黃河之聲
音樂教育
- 通識音樂課程慕課改造和實施效果研究
- 淺談視唱練耳教學在高校音樂教育中的作用
- 作曲技術理論在鋼琴教學中的應用探索
- 淺析高職舞蹈表演專業的困境與建設
- 淺析如何在民族聲樂教學過程中提升文化素養
- 挑戰與機遇:新媒體時代音樂院校歷史觀教育的基本策略*
- 基于音樂教育實踐論的作曲技術理論課程教學研究*
- 基于新媒體環境下廣東省音樂教育培訓產業的現狀及發展構想*
- 論高職高專幼教專業藏族民間舞蹈教學中人文教育的重要性
- 在愉快的節奏中享受美
——中職音樂欣賞課教學運用律動教學法初探 - 音樂與體育精神的內在融合
——淺析體育學校的參與式音樂教學 - 論多元文化教育背景下高校二胡教師的人文素養
- 鋼琴伴奏在聲樂教學中的重要性
- 多媒體技術在聲樂教學中的運用探索
- 高師鋼琴多媒體教學背后的綜合實力
- 古詩詞歌曲在高校音樂教學中的應用價值
- 淺析大學鋼琴教學方式拓展的思考與實踐
- 再議內蒙古高校聲樂鋼琴藝術指導現狀與思考*
——以內蒙古藝術學院與蒙古國國立文化藝術大學的比較為例 - 淺談幼兒師范學校的合唱教學*
- “以導促學”的啟示
- 藝術類中職生職業生涯規劃問題及指導研究
- 小提琴教學中音樂理論的作用分析
- 中職幼師音樂樂理教學創新探究
- 通過中職公共音樂教學改革實現通識教育的實踐與研究
- 探討原生民歌在高校藝術教育中的活態傳承
- 淺議如何提高幼兒師范學校鋼琴集體課教學中學生的積極性
- 藝術高職鋼琴演奏課程體系的創新與實踐*
——以重慶文化藝術職業學院音樂表演專業鋼琴演奏方向為例 - 試論“體態律動”在小學音樂教學中的應用
- 淺析手風琴觸鍵法及風箱運行
- 試析流行音樂創新型人才培養策略
- 學前教育中音樂課程實踐教學體系探究
- 院校小提琴演奏教學的中國化改革分析
- 簡析“啟發式”教學在舞蹈編導專業教學中的應用
- 高校手風琴教學初探*
- 合作學習模式在高校舞蹈教學中的應用
- 鋼琴教學中如何選用教材
- 初中音樂優質課教學策略研究
- 河北民間舞蹈藝術在高校傳承發展的對策研究*
- 高師聲樂課堂“一對二”教學模式新構想*
- 淺談鋼琴教學中學生的演奏心理培養
- 鋼琴音樂與跨文化音樂教育
- 論高職院校合唱訓練對學生的積極影響
音樂探索
- 色彩和聲產生的根源
——現代調性觀視角下和弦-音階的應用 - 中國古代音樂文化
——淺談人的生存環境與音樂的產生之間的聯系 - 淺析黃自藝術歌曲《花非花》的音樂意境
- 淺談貝多芬奏鳴曲OP7.NO3之演奏風格與演奏技巧
- 陳怡室內樂《春夜喜雨》的音樂結構及審美特點
- 肖邦作品10之3《離別》的分析與演奏研究
- 湖北地方聲音元素在音樂動畫創作中的應用要素研究*
——以動畫短片《曇華林》為例 - 揚琴創新技法對揚琴藝術發展的影響觀察
- 鋼琴作品《瀏陽河》作品分析及觸鍵技巧
- 樂曲與樂譜之辯證關系淺析
——以竹笛曲《幽蘭逢春》為例 - 扎根中華大地,香飄四海五洲
——唱響《茉莉花》 - 淺談中國美聲怎樣沖出圍城(二)
- 淺談改編鋼琴曲《彩云追月》的意義
- 音樂分析對象思辨
- 如何利用“音樂形象”完成聲樂作品的二度創作*
- 流行音樂趨向合唱背景下流行合唱的風格特征
- VINTAGE樂器聲音的魅力
——以巴洛克時期流行的古鋼琴為例 - 安放漂泊的靈魂
——由《我從草原來》想到的 - 暢想音樂,感悟鋼琴在音樂中琴人合一的無窮魅力
民族音樂
表演藝術
藝術研究
- 《聲樂藝術多維度研究》書評
- 晉南眉戶戲之詞曲研究
- 淺談萬載民間儺舞的藝術特色
- 滇黔花苗基督教音樂文化遺產
- 淺談武術與古典舞氣息運用的異同
- 絲路探尋 盛世經典
——第五屆區域音樂研究暨首屆絲綢之路樂舞文化國際學術研討會綜述 - 跨界音樂演唱的文化意蘊與發展趨勢
- 談晉劇《富貴圖》中尹碧蓮“烤火”的舞臺表現過程
- 桃之夭夭,有蕡其實
——讀《西安音樂學院碩士學位論文摘要匯編(1987—2014)》 - 對中考狀元的一點思考
- 新形勢下群眾文化工作中的音樂創作分析
- 淺談山西戲曲音樂的發展之路
- “陰陽”與音樂
- 西方現代舞與中國原生態舞蹈比較
——以舞蹈《前進吧,奴隸》和舞劇《云南映象》為例 - 音樂為舟,神州和樂
——淺析漢傳佛教音樂發展 - 繁榮發展高校教書育人各項事業的根本保證
——淺談以習總書記講話統領高校思想政治工作 - 贛南采茶戲傳承振興研究*
- 音樂文化市場產業鏈中的聲樂表演藝術
- 綠春哈尼族音樂文化調查概況

