康主任的槍

周書浩

星期天一大早，康主任就走出他家那幢在鄉場上鶴立雞群、美觀氣派的砂磚樓房。他身穿一套袖子與褲側分別鑲嵌著兩道白杠杠的紅色運動衫，腳蹬一雙高幫白球鞋，肩上扛著一枝約一米長、可以折疊的高壓氣槍，上山打鳥。

路過操場邊時，學校的勤雜工向雪巖在水井打水回來，正好碰到康主任。向雪巖把盛滿水的鐵皮桶往地上一放，那水桶因被人提著突然放下來，桶里的水便劇烈地顛簸著，因慣性的作用，一些水便蕩出桶沿，灑了一地。

“康主任，你早！又去打雀兒？”向雪巖站在操場邊，滿臉堆笑向康主任打招呼。

“巖哥子”，康主任答非所問，他把“向雪巖”三字中的“向雪”兩字省掉，親切地稱呼向雪巖“巖哥子”，“今晚把彩電搬出來。《封神榜》該播十五、十六集了，讓學生解解饞。”說完便向學校后邊的小山走去。

“要得！要得！”向雪巖滿臉笑容仍沒有收斂，見康主任走了，才提起地上的水桶往學校寢室去。

康主任是鄉場上第一個買彩電的人。他的彩電是“長虹”牌，二十五英吋。彩電是通過鄉場上的班車從縣城五金公司運回來的。據開班車的司機說，好幾千元呢。

從班車上卸下彩電，康主任叫鄉場上的幾個閑人幫忙，將彩電搬到學校操場上。早有人把學校辦公室的桌子抬到操場中央來了。幫忙的人把彩電抬到桌子上，康主任親自撕開包裝箱上的黃色不干膠封條，揭開包裝箱口對折的紙片，锃亮的彩電便露出頭臉。操場上擠滿了看稀奇的教師和學生，也有鄉場上好熱鬧的人，大家對彩電評頭論足。在贊嘆聲中和羨慕的目光里，康主任掩飾不住內心的自豪，他已經陶醉了。

接下來就是調試彩電，看彩電接收電視信號的能力如何。鄉場上還沒有通閉路電視，電視機接收信號全憑縣廣播電視局在一些鄉鎮附近的高山上修建的電視信號差轉臺轉播信號。鄉場偏僻，附近的山上沒有修建電視信號差轉臺。鄉場上的人平時看黑白電視，全靠房頂的天線接收數十公里外的一個鎮的電視差轉臺的信號。彩電到了鄉場上，要做的第一件事便是試驗它接收電視信號的能力，調試電視頻道，看能收看到多少個電視臺的節目，熒光屏上有沒有雪花點，圖像穩不穩定、清不清晰，有無雜音、噪聲，總之，要檢驗音畫效果好不好。

康主任雖說是彩電的主人，但對自己的新家電性能卻一無所知。盡管他手里拿著使用說明書，還是不敢輕易下手調試心愛的彩電。他派人把鄉場上維修家用電器的向二娃叫來，要向二娃調試。向二娃平時雖然維修的是黑白電視機，但彩色電視機與黑白電視機的原理是一樣的。這一點道理對教師出身的康主任來說，他是懂的。向二娃很快就來到操場。他把彩電的天線架在操場邊的一棵楊槐樹上，把拇指寬的紅色膠線安裝在天線架上，然后牽到彩電邊。這時，向雪巖已把學校辦公室的穩壓器、插座、插頭、膠線帶來了。接線、插線，向二娃熟門熟路，幾分鐘就把彩電的天線、電源線連接好了。他“啪”的一聲擰開彩電開關，熒光屏上便亮出一道道白光。他操起遙控器，從“123456789”的數字依次摁下去，熒光屏上便斷斷續續現出彩色畫面和發出潮水般的聲音。接著，向二娃又拿過說明書看，對彩電進行了微調，直至畫面清晰、穩定，聲音有了立體感為止。

當天夜里，學校不再上晚自習，全體學生就像以前集體看電影一樣，按班級排隊，齊聚在操場上看電視。校長說讓山里娃開開眼界，享受一回高科技帶來的新感覺。這也是康主任的意思。康主任是學校教導主任，除了副校長，他是學校的第三把手，他說了也就是校長、副校長說了。康主任對同學們親切地說：“同學們，看！盡情地看！看看祖國的大好河山，看看五光十色的世界，看看酸甜苦澀的人生，你們想看哪一個臺就看哪一個臺，直到把瞌睡看出來。”他說完，操場上響起了熱烈的掌聲。

