編者按人們的檢索習(xí)慣，采取按其音序排列的方法。這樣處理簡(jiǎn)單實(shí)用，易于查考。例如，查找以《魔笛》為主題的論文，通過(guò)《文中音樂(lè)作品索引》，一檢即得4篇論文的檢索結(jié)果。而要查找諸如著名音樂(lè)學(xué)家羅藝峰教授指導(dǎo)下的學(xué)位論文信息，通過(guò)《導(dǎo)師姓名索引》，即可獲得46篇檢索結(jié)果（部分是第二導(dǎo)師指導(dǎo)論文）。據(jù)其線索按圖索驥，即可進(jìn)一步獲取全文。

綜上所述，書(shū)后索引對(duì)于揭示圖書(shū)內(nèi)容的作用是顯而易見(jiàn)的。有感于《匯編》的做法，在此有必要贅言幾句。早在1930年，我國(guó)著名的圖書(shū)館學(xué)家杜定友先生就曾呼吁：對(duì)于編制書(shū)后索引，“更希望出版界、著作界即知即行，那么以后對(duì)于我們讀書(shū)人，能夠使用索引的方法，以節(jié)省時(shí)間，便于參考了。”[6]我國(guó)著名圖書(shū)館學(xué)家、目錄學(xué)家、索引學(xué)家錢亞新先生則認(rèn)為：“一本好的書(shū)籍如果沒(méi)有一個(gè)好的索引，要失掉它一半的價(jià)值……索引不僅是一書(shū)的鎖鑰，并且是書(shū)中必不可少的部分。”[7]2012年9月，新聞出版總署發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范的通知》，明確表示索引與書(shū)中的注釋、參考文獻(xiàn)同等重要，“是學(xué)術(shù)著作不可或缺的重要組成部分”，“是反映學(xué)術(shù)著作出版水平和質(zhì)量的重要內(nèi)容，必須加強(qiáng)出版規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)”[8]。這一文件的出臺(tái)，表明管理部門對(duì)于當(dāng)前學(xué)術(shù)著作出版欠規(guī)范狀況的高度關(guān)注和積極反應(yīng)。不過(guò)，“自《通知》發(fā)布至今，百分之九十以上的出版社，包括與索引事業(yè)有點(diǎn)淵源的單位，沒(méi)有做出反應(yīng)，或者未能穩(wěn)定持續(xù)地有所作為。”[9]書(shū)后索引雖然是作為圖書(shū)的組成部分而存在，但是大量學(xué)術(shù)性、資料性圖書(shū)書(shū)后索引欠缺的現(xiàn)象仍值得我們關(guān)注和深思。令人十分欣慰的是，《匯編》的編者能夠充分認(rèn)識(shí)到書(shū)后索引的價(jià)值所在，通過(guò)三套索引，多途徑揭示書(shū)中的信息，讓《匯編》錦上添花，大大增強(qiáng)了全書(shū)的學(xué)術(shù)分量。同時(shí)，在幫助讀者了解該書(shū)全部的知識(shí)信息以及分布情況的同時(shí)，對(duì)迅速定位、檢索到所需的內(nèi)容，也起到一個(gè)導(dǎo)航的作用，其實(shí)用性、工具性顯而易見(jiàn)。正如該書(shū)副主編之一景月親研究館員所說(shuō)，“《匯編》書(shū)后索引的編制是必要而有意義的，索引提升了《匯編》的整體品質(zhì)與實(shí)用價(jià)值，是全書(shū)不可或缺的組成部分。”[10]

三、結(jié)語(yǔ)

通覽全書(shū)，可以看出，《匯編》是基于扎實(shí)、深入、細(xì)致的工作，大量收集、整理資料，深度揭示、梳理編輯的總結(jié)性成果。縱觀此書(shū)，其資料信息收集完備、內(nèi)容揭示專業(yè)、到位，為人們學(xué)習(xí)研究提供便利，實(shí)為一部集學(xué)術(shù)價(jià)值與文獻(xiàn)價(jià)值于一體的工具性圖書(shū)。

當(dāng)然，閱讀使用中，我們發(fā)現(xiàn)《匯編》仍存在一些值得商榷的問(wèn)題。例如，在《導(dǎo)師姓名索引》中，未能將第一導(dǎo)師和第二導(dǎo)師區(qū)分開(kāi)來(lái)，容易使讀者產(chǎn)生混淆甚至某種誤解。另外，正文中有個(gè)別論文摘要的撰寫稍欠規(guī)范，影響了論文信息的有效傳遞。諸如此類問(wèn)題，成為《匯編》美中之不足。

然而，瑕不掩瑜。依筆者看來(lái)，盡管存在上述一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，《匯編》仍不失為一部全面匯集、反映、多途徑揭示西安音樂(lè)學(xué)院近30年來(lái)研究生教育理論成果的實(shí)用性工具書(shū)和參考資料。作為一名音樂(lè)文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)方向的學(xué)生，通過(guò)對(duì)《匯編》的反復(fù)研讀，獲益良多。不僅學(xué)到了許多文獻(xiàn)學(xué)知識(shí)，而且從中深受啟發(fā)，也為以后個(gè)人畢業(yè)論文的選題與寫作開(kāi)拓了新的思路。■

（本文在寫作過(guò)程中，得到導(dǎo)師景月親研究館員的悉心指導(dǎo)，在此表示誠(chéng)摯的謝意！）

[1]西安音樂(lè)學(xué)院圖書(shū)館.西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文摘要匯編（1987—2014）[C].安徽文藝出版社,2014.

[2]潘樹(shù)廣等.文獻(xiàn)學(xué)綱要[M].廣西師范大學(xué)出版社,2005.

[3]后記[A].西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文摘要匯編（1987—2014）[C].安徽文藝出版社,2014.

[4][5]韓蘭魁.序[A].西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文摘要匯編（1987—2014）[C].安徽文藝出版社,2014.

[6]周柏康.關(guān)于書(shū)后索引現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考[J].中國(guó)索引,2005,02.

[7]周柏康.書(shū)后索引狀態(tài)微調(diào)查[J].中國(guó)索引,2014,04.

[8]新聞出版總署.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范的通知[EB/OL].2012-09-04.

[9]周柏康.書(shū)后索引狀態(tài)微調(diào)查[J].中國(guó)索引,2014,04.

[10]景月親.學(xué)位論文資料書(shū)后索引編制探微[J].中國(guó)索引,2015,1.

、篇名、研究生姓名、導(dǎo)師姓名、授予年度、摘要以及關(guān)鍵詞的基本信息進(jìn)行了梳理，方便讀者迅速了解論文的核心內(nèi)容，掌握要點(diǎn)。