“字多不看”讓你失去什么

楊昊

“字太多，不看了。”現(xiàn)如今，我們點開微博、微信上的一篇長文章，十有八九會看見評論區(qū)有這樣的留言。不知從何時起，“字數(shù)太多”“篇幅太長”成為文章被指摘的理由。

“快餐式閱讀”是互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，信息更新速度太快，導(dǎo)致人們急于抓住每一段碎片時間，快速獲取信息。地鐵里、餐桌上、排隊中……我們拿著手機迫不及待地上下滑動，生怕會錯過什么。

“快”字當頭，遇到長文章，人們自然不耐煩。細讀不可能，太麻煩、費事，不如直接得到現(xiàn)成的結(jié)論來得痛快。

人們更喜歡簡單粗暴的告知方式。所以，“字多不看”的下一句往往是“直接說結(jié)論”，這背后缺少的是思考與好奇心，而思考和好奇心，正是連接讀者與作者最重要的那一環(huán)。

事實上，一篇文章如果直接給出結(jié)論，往往并不具備足夠的說服力，于讀者更有益的，恰恰是論述的邏輯和過程。閱讀一篇長文章，按照作者的行文架構(gòu)，順著文章的邏輯逐層閱讀、理解、思考，這是一個讀者與作者互動的過程。讀者用自己的思維與作者的思維碰撞，由此得出的見解才能真正為自己所有。

很多人買櫝還珠，僅限于了解“現(xiàn)象”，無視其背后的運行規(guī)律，久而久之，便喪失了思考的樂趣和持久發(fā)展的潛力。

“長”不一定有營養(yǎng)，“短”也未必沒深度，但不愛讀長文章，或許能折射出浮躁的心態(tài)和閱讀修養(yǎng)的缺失。人們更強調(diào)“快”，哪怕結(jié)果是乏味的，也不能靜下心來享受“慢趣味”。須知，通過碎片閱讀獲取的信息，如果不加以串聯(lián)，仍舊構(gòu)建不起一個人的知識體系。叔本華曾說：“不管你學(xué)識如何淵博，如果不能反復(fù)思維、咀嚼、消化的話，它的價值，遠遜于那些所知不多但能予以深思熟慮的知識。”

快節(jié)奏的生活雖需要碎片化閱讀來解壓，但這并不意味著長文章已被時代的海浪“拍在沙灘上”。

王蒙說：“我主張讀一點費點勁的書，讀一點你還有點不太習(xí)慣的書……除了有趣的書，還要讀一點嚴肅的書。”閱讀媒介和習(xí)慣的轉(zhuǎn)變或許讓長文章顯得有些不合時宜，手機和平板電腦的屏幕也并沒有完全適合長文章閱讀，但嚴肅而具有深度的閱讀，是每個時代都需要的。

因此，切莫讓“抖機靈式”的閱讀占據(jù)我們生活的全部，畢竟還有更多的未知，需要我們靜下心來，慢慢地探索與思考。endprint