那天晚上，學校，確切地說整個鄉場上的人都在為康主任買了一臺彩電興奮，簡直像過一個熱鬧的節日，在集體慶典。彩電一直播放到深夜十一點鐘。校長對康主任說：“老康，學生明天還要早自習，就看到現在吧。”康主任才從陶醉中清醒過來，宣布關機。

日后，康主任隔三差五就要把彩電搬到操場上讓學生看節目。這仍是校長的意思。校長對同學們說，鄉場上精神生活貧乏，學生念書也苦，要勞逸結合，偶爾看看電視，調劑一下，有益身心健康。康主任也說：“看就看唄，反正也看不丟，就算我大公無私。”

那段時間，四川電視臺正熱播電視連續劇《雪山飛狐》。學校的一些教師看得如醉如癡，舍不得丟下一集。曾有教師建議，聯名給電視臺寫信，讓電視臺每晚播兩集改為每晚播四至六集。有教師反駁說電視臺幾個晚上就把連續劇播完，以后又播啥節目？也有教師說這叫吊胃口，把你“吊”住，叫人欲罷不能。

看電視連續劇很容易上癮。一些學生不上晚自習，悄悄到鄉場上一些有黑白電視機的人家里去看，上課便少不了打瞌睡。教師明知打瞌睡的學生是看了電視耽誤了睡眠，卻又在課堂上明知故問：“昨天晚上去干啥了？” 打瞌睡的學生不敢回答，教師接著追問：“去偷牛了？” 打瞌睡的學生更不敢回答了，其他學生便哄堂大笑。事情反映到校長那兒，學校便明確規定，學生一周只能看一次電視，而且集體在操場上觀看康主任的彩電，平時的晚上自習。

康主任爬上學校后面的山，貓著腰，雙手握著高壓氣槍，眼睛四處搜索，希望發現一只或幾只鳥。說是山，其實就是一個土包。鄉場處在一片丘陵中，鄉場上的人習慣把大大小小饅頭狀散布在田壩里的土包叫山。山上沒有喬木，眼下，到處都是剛剛長起來的青草和返綠的灌木。由于目光過分集中在搜尋鳥上，康主任差點被腳下草叢中的一塊石頭絆倒。他一個趔趄，本能地抓住了一叢灌木，雙腿才站穩。他有些虛驚，保養極好的面孔上浸出了細汗。他向山的左側走去。這時，他聽見前方傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音。憑經驗，他斷定前邊不遠處有麻雀。他停下腳步，盡量使周圍顯得安靜一些，足足過了數分鐘，才躡手躡腳向鳥叫聲發出的方向慢慢走去。前方是一個斜坡，十多米遠的地方，一群麻雀正聚集在一蓬荊棘上啁啾。那一蓬荊棘花事正盛，白色的球狀花朵密密匝匝，像厚厚的一層積雪壓在荊棘枝藤上，加上一群麻雀，那一蓬荊棘仿佛有些不堪重負。康主任雙手托槍，瞄準一只麻雀，扣動了扳機。高壓氣槍發出“叭”的一聲響，一只麻雀便從荊棘上掉進草叢，受驚的麻雀“噗”地一聲飛了。康主任疾步上前，從草叢中撿起擊中的麻雀。被擊中的麻雀一只眼睜著，一只眼閉著，耷拉著腦袋，半死不活，其實是死了。康主任把死麻雀裝進隨身攜帶的網兜里，從運動褲肥大的口袋里摸出米粒大的鉛彈，一手將高壓氣槍槍管往后一扳，另一只手托住槍托，高壓氣槍便折疊成九十度。他把鉛彈從折疊處裝進槍膛，把槍管又扳直，繼續找鳥打。

