新形勢下加強企業黨委中心組學習的思考

楊錫勇

新形勢下加強企業黨委中心組學習是貫徹落實從嚴治黨要求，不斷加強企業領導干部思想政治建設和提高科學決策水平的有效方式，對于提升企業管理者黨性修養、拓寬思維視角，提高管理能力、增強戰略思維能力和決策判斷能力，引領企業科學健康發展具有重要意義。企業積極組織黨委中心組學習，不僅有利于及時領會黨的政治思維，提高企業領導干部的角色意識和政治擔當，更有利于企業明確發展需求，破解發展瓶頸與難題，拓展發展思路，創新發展理念。此外，還可以不斷完善企業制度和深化改革，學習了解企業治理的新理論、新觀點，以企業治理、改革的重點和難點為著力點，通過案例研究、理論探討等方式，進一步增強中心組成員的改革意識、創新精神。然而，企業黨委中心組學習流于形式、內容單一、組織薄弱等現象比比皆是，企業黨委中心組學習對企業實現科學健康發展具有重大意義，因此如何加強企業黨委中心組學習是企業發展中必須重視的問題。

一、企業黨委中心組學習中存在的不足

1.缺乏制度化管理。缺乏制度化管理是企業黨委中心組學習成效不佳的重要原因，也是企業黨委中心組學習實踐中的突出矛盾。企業管理者大多數有些重經濟指標而輕政治學習，認為實現企業經濟增長是企業發展的“硬指標”，而黨委中心組學習是一項靈活性居高的“軟任務”，對理論學習并未給企業經濟增長提供實質幫助，與其花費時間苦讀深奧的理論，不如將時間充分利用于繁忙的業務當中。企業有些黨委主要負責人以業務工作繁忙擱置中心組學習或者直接占用中心組學習時間做其他事情，有時為了應對上級檢查而臨時組織學習，中心學習工作流于形式。相關組織部門的號召并未發揮實效，其考核結果與領導干部的績效考核、等級晉升并無聯系，究其原因，是企業的黨委中心組學習缺乏制度化，管理松懈，相關部門間缺乏監督與制約，無法發揮組織的實質作用。

2.學習內容簡單，針對性不強。企業黨委中心組學習普遍存在的問題是學習內容比較單一，缺乏針對性。大多數情況下，企業組織中心組學習的內容意義簡單傳達會議精神、閱讀上級文件為主，將領導的講話或者和理論知識打印分發給大家閱讀，再象征性地撰寫學習感想。這些內容不僅缺乏深度理論性，而且還不具針對性。深入學習理論是一個長期的不斷發展的過程，照本宣科并不能發揮理論學習的指導作用。不能及時認識企業自身發展的特點和現階段發展需求，了解理論中的精髓，有效結合企業實際情況，將理論知識與實際工作相互聯系，及時運用理論指導來實現企業發展戰略，不具針對性的中心組學習內容只會浪費企業黨委中心組成員的時間。籠統單一的學習內容打擊了黨委中心組學習的積極性，企業管理者沒有從中得到啟發，于企業實際工作缺乏針對性和聯系性，對企業發展沒有實際作用。

3.學習方式單一，實效性不高。學習方式單一是企業黨委中心組織學習過程中值得關注的問題。學習內容簡單、流于形式、缺乏針對性已經削弱了黨委中心組學習的實際作用，學習方式的單一更是讓企業的黨委中心組學習面臨困境。對于很多企業來講，組織黨委中心學習無非是閱讀傳達重要文件，訂購報紙，或者辦學習班，灌輸理論。各級黨委組織學習的方式大同小異，內容的重復性居高不下，這種類似傳統教學的“填鴨式”學習對個人意識強烈的企業領導干部而言缺乏吸引力。企業對于中心組學習重視度不高，學習方式過于的單一，缺乏創新，組織學習以自愿學習為主，缺乏激勵評價機制，黨委中心組學習只會越來越懈怠，學習積極性隨之越來越低，學習的實效性也越來越低。

