劉迪昱,孫 偉
(四川廣播電視大學,四川 成都 610073)
基于情境學習理論的數字媒體互動展示研究
劉迪昱,孫 偉
(四川廣播電視大學,四川 成都 610073)
將情境空間的數字媒體技術應用于交互式展示設計,可實時傳遞信息及知識給學習者,學習環境中數字媒體虛擬情境與實際應用場景的相似度越高,越有助于學習者在新情境中靈活應用學到的知識。互動展示的交互式媒體在不同空間屬性的呈現方式,就是一種將情境展示空間虛擬化的設計過程,情境式互動展示設計應遵循互動展示多元化、強調使用者參與、取材于生活與經驗、提升學習主動性等原則。
情境學習;數字媒體;展示空間;互動設計
未來教學中的展示方式將由“靜態”為主的型態改變為“重感官集合”運用,以“行動”或“事件”為主的體驗方式,學習者動手展示的機會將大幅增加。在多種感官互動之下,將視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和記憶性感覺的虛擬呈象,利用學習者產生的互動行為,使學習者產生更加深刻的體驗。本文以情境學習理論為基礎,深入探討數字媒體互動展示技術提升教學效果的方法。
未來教學中的展示方式將由“靜態”為主的型態改變為“重感官集合”運用、以“行動”或“事件”為主的體驗方式,學習者動手展示的機會將大幅增加。將視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和記憶性感覺等多種感官進行虛擬呈現,利用學習者產生的互動行為,使學習者有更加深刻的體驗。……