康主任是去年冬天發現自己患有乙型肝炎的。當初，身體也沒有什么不適，一個活蹦亂跳的人能懷疑身體有毛病嗎？上年冬天，一入冬，便下了一場雪。鄉場上冷清極了。康主任開始覺得食欲不振，后來性欲銳減。在鄉計劃生育辦公室上班的老婆見他面色黃中帶黑，便催促他去縣城的醫院檢查一下，看是不是出了啥毛病。這么一說，康主任便取來鏡子，不看不知道，一照嚇一跳，他險些連自己都認不出來了。鏡中，他面黃肌瘦，臉頰深深陷了下去，尖尖的下巴露了出來，目光散漫無神，人不人鬼不鬼的。第二天，康主任便搭鄉場上的早班車進縣城到人民醫院檢查。檢驗報告單出來了，醫生說是乙型肝炎，要住院治療三個月，再觀察，病毒活動期過了，才能出院。康主任對乙型肝炎知之甚少，也可以說毫不了解。聽醫生如此說，當時就嚇蒙了。在醫生的幫助下，他當天就住院治療。

三個月后，康主任回到鄉場。鄉場上的人見到他時，他已沒有了昔日的氣象。他無精打采，少言寡語，心事重重，如同得了絕癥，只等辦理后事一般。他賢惠的老婆小心地侍候著他，天天給他大包小包的中藥熬，每天打幾個小時的吊針，每天買一只仔雞滋補身體。漸漸地，康主任便一天天容光煥發，有些神采奕奕了。給康主任治病的醫生說，乙型肝炎是傳染病，重要的是要好好養肝護肝。弄不好，就容易轉化成肝硬化，晚期也就是肝癌。“癌”對任何人來說都是一個談虎色變的字。但醫生安慰康主任說，只要病情穩定了，傳染期過了，患者就是一個乙肝病毒攜帶者。攜帶這種病毒的人，只要生活有規律、多鍛煉、樂觀開朗，戒煙酒，講究衛生，合理搭配飲食，達到了疏肝理氣的目的，屁事沒有。

為了調養，康主任每天吃一只土雞，或燉或蒸或煮。雞吃膩了，又四下托人買肉鴿。肉鴿是大補藥，營養豐富。哪有那么多肉鴿？醫生便建議吃鳥肉，鳥肉與鴿肉的滋補原理如出一轍。然而鳥是天上飛的，一般人逮不住它。康主任便托在重慶工作的同學給他買了一枝高壓氣槍，要打鳥吃。

鳥是那么容易打的么？康主任買回高壓氣槍后接連十多天都沒有打中一只鳥。究其原因，一是缺乏專門訓練，對高壓氣槍的性能不熟悉；二是沒有任何打鳥經驗。那段時間，他天天打鳥，大有打不中一只鳥誓不罷休的雄心壯志。他拎著高壓氣槍，從早晨到晚上，滿山滿田滿壩瞎逛，見鳥就打，結果學校周圍樹林里的鳥被他嚇走了，鄉場上空高壓線上、房脊上的鳥被他嚇走了，糧站曬壩上的鳥也被他嚇走了。他到了哪里，哪里的鳥仿佛事先知道他要來打它們似的，全不見了影蹤。打鳥難了。這時，附近一個村里以前打獵的一個人給他授技說，打鳥要知鳥音、通鳥性，有耐心。在那個農民的教授下，康主任的打鳥技術有了長進，他終于打中了一只鳥，是一只麻雀。康主任是個精明人，一看就懂、一學就會的那種精明。他不斷總結經驗，不斷摸索，打鳥的命中率也大大提高，運氣好的話，一天可以打十幾只麻雀或其他鳥；就是不走運，也沒有空手回家的時候了。他成了鄉場上著名的打鳥專業戶。

鳥肉的滋補加上藥物的治療和體育鍛煉，康主任元氣恢復，身體不久就回到健康人的狀態。他每天天不亮就和晨練的學生在操場跑步、做早操，每天晚上還要在操場上翻單杠、雙杠，堅持不懈地鍛煉，增強免疫力。長達近半年的病假滿后，繼續做他的教導主任。沒事時，就在鄉場附近打鳥。