二、加強企業黨委中心組學習的主要措施

1.健全制度，完善機制，確保學習制度化、規范化。強化企業黨委中心組學習必須健全完善相關制度和機制，制度化和規范化的要求幫助企業黨委中心組學習成為常態，建立完善長效的機制，促進黨委中心組學習更加深入、有效。興化集團公司根據《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》和陜西省省委的實施辦法等文件要求，結合公司實際，制定了興化集團公司《黨委中心組學習制度》，指定黨委書記為中心組學習的第一責任人，負責審定學習計劃、確定學習主題、主持集體學習研討、進行學習講評、指導和督促中心組成員學習等，若因故缺席，由黨委副書記或分管黨建工作的黨委班子成員代行職責。任命黨委工作部部長為中心組學習的直接責任人，配合黨委書記做好學習組織工作。根據學習內容和工作需要，視情況吸收黨委工作部宣傳負責人、紀檢監察部及辦公室相關負責人列席中心組學習。規定黨委中心組集體學習每年不少于6次，其中專題學習研討不少于集中學習次數的一半，每年按照要求撰寫自學心得體會、理論文章或調研報告。興化集團公司在明確學習時間和任務的同時，還將黨委中心組學習考核與領導班子及班子成員年度考核結合進行，重點包括履職情況、學習計劃制定和完成情況、學風建設情況、學習制度執行情況等，進一步要求黨委中心組成員嚴格遵守學習安排，把參加集體學習與落實個人自學要求很好地結合起來，做到真學實學、學用相長。

2.求真務實，突出主題，確保學習內容落到實處。企業黨委中心組學習要求真務實，突出主題，確保學習內容落到實處。同時，還要不斷提升黨性修養和自身能力素質，負責中心組學習的秘書處應廣泛收集相關資料，聯系中心組成員自身工作實際，精心為中心組成員編送專題學習材料，組織高質量的專題講座、輔導報告，開展有深度的專題研討，形成專題學習成果。2017年，興化集團公司黨委中心組按照年初計劃，在政治理論方面著重學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《習近平談治國理政》，十八屆六中全會精神、黨的十九大精神及陜西省省委十三次黨代會精神，中央、陜西省委、延長石油集團公司全面從嚴治黨各項要求部署及重要會議精神等內容。經濟政策方面掌握學習中央經濟工作會議精神，全國“兩會”精神，陜西省委省政府經濟工作的安排部署精神，國家相關的產業政策，和產業創新、企業改革的相關政策、研究成果等內容。學習上級黨委關于深化國有企業改革的指導性意見及相關配套制度和重大安排部署，以及企業治理、企業改革方面理論成果、實踐經驗等關于企業治理的內容，為公司科學穩定發展提供理論指導和對策建議。

3.嚴格制度，創新方式，增強中心組學習的實效性。強化企業黨委中心組學習，豐富學習形式有利于企業創新思維，既能增強中心組學習的實效性，也將創新精神實際運用于企業發展管理的具體表現。企業應當嚴格黨委中心組學習制度，適當增加中心組學習壓力，提高中心組成員的學習重視程度，同時創新學習方式，提高成員學習的積極性。2017年，興化集團公司已經按照年度工作部署、工作重點，安排以季度為期的專題學習活動。集中學習也是興化集團公司黨委開展中心組學習的新方式，以學習會議為主要形式，除了傳達上級黨委的重要會議、文件精神外，還組織開展專題講座、觀看黨風廉政專題電教片等多種形式的學習，強化時效性學習，與時俱進。興化集團公司也出臺了相應文件，要求集團黨委班子成員結合本人實際，制定個人年度學習計劃，明確學習重點，列出研讀必要書目，及時學習有關方面的政策文件、專業知識。鼓勵黨委班子圍繞相關內容開展專題調研，組織人員開展專題討論，通過學習既提高自身能力水平，又解決工作中的實際問題。同時，還要注意圍繞中心工作提升中心組學習的實效性。今年六月，興化集團公司黨委中心組組織班子成員及中層以上領導干部，聽取了國家能源局發展規劃司何勇健副司長等專家以“能化主體發展戰略”為專題的報告，并就當前能源市場及未來發展趨勢、煤化工技術創新及市場應用前景展開討論。此次黨委中心組學習使大家對能源總體形勢，未來發展趨勢，以及公司近年來圍繞能化主體在技術進步、科技創新、結構調整等方面的工作都有了一個更加全面的認識和理解，增強了黨委中心組學習的實效性。

興化集團公司通過狠抓黨委中心組專題學習，增強了中心組成員的管理能力和實踐指導能力。截至2017年9年底，興化板塊已提前完成集團公司年初下達的全年營業收入25億元，實現扭虧目標。“深思方益遠，謀定而后動”，企業黨委中心組學習影響新形勢下企業發展戰略有效實現的重要因素。企業黨委中心組成員要積極響應習近平總書記的號召，“中國永遠做一個學習大國”，秉承活到老學到老的精神，嚴格學習制度，突出學習內容，創新學習形式，切實強化新形勢下的企業黨委中心組學習成果，為企業健康持續發展提供科學決策。 （作者單位：陜西興化集團有限責任公司）endprint