每天只練五分鐘

寶谷

著名音樂(lè)家王健，四歲隨父親學(xué)習(xí)大提琴，九歲考入上海音樂(lè)學(xué)院附屬小學(xué)。王健十歲時(shí)，美國(guó)著名小提琴家艾薩克·斯特恩訪華。艾薩克·斯特恩將王健的演奏攝入名為“從毛澤東到莫扎特一艾薩克·斯特恩在中國(guó)”的大型新聞紀(jì)錄片。隨著該片的傳播，廣大音樂(lè)愛(ài)好者開(kāi)始認(rèn)識(shí)王健。

13歲時(shí)，王健作為“上海音樂(lè)小組”的獨(dú)奏演員，首次赴美巡回演出，獲得了極高評(píng)價(jià)和熱烈反響。王健年僅16歲就被耶魯大學(xué)錄取。1987年，年僅18歲的王健首次在紐約舉行了獨(dú)奏會(huì)，同樣獲得強(qiáng)烈反響和高度評(píng)價(jià)。從那時(shí)開(kāi)始，王健正式開(kāi)啟世界音樂(lè)之旅。1989年，美國(guó)《美國(guó)音樂(lè)》雜志評(píng)選王健為“杰出青年音樂(lè)藝術(shù)家”。

世人皆嘆王健的傳奇。有一次做訪談節(jié)目，主持人問(wèn)王健：“像您這樣的音樂(lè)奇才，初學(xué)大提琴時(shí)是怎樣用功的？”沒(méi)想到，王健直搖頭：“不，我最早接觸大提琴時(shí)，從沒(méi)有用功這一說(shuō)。”

接著，王健講述了兒時(shí)學(xué)琴的情景。

王健的父親王樹(shù)棠是一個(gè)大提琴家。王健很小的時(shí)候，王樹(shù)棠不知讓兒子做些什么好，于是就遞給王健一個(gè)中提琴玩。王健把中提琴倒過(guò)來(lái)，就像大提琴那樣，模仿父親拉大提琴的樣子。王樹(shù)棠很快觀察到兒子有學(xué)琴的天賦，便開(kāi)始認(rèn)真、系統(tǒng)地教他。

王樹(shù)棠是一個(gè)古怪的老師。王健那樣喜歡大提琴，王樹(shù)棠卻給兒子定下一個(gè)規(guī)矩：每天只能花五分鐘時(shí)間練琴。王健很郁悶，但不得不接受事實(shí)。因?yàn)槊刻熘挥形宸昼姡踅》浅Ｕ湎Ш痛筇崆傧嗵幍臅r(shí)間。他把大提琴當(dāng)成一個(gè)玩具，每次拉它，都全神貫注，一絲不茍。

“每天練琴五分鐘”的日子，王健過(guò)了很久。終于有一天，父親對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再限制你的練琴時(shí)間，你可以想練多久就練多久。”王健激動(dòng)萬(wàn)分，每次拿起大提琴都久久不愿放下。每次練琴，他都像之前那樣，全神貫注，從不分心。那時(shí)，王健突然明白了父親的良苦用心：當(dāng)初他定下每天五分鐘的練琴規(guī)矩，不是為了壓制我對(duì)大提琴的興趣，相反，他是想讓練琴成為我自己想做的事情。

五分鐘，對(duì)于一個(gè)練琴者來(lái)說(shuō)，不足以練出精湛的技藝，可對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，五分鐘能培養(yǎng)出濃厚的興趣。興趣是最好的老師。王樹(shù)棠從一開(kāi)始就給予了兒子這樣一位老師，所以不難理解王健為什么能取得一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果。endprint