除了喜鵲與烏鴉，康主任什么鳥都打。那個農民在教授康主任打鳥時，曾告誡他這兩種鳥千萬不能打。喜鵲是喜鳥，鳥神專門派它到人間來報喜，是吉祥鳥、好鳥，千萬打不得。打了，其他喜鵲將給人間帶來壞消息，不是車禍就是火災，不是溺死就是病亡。烏鴉呢，臭名昭著，一般人避之不及，更何況主動招惹它了。烏鴉是惡鳥、不祥物，會帶來晦氣和霉運。凡是哪兒要死人了，烏鴉預先就會嗅到死亡的氣息，一大堆糾集在那兒聒噪，叫得人心煩、不舒服。打了這種鳥，打鳥人的命運也就可想而知了。

天還未黑，向雪巖便把辦公桌搬到操場中央，把學校一把手、二把手、三把手與自己的座位擺在最前面，把電源線也牽到操場準備看康主任的彩電了。

向雪巖是個忠于職守的勤雜工。他平時接聽學校辦公室的電話，負責開關學生早晚自習的電燈，還管學校的收發。那時，學校剛剛花四千八百元安裝了一部程控電話，除了學校領導和他可以隨便免費打長話短話外，其他教師一概休想。學校訂了《人民日報》、《四川日報》、《巴中時報》、《中國教育報》、《教育導報》、《四川教育》等十多種報刊，除了學校領導和他可以隨便看或帶走作他用外，其他教師想看也看不成。他愛護公家的東西就像保護私人財產一樣。一到早自習結束的鈴聲一響，他“叭”的一聲便關掉設在學校辦公室的總閘；同樣，晚自習結束的鈴聲一響，他“叭”的一聲又關掉了所有教室的日光燈，管他教室里有沒有學生，他說要節約用電。一部分用功的學生想多學習一會兒，也只好點燃為預防電站停電而自備的煤油燈。盡管他盡職盡責，背地里，師生們還是給了他一個綽號：向開關。開關電燈的意思。后來，他在學校里又多出了一個諢名：高力士。那是教師們見他平時在學校領導面前阿諛奉承、拍馬溜須，在教師面前趾高氣揚、目空一切，電視連續劇《唐明皇》播出后，一些教師干脆就把唐玄宗的宦官高力士的名字送給他，連姓都未改，可見他脫離群眾久矣。當然，這都是題外話，與康主任的高壓氣槍風馬牛不相及。

在七點“新聞聯播”之前的幾分鐘里，康主任的彩電已被幾個大個子學生搬到操場。幾個學生抬著電視機，康主任跟在后邊，一邊走一邊說：“小心！小心！”

電視很快就調試好，正播放廣告。星期天放假，傍晚收假，到校早的學生已帶著凳子到操場坐下。先看“新聞聯播”，了解完國內大事，接著了解國際大事。半個小時后，又是十多分鐘廣告，廣告過后才是各電視臺的電視連續劇。一些學生等得不耐煩了，在操場上起哄。校長、副校長、康主任與向雪巖坐在前面。校長、副校長、向雪巖在交換各自的紙煙，康主任不抽煙，靜坐。校長點上“紅梅”牌紙煙，站起來，朝后面的學生吼道：“鬧啥子？不看就到教室上自習去。”這么一說，起哄的學生就雅靜了。

好不容易挨到七點四十幾分，熒光屏上終于出現了“封神榜”字樣，可轉瞬即逝，接下來又是鋪天蓋地的廣告，令人哭笑不得。直到八點，電視連續劇《封神榜》終于開播。先播第十五集。“后面還有第十六集。今晚播兩集。”一個學生抑制不住興奮，大聲說。校長站起來，轉身嚷道：“哪個不曉得播兩集？你在那里瞎鬧啥子？”

