網(wǎng)絡(luò)游戲讓我歡喜讓我憂

小瀅++俞和軍

十幾歲的你，正處在花季雨季，

迷茫時，請和父母對對話，他們都是過來人。

女兒的話

最近一段時間班級里刮起一股手機游戲風(fēng)，游戲中的玩法以競技對戰(zhàn)為主，玩家之間可以進行1對1、3對3、5對5等多種方式的對戰(zhàn)，還可以參加游戲的冒險模式，進行闖關(guān)模式，在滿足條件后可以參加游戲的季度排位賽等。形式多樣的游戲吸引了大批男生。

一下課大家都在談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲的話題，個別膽子大的男生甚至把手機拿到學(xué)校來，偷偷地在自修課玩游戲。

本來我對游戲抱無所謂態(tài)度，自從那天去了朋友曉虹家后，在她的建議下一起玩了一個小時的游戲，甭提有多開心了，感覺初三帶來的學(xué)習(xí)壓力也釋放了很多。游戲中大家的角色是平等的，還可以自由組合，可以不斷體驗捉對廝殺一起升級的成就感，卸下所有的偽裝去完成共同的任務(wù)。那次游戲后，在家里只要有空，我總會拿起媽媽的手機玩上幾盤游戲，為了這件事，少不了聽你們的嘮叨。我甚至提出要買一只手機，因為班級里有很多同學(xué)都有了自己的手機，感覺她們玩手機的樣子很酷，可是我沒有，很失落。

打游戲開心沒有負擔(dān)可以減壓，讓我歡喜；游戲會讓我學(xué)習(xí)成績下降，會被父母嘮叨，讓我憂。我該怎么辦呢？

爸爸的話

女兒，你說班級里的好多同學(xué)都在玩游戲，甚至有自己的手機，可以隨心所欲地玩手機，你玩游戲我們會嘮叨，我們不給你買手機，你很失落。理解你的心情，可是你是否想過買手機究竟用來干什么？如果沉溺于游戲會有怎樣的后果？

為什么班級中會有這么多的人喜歡玩游戲呢？套用美國著名心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論可以解釋這種現(xiàn)象。需求層次理論指出人從低到高有五種需求：生理的需求、安全的需求、愛和歸屬感、尊重、自我實現(xiàn)。愛打游戲的人在現(xiàn)實生活中缺乏愛和歸屬感，也很難有成就感。而游戲中能找到對手，能形成一個小團體，大家一起玩游戲、談?wù)撚螒颍@就有了歸屬感。如果打游戲水平高，還可以獲得別人贊揚，從網(wǎng)絡(luò)中獲得尊重和自我實現(xiàn)。就會出現(xiàn)現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)成績一塌糊涂的人可以成為游戲高手，打游戲中獲得的一次又一次的成功，彌補了現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中一次又一次的失敗。這就是游戲容易上癮的原因，一旦上癮很難走出來。

此外，沉迷游戲，減少了具體生活的人與人之間的對話、活動，長期人機對話導(dǎo)致人變得越來越內(nèi)向，性格越來越怪癖，人越來越不健康。

女兒，你看了以上分析不知道有什么想法？適量玩游戲的確可以作為一種課余減輕心理壓力的方法，可是學(xué)生往往把握不好一個度。爸爸遇到過一個成績非常優(yōu)秀的男生，最后因為打游戲成癮心理出現(xiàn)偏差然后休學(xué)。爸爸永遠忘不了去他家家訪時的情景，寒冷的冬季，這個男生上面穿的是羽絨衣，下面只穿了薄薄的棉毛褲。班主任和他聊天，他不說一字，只用點頭和搖頭代替。他媽媽說，除了吃東西睡覺外，他大部分時間就在房間里玩游戲，而且常常是晚上玩游戲，白天睡大半天，沒有固定的吃飯時間，肚子餓了隨便吃一點。最后，家人把他送到醫(yī)院治療。

更有甚者，為了買游戲裝備，不惜偷家長的銀行卡花錢買裝備，甚至走上違法犯罪道路，去偷竊、去敲詐年齡小的學(xué)生。

你說我們嘮叨，我們也承認(rèn)有的時候我們態(tài)度有點不好。看到你只顧玩手機，和你聊天時你不理不睬，我們內(nèi)心是多么的不安：養(yǎng)你這么大，竟然不如一只手機有吸引力？你是否知道，低頭玩手機相當(dāng)于給頸椎掛了幾十公斤的重物，我們不希望你年紀(jì)輕輕就得頸椎病。更何況，現(xiàn)在是初三的關(guān)鍵時期，你即將面對中考，中考成績的好壞將直接決定你是否能夠進入重點高中，你愿意將這么多年的努力付之東流？

你說班上的很多同學(xué)都有了手機，你也想擁有，不然會失落。你去看看那些有手機的同學(xué)，他們真的是為了方便和家長聯(lián)系？恐怕不是，手機成了他們的玩具，大部分人用手機玩游戲、聊天、聽歌、看視頻，甚至用手機查作業(yè)的答案。有了手機，他們的煩惱會更多，為了躲避檢查，和老師、家長玩“貓捉老鼠的游戲”。有的甚至顧著玩手機在晚上很遲睡覺，白天課堂上打瞌睡。這樣下去會有優(yōu)秀的成績？

女兒，我們不是完全杜絕你玩手機、玩游戲。你可以在周末休息時間，玩一個小時左右的手機，平時就不要再去碰了。這一個小時，我和媽媽在旁邊陪你，我們看書，你玩手機，時間一到你就自覺下線。我們依然覺得和手機對話遠不如和我們對話，溝通交流好。我們可以聊聊過去一周你遇到的開心事煩惱事，我們也可以一起去樓下散步，感受清風(fēng)明月。

女兒，我們也知道進入初三后的學(xué)習(xí)壓力增加了，每個學(xué)生都想放松。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把雙刃劍，適度游戲的確可以放松心靈壓力；過度游戲則影響身心健康。當(dāng)你無法把握度時，你還是遠離它。每個學(xué)生在一定的階段都會遇到一定的誘惑，手機也好、游戲也好，只有正視這些誘惑才不會被左右。

愿你開心和進步！

插圖 / 王 偉 責(zé)任編輯 / 陳土宏