鄉(xiāng)村生活

坐在高鐵上，看著窗外的一片片熟悉的樹林、一條條河流被快速甩在身后，我有些興奮又有些著急，不停在車內走來走去，因為列車馬上就要到我的老家，也是我的姥姥家——河北省保定市了。

因為老家離我現(xiàn)在住的地方比較遠，我和家人不能經(jīng)常回去，所以每次回老家的時候我總是很開心。終于，車內響起列車員溫暖的聲音：“旅客們，保定東站到了……”沒等報完站，我已經(jīng)像箭一般沖向門口，等車停穩(wěn)后第一個跑下了車。

下了高鐵，我們又坐了一會兒汽車才到了老家。我美好的鄉(xiāng)村生活就要開始啦。這里的每戶人家都有一個寬敞的大院子，姥姥家也不例外。勤勞的姥姥在院子里種了水靈靈的葡萄、紅艷艷的辣椒、胖乎乎的蘿卜……長在地里的各種各樣的蔬菜、水果與平時在市場上看到的樣子很不一樣，讓人看著就很有胃口。

回老家的第二天，我很早就起床了，然后拿著竹竿哼著歌，走向大門外的那棵大核桃樹。只需輕輕在樹枝上打幾下，那些熟透了的青皮核桃就會掉下來。

午飯過后，姥姥微笑著對我說：“圓圓，你不是想去地里摘菜嗎？咱們現(xiàn)在就走吧。”“好嘞！”我拎起小籃跟著姥姥開心地向菜園走去。我在那里左轉轉右轉轉，不知道該從哪里下手，低頭看了看身旁的茄子，決定就從它開始，我先摘了幾個茄子放進籃子里。茄子的根部有一些小刺很扎手，多虧了姥姥教了我摘茄子的技巧。摘了幾個茄子后，我準備再去拔幾個蘿卜。可是，蘿卜太愛大地媽媽的懷抱了，我用盡全身力氣去拔，它們就是不愿意出來，最后我和姥姥合力才拔了幾個出來。菜園中有一種蔬菜讓我很疑惑，它的形狀很像黃瓜，而且還是綠綠的，但上面沒有那些小刺兒。姥姥告訴我那是絲瓜，嫩嫩的絲瓜有很多種吃法……

晚上，姥姥把這些蔬菜通過她的巧手變成了香噴噴的菜肴端上桌子，吃著自己親手采摘的菜，我感到格外滿足。

吃過晚飯，我們坐在葡萄架下乘涼，我趴在姥姥腿上聽著大人們說著過去的一些趣事……在老家的每一刻，都是那樣的安逸與祥和，這就是我在假期中的一段鄉(xiāng)村生活。

《故事作文》：我們平常都說閱讀與寫作不分家，你覺得閱讀對寫作有什么幫助呢？

胡馨之：經(jīng)常閱讀，除了能積累到很多好詞好句以外，還可以借鑒一些作家們的寫作技巧。這些從閱讀中獲得的“營養(yǎng)”我們都可以運用到自己的寫作中去。再者，經(jīng)常閱讀，我們的知識面也會更寬，而這也是寫作中必不可少的。

《故事作文》：以您的經(jīng)驗來看，同學們在寫作時最容易出現(xiàn)哪些問題？您是如何解決的呢？

楊署萍老師：同學們在寫作時最容易出現(xiàn)的問題是無話可寫。解決方案就首先是多讀書。書讀得多，詞匯量就多了，就有話可說了！如果學生每天都花一定的時間用來讀書，長期下來只有你寫不夠的，沒有寫不出的了；其次是善于積累。積累情感、積累生活、積累語言，有意識地捕捉身邊的寫作素材，讓自己不懼怕寫作；最后就是多練筆。endprint