一操場的人便靜下來專心致志看電視連續劇。

彩電是康主任上年夏天買的。買彩電前，他家與鄉場上少部分人家一樣，看的都是一種上海生產的“紅光”牌黑白電視機。之所以要換成彩電，趕潮流于鄉場上其他人之前，主要原因是康主任家里有錢。康主任老婆在鄉計劃生育辦公室上班。說上班，平時有刮宮、引產的婦女來計劃生育辦公室，她才去上班。她是婦產科醫生，給人家刮完宮引了產后，還要給做手術的人送避孕藥、避孕套，有時也給婦女安節育環。鄉場上的人說計劃生育辦公室的辦公樓是毬日出來的。在計劃生育辦公室上班獎金高得很。超生第一胎罰款兩千元，超生第二胎罰款五千元，超生第三胎罰款八千元。這些罰金除按規定的比例上繳外，余下的就是添置計劃生育辦公室的設施設備和給工作人員發獎金。沒有婦女刮宮、引產，康主任的老婆就待在家里。她家里開了一個中西藥鋪子。她不會看病，只給病人賣藥，生意比鄉醫院還好。康主任在學校當教導主任，除了自己的一份工資，學校領導班子的福利也不錯。兩口子的收入加起來，自然就有了一筆數目可觀的存款。上上一年，康主任便把自家那層簡易的平房拆了，原地建了一樓一底的砂磚樓房。樓房就在學校旁邊，既像歐式的別墅，又如本土的仿古建筑，不洋不土、不倫不類，但堂皇、張揚，是康主任別出心裁設計的。因為按自己的構思、設計修建，康主任就格外喜歡。鄉場上還從未有人這么修房子，也無人修建得起這種樓房，所以砂磚樓房別具一格，與眾不同，令人刮目相看。

康主任住進了砂磚樓房，老婆的中西藥鋪子也開辦到樓房底層，財源照樣滾滾而來，很快，修樓房用去的錢又掙回來了。康主任是一個會生活的人，在物質上得到滿足后便想在精神生活上有新的追求。他與鄉場上的人不同的是，別人的精神生活是打長牌、搓麻將，他卻購回一臺二十五英寸的彩色電視給自己本已優裕的生活增光添彩。他要做一個生活有質量的人。

看了一會兒《封神榜》，校長有感而發了。他對旁邊的副校長、康主任和向雪巖說：“紂王的日子過得才安逸、巴適，難怪古往今來有那么多的人想當帝王。當帝王干什么？當帝王有江山美人啊！要權有權，要人有人，啥也不缺。要是給我三百塊錢一月的工資，再給我幾個婆娘，我這窩囊校長也就不當了，帶著幾個體面婆娘周游列國，一睹全世界的美好風光！”校長的感慨得到了副校長、康主任以及向雪巖的認同，三人異口同聲地說：“是啊！是啊！”

為了更好的視覺享受，幾天后，校長也搭鄉場上的班車去了一趟縣城買回一臺二十五英吋“長虹”牌彩電。他沒有把彩電搬到學校操場上顯擺，而是放在自己的臥室里獨自觀賞節目，有時，還躺在床上觀賞精彩節目。

這一年，時間仿佛過得特別快，轉眼就到了八月。關于時間過得快不是康主任從季節變幻與物候征兆上發覺的，而是從鉛彈的告罄感到的。康主任托在重慶工作的同學購買高壓氣槍時，附帶購買了充足的鉛彈，鉛彈充足得可以用一年。可不到一年，鉛彈就用完了。對一個槍法好的人來說，用了多少鉛彈與擊中多少目標從理論上來說是成正比的。但對康主任而言，就不是這么回事了。現在，他的槍法雖不敢說百發百中，但也是十拿九穩，絕大多數時候是不會放空槍的，也就是說，他的鉛彈用到后來幾乎都打了鳥。但在前階段他的打鳥經歷中，鉛彈基本上都白費了。康主任從鉛彈的減少直至用完發現了時間在進展，光陰在流逝，說明他還是一個有時間觀念的人、對事物比較敏感的人。縣城買不到鉛彈，他只好在學校辦公室打長途電話，托同學從重慶再買一些鉛彈寄到鄉場。他在電話里反復對同學說，要買就多買一些，能打它三、五年，以免用光了又要給你打麻煩。從他的話分析，看樣子他要把鄉場附近包括鄉場周邊鄉鎮的鳥都要打完。天呀！要是鳥們能預感到這個天大的陰謀，該如何想呢？幸虧鳥只是鳥，不會預感，也無人告訴它們。

這時，學校也發生了人事變動，校長另調，康主任當學校校長。

其實，這也沒有什么秘密可言，康主任當校長是他努力活動的結果。像他幾年前當教導主任一樣，只要“活動”了，當什么是順理成章的事。幾年前，康主任還是一名普通教師，教書根本就不行，教得學生上課打瞌睡。但他精靈，善鉆營。聽說區教辦主任的老婆喂豬缺少飼料，他捕捉到信息后，馬上在鄉糧管所買了幾噸谷糠，租汽車親自運送到教辦主任老家。過不了多久，他便由“康老師”變成了“康主任”。沒有不透風的墻。給教辦主任買糠養豬的事后來還是被鄉場上的人知曉了，鄉場上的人和學校的教師背地里便叫他“糠主任”，學生也私下叫。康主任哪里知道這諧音的奧妙，答應得理直氣壯、字正腔圓。

