一粒沙里見世界半瓣花上說人情

李仰臣

巴爾扎克說，成功的作品就是“用最小的面積，驚人地集中了最大量的思想”，這告訴我們可以從生活中的小事情、小事物、小人物、小細節等著筆，往往能寫出具有深刻主題的好文章來。其特征是從細小的形象和故事里，挖掘具有深邃雋永的哲思，發揮思想教育作用，反映一個重大的主題，達到“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”的藝術效果。

運用“以小見大”的方法，可以從如下方面著手：

一、小事情，大主題

中學生每天過的是從家到校“兩點一線”的生活，環繞同學們的大多是平常小事，罕見轟轟烈烈的大事。這就要求我們要擁有一雙慧眼，善于從極其平常的生活中精選典型的細小事情，清楚地交代其來龍去脈，從中挖掘一個引人深思的事理，深入淺出地加以闡述。例如莫懷戚的《散步》，只是選取祖孫三代四口人一起散步這一件平常的小事，就在讀者面前展現了一幅極其和諧、溫馨、美滿的尊老愛幼的畫面，給人心靈的慰藉和審美的愉悅，也表現了一個重大的主題——中華民族尊老愛幼的優良傳統在新的時代得到了發揚光大。

【精彩片段】

老板娘把一碗飄著濃香的羊湯放在我的面前。看著滿滿一大碗乳白色的湯汁，我簡直要垂涎欲滴了。

突然，有人“啊”了一聲，轉頭一看，原來由于桌子老舊，滿碗的湯隨著桌子的晃動而溢出，結果湯汁濺到了一位阿姨的手上。老板娘急匆匆地跑過來，連聲向那位阿姨道歉。老板也隨即趕過來，愧疚地說明這是他的錯，希望阿姨不要生氣。那位阿姨卻笑道：“沒事的，用水沖洗一下就好了！”這時，不知是誰，已經將一碗水放在了阿姨的身邊。又不知是哪位好心人，已經將不平的桌面認真地調整了一番。

每個人都往后退一小步，店內和諧如春。你瞧——

老板和老板娘連聲道歉，不知是誰吼了一句：“這不算什么，習以為常了，我們已經把這當成一種樂趣了呢。”“哈哈……”小店里傳來一陣陣歡笑聲。

老板羞澀地摸了摸后腦勺，低著頭說：“等我以后賺了錢，一定把它修好！”

“別啊，我們就是喜歡現在這個樣子……”

（摘自2017年寧波卷中考佳作《往后一小步》）

【靈犀一點】

這篇短文猶如一劑心靈雞湯，令人回味悠長。考生緊跟形勢，聯系“和諧”這一社會主義核心價值觀行文，選取自己常常光臨的羊湯館為事件場景，通過一個極小的側面反映了人際關系的和諧，讓營造和諧人際關系與共享幸福快樂生活有機地融合起來，生動地表達了一個極大的主題。小中見大，新穎深刻。

二、小事物，深感悟

寫作時要善于捕捉生活中的小事物，進行細致的描寫，運用它穿連故事情節，透露人物情感特點，進而聯系人生的意義和生命的價值等，抒寫真摯的感悟。例如史鐵生的《我與地壇》，寫園中蜂兒、螞蟻、瓢蟲、蟬等小昆蟲都按自己的方式生存著、活動著，向人們展現繽紛的生命世界，無言地訴說著生命的美麗。最終，“我”從這些小生靈身上找到了答案：雖然身體殘疾，但不能一味消極地想到死亡，而應豁達地面對死亡，以平靜的心態看待死亡，進而獲得頑強活下去的信心。可謂物小而旨大。

【精彩片段】

我倆繼續翻著相冊，突然李龍大笑起來：“哈哈……這位騎摩托車的大帥哥指定是你爸爸啦！”我點頭稱是，隨即有點兒難為情地說：“坐在后座上的我怎么樣？也夠帥吧。”“那當然咯！”李龍豎起大拇指。“爸爸對我說過，他從一所職業技校畢業后便與幾個朋友一起搞起了室內裝修。苦干了一兩年，我家就有了一些積蓄，也就添置了這輛摩托車。記得當初，我看到停在院子里的摩托車，以為是家中來了客人呢，問過媽媽才知道這是爸爸剛買的。我當時像猴子一樣爬上摩托車后座，讓媽媽幫著拍照留念。從那時起，周末寫完作業，我便會和爸爸一起去兜風，那感覺，怎一個爽字了得！”“哈哈……”笑聲飄出了窗外。

一轉眼，我倆已經翻看了半本相冊了。忽然，李龍拍了一下我的手背，喊道：“志強，你家真牛，是寶馬車！”我微微一笑，慢悠悠地說：“知道不，以前每當春節期間走親訪友時，爸爸媽媽拎著大包小包，我緊跟其后，等擠到客車上時，早已人滿為患，我們只好站了一路，腿累得生疼。當時扭頭看著車窗外，一輛輛小轎車疾馳而過，我心中便暗想啥時候我家也能買一輛轎車呢？那就不用擠成葵花籽了。果不其然，去年爸爸買回一輛寶馬車。當天，我便坐在副駕駛座上，沖窗外的爸媽扮了個鬼臉并拍下這張照片，因為心里高興唄！”

（摘自學生習作《車子“變形計”》）

【靈犀一點】

文章沒有泛泛談論中國的巨大變化，而是巧妙地講述“我”家車子更新的過程，勾畫了不同時期的生活畫面，從一個側面反映了中國農村發生的變化，歌頌了黨的富民政策，表達了作者的驕傲、自豪之情。這得益于“以小見大”寫法的巧妙運用，彰顯了作者的精巧構思，令人拍案稱好。

三、小人物，高境界

這里的“小人物”，是指在社會上不出名、生活中沒有影響力的平凡人物。所謂“以小人物見大”，就是以小人物作為敘寫對象，通過塑造小人物的形象，揭示其閃光的性格層面，彰顯其偉大的人格魅力，折射出底層人民的光芒。喻人以大道理，動人以大感情，從而起到激勵、感化讀者的大作用。比如朱自清筆下的父親，楊絳筆下的老王，就是這樣的小人物，但在他們身上總有激勵心靈、感化讀者的地方。

【精彩片段】

某日清晨，我陪伴姥姥去菜市場，一路上不時聽到有人跟姥姥問好或是搭話：“王大姐，去買菜呀？”“王阿姨，有空咱繼續聊家常啊！”“下午小區有節目，王奶奶別忘了來看哪！”……

我感到很好奇，就悄悄問姥姥：“我在這兒已經住了五六年了，還認識不了幾個鄰居呢，即使認識的，平時也只是點點頭或笑一笑罷了，您老才來兩個月吧，怎么就與他們這么熟了呢？”

姥姥顯然有些詫異，問道：“怎么，你連鄰居也不認識嗎？要是不認識，你就主動跟他們說說話，聊聊天，一來二去不就熟了嗎？”endprint