黎俊
(四川商務職業學院衛生所 四川 成都 610091)
感冒是臨床中常見的一種病癥,其病發的原因可能由多種因素引起,最終導致患者出現流涕、鼻塞、頭痛等不適感覺,病發后對患者的正常工作和學習均可能產生一定影響,因此積極對患者治療是關鍵所在。目前臨床可用于治療感冒的藥物較多,本次我們則積極針對其藥理特征和用藥情況進行分析,目的在于為臨床相關研究提供參考,本次研究詳情如下。
于2016年1月到2017年1月間對300例抗感冒藥處方進行分析,分析其藥理特征和臨床用藥情況,300例處方對應300例感冒患者,其年齡的平均值為20.31±1.21歲,年齡最小值為17.5歲,年齡最大值為62.5歲,300例患者中男女分別為135例和165例,本次研究開始前我們已經對患者說明了研究概況,入選者均為知情且同意參加本次研究。
針對300例感冒用藥的處方進行分析,分析藥物在使用過程中產生的藥理特征,同時對于臨床用藥中的詳細情況進行分析,總結其中出現的不合理用藥現象以及不合理用藥的種類[1]。
采用SPSS 21.0軟件進行實驗數據分析,用(n)表示計數資料,用(%)統計計數資料。
分析抗感冒藥物的臨床藥理特征可見,其主要包括抗病毒類、收縮血管類、鎮咳祛痰類、抗組胺類、解熱解痛類、其他類(例如其藥物中含有咖啡因,對于患者因感冒而出現的嗜睡、乏力等癥狀能夠進行緩解和改善)。
對其臨床用藥情況進行分析可見,300例中有50例處方中存在不合理現象,不合理臨床用藥占總數的16.67%,其中不合理現象包括處方不對癥、用藥重復,處方不對癥占比為6.67%,用藥重復占比為10.00%。其中用藥重復占比相對較大。
在臨床針對于感冒進行分析時發現,病發和上呼吸道細菌感染存在密切關系,但是根據患者的體質不同,最終表現出的臨床癥狀差異明顯,包括乏力、嗜睡、鼻塞等,因此對患者進行治療時我們應該充分考慮到實際的癥狀表現,從而對癥用藥。而目前應用于抗感冒的治療藥物較多,藥物的主治疾病相似,但是對應的癥狀和藥理存在少許差異,對于患者用藥如果不考慮其藥理特征,就很容易使得患者的治療沒有側重點,繼而無法幫助其順利恢復,甚至可能出現或加大相應的不良反應情況[2]。因此抗感冒藥物的使用不僅僅需要按照患者情況進行用藥選擇,同時需要臨床醫師掌握豐富的藥理知識,便于在用藥時減少差錯。
本次我們在研究的過程中則針對300例感冒患者進行分析,分析抗感冒藥物的臨床藥理特征可見,其主要包括抗病毒類、收縮血管類、鎮咳祛痰類、抗組胺類、解熱解痛類、其他類;不合理臨床用藥占總數的16.67%,其中不合理現象包括處方不對癥、用藥重復,處方不對癥占比為6.67%,用藥重復占比為10.00%。基于本次分析中用藥的不合理性我們建議,在治療時應該詳細詢問患者的臨床癥狀,例如患者感冒后出現咳嗽、痰多等癥狀,導致呼吸道不暢,進而影響患者的癥狀生活,我們則應該偏重選擇鎮咳祛痰類藥物,例如藥物中含有右美沙芬和愈創木酚甘油醚等成分,其中右美沙芬具有良好的鎮咳作用,對于緩解患者的咳嗽癥狀效果良好,愈創木酚甘油醚則能夠稀釋患者痰液,促進其痰液排除,最終達到良好的治療效果。而患者的臨床表現如果為熱癥且出現頭痛等不適感覺,則應該選擇解熱解痛類藥物,該類藥物中含有布洛芬、乙酰氨基酚等成分,能夠解熱除表,對于患者存在的發熱、頭痛等癥狀均能夠進行有效的干預,最終使得患者得到有效恢復,同時發揮抗感冒藥物在臨床中使用的價值[3]。而作為校醫,我們在治療的過程中主要針對的群體是學生,其次包括少數教師和學校其他工作人員,其生活和學習時人群相對集中,因此感冒如果呈現流行性發生會加大臨床不良影響,因此我們應該以預防為主,適時通過學校校報或手冊等對學生進行感冒相關知識的健康教育,提高其對于疾病的客觀認知,進而在日常生活中能夠做好個人防護,減少感冒的發生,最終為其健康保駕護航。綜上所述,抗感冒藥物成分的藥理特征及其臨床用藥分析發現,其藥理主要包括抗病毒、收縮血管、解熱解痛等類型,而臨床用藥仍存在不對癥或重復用藥等現象,因此我們應該積極按照患者的情況進行分析并合理進行用藥,以期減少臨床不良反應,提高藥物的治療效果,最終通過有效的治療改善患者預后。
[1]肖德維.分析抗感冒藥物成分的藥理及臨床用藥[J].臨床醫藥文獻電子雜志,2015,2(3):409-410.
[2]伍小娟.關于抗感冒藥物成分藥理特征及臨床用藥的研究[J].中國醫藥指南,2013,11(29):561-562.
[3]李欣,郭鳳珍,楊柳.分析抗感冒藥物成分的藥理及臨床用藥[J].中國醫藥指南,2016,14(30):119.