眼下，康主任就要變成“康校長”了，由原來的三把手搖身一變成為一把手、學校的法人代表。鄉場上的人議論著，法人代表的權大得很，既管錢，又管物，還要管人，關鍵是有簽字權，平時吃喝拉撒的錢都是自己說了算，說白了就是公款消費。

開學前一天，康主任正式接到區教辦任命他為學校校長的紅頭文件。新官上任三把火。康校長走馬上任就干了三件大事：一是將學校辦公室的木椅子全部換成了沙發，把黑白電視機換成了二十五英吋“長虹”牌彩電，說上面來人檢查，也不至于丟學校的臉。二是給學校添置了發電機。枯水期如果電站停電，學校可以照常發電，結束了學生早晚自習使用煤油燈的歷史。三是揚言要提高教職工待遇。他親自到兩河口煤廠拉了一卡車煤，每個教師分五百斤；又到達州拉回一卡車碳氨，每個教師分五包。不要碳氨的，就折合成現金，到學校財會處領。學校教師大多是本地人，家都在農村。要秋播了，碳氨作為化學肥料，正好派上用場。教師都夸康校長想得周到、細致。

教師節到了，康校長吩咐學校財會人員給每個教師發兩百元現金。適逢縣城舉辦首屆“銀耳節”，學校包了鄉場上的班車，把全體教師拉到縣城免費耍了一天。教師們高興得就像僥幸出了一趟國，對康校長簡直是感恩戴德，出口之辭幾乎接近贊美與歌頌。期末，康校長兌現了諾言—除全額發放教師工資外，每個教師還分得五百元獎金。這是史無前例的是事，教師們差點載歌載舞了。

康校長對教師的工作、生活也比較關心。如果你是一個細心的人就會發現他對女教師特別又是單身女教師的生活更是關懷備至。一個外地女教師，縣城中等師范剛畢業，分到學校，康校長在教師大會上說人家是外地人，在我們這兒工作不容易，要多關照。他身先士卒，親自幫女教師購買日常生活用品，寢室就安排在自家的砂磚樓房附近。就是不在學校，回到家，康校長在陽臺上也能看到女教師出入寢室。這種安排，不知是有意還是無意？

星期天，教師大多回了農村的家，學校里清清冷冷，空寂寥落。外地女教師容易多愁善感和寂寞，康校長善解人意，便把女教師叫到自己家里吃飯，吃他打的鳥肉，說學校伙食差，補補身子。女教師感動得掉淚，心里暗自說康校長是天下最好的校長。女教師的父親大老遠跑來看女兒，康校長在學校伙食團公款招待，親自陪同。晚上沒地方住，鄉場上又沒有旅館，康校長便主動把女教師的父親、一個外地中年人接到自己的砂磚樓房里過夜，還說，請他放心，他的女兒進步快呢，下一學期，學校準備讓她當班主任兼少先隊總輔導員，還要培養她入黨。那個人到中年的父親激動得一宿沒有睡好。

時間一長，風言風語在鄉場上開始滋生，說康校長哪里是在接待女教師的爹，分明是接待他的“二老丈”。“老丈”是鄉場上的土話，書面語叫岳父。康校長的老婆不是聾子，早也聽到了流傳的風言風語，想要康校長說個子曰，又苦于沒有足夠的證據，捉奸要捉雙嘛。她轉念一想，自己的老公是病人，只要他快活、高興，就不再追究，只當耳邊風。

康校長除了學校的工作外，他仍然熱愛打槍。學校里細心的觀察者發現，康校長三分之一的時間在學校校長辦公室。說是工作，其實是關著門，與學校新提拔的教導主任、財會人員“扎金花”（一種用撲克賭博的游戲）。三分之一的時間在家里，幫老婆守中西藥鋪子。三分之一的時間在山上、田壩里打槍。嚴格說來，作為一校之長八小時之內用三分之一的時間去打鳥是不務正業、游手好閑的表現。但學校的教師對此并無人提出異議，更無人反對。無論是對學校還是對教師，康校長都算是一個有功勞的人。人們往往原諒有功勞的人，何況他還是一個有功勞的病人。

