王巨成
當一棵樹被栽進泥土時,沒有人告訴它,它將來是要被制作成一把椅子,一張桌子,或者一扇門……
只要有一方泥土、一片陽光,樹便可以成長。那種成長是自然而從容的。我們絲毫看不出它是怎樣長大的,可是它又確確實實在成長著。那多出來的一片葉子、一根枝條,無不說明樹在長大,它長得自自然然、心平氣和。沒有誰會對一棵樹說:“你長得太慢了,快點長呀!”
經歷了風雨和嚴寒,經歷了酷暑,樹還是樹。即使倒下了,樹的根部也會再冒出一株新芽來——那新的芽,不久也是一棵樹。
樹也有樹的快樂。夜晚,樹聆聽了星星和月亮的喃喃細語:白天,樹分享了小鳥的點滴喜悅。樹會在雨中唱歌,會在風里舞蹈,會在陽光下自由呼吸。
在不知不覺中,樹長得又粗又壯、又高又大。
成材的樹,該用來做衣櫥的,便用來做衣櫥;該用來建房子的,便用來建房子。即便是那些細小的枝條,也可以用來當柴火燒。那些葉子,也可以用來做肥料。
沒有人把一棵只能做凳子的樹,拿去做鐵軌的枕木。
沒有人說哪一棵樹是沒用的。
沒有一棵樹是沒有用的,只有不會識別樹的價值和不會利用樹的價值的人。
我們的孩子,每一個孩子都長成一棵樹,多好。
早熟的果子不甜,這誰都知道。
然而,揠苗助長的事經常發生。“你只能這么做,不能那么做,那么做會讓你走很多彎路”“你只能讀這些書,不能讀那些書,這些書會讓你進步更快”……在孩子的成長過程中,有許許多多的“不能”“不許”“不準”,它們像繩索捆住了孩子的手腳,使他們失去了許多本該屬于他們的歡樂。
讓孩子更像孩子,讓孩子像樹那樣成長,多好。endprint