寒假里，教師都放假回了家，外地女教師也坐班車走了。鄉場上的人忙于置辦年貨，準備過春節。令人意想不到的事情就在這時發生了：康校長掛在自家臥室里的高壓氣槍不翼而飛。是誰那么大的膽子竟到康校長的臥室偷槍呢？康校長包括康校長家屬百思不得其解，鄉場上的人也百思不得其解。從理論上來說，只有熟悉康校長生活規律特別是熟悉他作息時間的人，趁他不在臥室，才有可能順手牽羊偷了他的高壓氣槍，還有就是熟悉并且到過他臥室對他的家比較了解的人才有機會下手。但是，沒有特殊的用途，平常人偷高壓氣槍干什么呢？以前的康主任買高壓氣槍是為了打鳥，打鳥是為了食鳥肉，食鳥肉是因為生病滋補身體。其他人把高壓氣槍偷去，除了玩，用途并不大。

高壓氣槍畢竟是槍。丟了一枝高壓氣槍算得上是康校長家里的一件大事，也是鄉場上的大事。說小點，就丟了一枝高壓氣槍；往大里說，高壓氣槍到了社會上就留下了隱患；更大一點說，高壓氣槍將危及一個地方的社會治安，說不定偷槍的人不是用它去打鳥，而是用它去殺人都有可能。

康校長丟失高壓氣槍的當天下午便到派出所報了案，警察隨之而來，在他的臥室又是拍照，又是取指紋、鞋印，整個臥室一片狼藉。破案的警察告訴康校長，這是一個比較復雜的案子，破獲案子不是三、五天的事，春節后能不能破案都還沒有把握。康校長一聽，心涼了半截。

康校長春節過得如何就可想而知了。

春節期間，確切地說，自從高壓氣槍丟失后，康校長連家門都不出了，工作上的事全都在家里的電話上安排。

康校長丟失高壓氣槍的事不脛而走。鄉場上關于康校長為什么丟失高壓氣槍有多種多樣的說法。歸納起來，主要有以下三種——

a：康校長包括以前康主任時期，打死了那么多鳥，鳥魂不散，暗中把槍叼走了；

b：康校長的槍是他老婆藏了；

c：康校長的槍是被鄉場上的人偷了。

有人在山上放牛時曾經先后看見康校長與鄉場上幾個長相標致的婆娘野合，也有人在田壩里割麥子，曾看見康校長在麥地里與村里的女人廝混。鄉場上的人背地里議論，說康校長名義上是出去打槍，實質是提前與他的相好暗中有約到野外快活。久走夜路碰到鬼。女人的男人懷疑了，戴了“綠帽子”的男人中的某一個便偷了高壓氣槍作為報復。在男女關系也就是生活作風問題上，康校長犯了錯誤也結了仇恨。偷高壓氣槍的人哪一天實在想不通順了，會以牙還牙，用康校長的高壓氣槍暗中擊傷康校長。

三種說法中，a種說法純屬無稽之談，可一笑了之。b種說法與c種說法有近似之處。這里須要稍稍作些解釋：如果c種說法成立的話，那么b種說法也就有一定道理。康校長出去打槍，他老婆可能已經知道了他出去風流的事情，是親自盯梢還是托人跟蹤，這不好說，因為沒有證據。老婆知道了，鑒于他是病人，不好深說，便藏了他的高壓氣槍。藏了高壓氣槍，康校長就無工具打鳥，無工具打鳥就沒有更充分的理由上山或到田壩瞎逛，從而變相地制止了他與那些不三不四的女人的肉體活動。

在丟槍案破案之前，也就是春節后開學時，康校長調到了縣城某個機關工作，而且舉家進城。

康校長為什么如此之快就能調進縣城工作？答案人們基本清楚：他善于“活動”。康校長為什么不當校長、為什么突然調進縣城？真的像鄉場上一些人說的那樣，有人要報復，某一天他會死在自己的高壓氣槍下？這就不好下結論了。