淺論圖書館兒童閱覽室的閱讀環境

蔡小洪

【摘 要】筆者通過對兒童閱覽室的書架、閱覽桌椅、光線、濕度和溫度、壁掛、綠化等各方面的論述，說明只有打造一個好的學習環境和最大限度的滿足小讀者的需求，才能達到良好的學習效果。

【關鍵詞】圖書館；兒童；閱覽環境

中圖分類號： G258.2 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）27-0219-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.27.101

【Abstract】By discussing the bookshelves， reading desks and chairs， lighting，humidity and temperaturs wall hanging， greening and other aspects of childrens reading rooms， the author shows that only by creating a good learning environment and meeting the needs of small readers to the greatest extent can good learning results be achieved.

【Key words】Childrens； Reading Environment in Library

少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來和民族的希望。由中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，并于1992年1月1日起施行的《中華人民共和國未成年人保護法》，在《中華人民共和國未成年人保護法》第四章？社會保護第二十條規定的國家鼓勵社會團體、企業事業組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動和第二十一條規定的？各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。從這里可以看出我國政府在關心未成年人健康成長方面的重視和關心，而作為沒有“圍墻”的學校的圖書館，應當積極響應這個號召，充分發揮圖書館社會教育的職責，著名教育家蔡元培先生說過：“教育不專在學校，學校之外還有很多機關，第一是圖書館。”在當今這個提倡“全民閱讀”的時代，作為保存人類文化、傳承人類文明的圖書館，如何關心未成年人和為他們提供一個健康成長的活動場所，并為他們打造一個優雅和諧的閱讀環境，是圖書館義不容辭的責任和義務，同時也是圖書館建設中當前和未來一個時期不變的主題。

美國心理學家諾爾蒂曾經說過這樣一段名言：如果孩子生活在批評 的環境中，他就學會指責；如果孩子生活在恐懼的環境中，他就學會 憂心忡忡；如果孩子生活在羞辱的環境中，他就學會自信；如果孩子 生活在鼓勵的環境中，他就學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境 中，他就學會關愛別人；如果孩子生活在安全的環境中，他就學會信 任；如果孩子生活在贊許的環境中，他就學會自愛；如果孩子生活在 互相承認和友好的環境中，他就學會在這個世界上尋找愛。由此可見，環境對人的影響是非常巨大的，尤其在人的幼年時期環境的影響更為敏感。

在圖書館發放的讀者調查表里，讀者對閱讀環境滿意率的高低已成為讀者調查表里不可或缺的重要組成部分之一，閱讀環境的設置，直接影響讀者的閱讀心情和閱讀心理。同樣，圖書館兒童閱覽室的閱讀環境也影響著兒童的閱讀心理和閱讀心情，因此，只有提供給小讀者一個寬敞、舒適的閱讀環境，才能讓小朋友們在閱覽室里充分感受圖書館的文化氣息，也只有營造一個良好的閱讀和學習環境，才能達到良好的學習效果。

筆者從以下六個方面來闡述圖書館兒童閱覽室打造閱讀環境的必要性。

1 書架的選擇和擺放

兒童閱覽室的書架不能像成人閱覽室的書架一樣，成人閱覽室的書架相對于兒童閱覽室的書架要高很多，兒童閱覽室的書架應根據小讀者的身高量身定做，讓小讀者眼能看得到、手能摸得到書架上的圖書。出于安全考慮，書架的穩固是必須要考慮的因素。書架排列要整齊，書架之間的距離要恰當，書架上的標識要醒目，圖書文獻要有科學的有序的排列整齊，這樣才能方便小讀者們取書和上書，讓他們能迅速找到所需圖書，增加他們的好奇心，并提高他們的求知欲。另外，書架最好帶有顏色，如綠色、黃色、紅色、藍色等歡快、明亮的顏色，這既能體現小朋友的天真爛漫，又能讓小朋友在閱讀的同時擁有一個放松的心情感受閱讀的愉快。

2 閱覽桌椅的擺放

兒童閱覽室的閱覽桌椅也和書架一樣，不能像成人閱覽室的閱覽桌椅一樣高，要選擇矮小的、適宜兒童身高的閱覽桌子和椅子，兒童好動是他們的天性，為了防止小讀者在走動的過程中受傷，要在閱覽桌的四個角貼上如橡皮墊子這樣的保護裝置，防止小讀者受傷，另外閱覽桌的四角也要釘上橡皮墊子以減輕聲響。幼兒閱覽區更應注意安全，閱覽桌要選擇圓形的，也是為了防止小朋友們受傷，幼兒閱覽區書架上圖書的擺放是書面向外而不是書脊，還可以根據分類貼上不同的色標，方便幼兒自由挑選，除了方便找書以外，更能夠在視覺上提升孩子的好奇心和激發孩子的閱讀欲望。同時，在合適的地方放一些可愛的玩具，閱覽桌椅都可以選擇帶有各種顏色的，這樣看來閱覽室里五彩繽紛，小朋友們在這里看書和閱讀，仿佛感覺進入了童話世界。

3 光線問題

為保證小讀者們的學習和閱讀，兒童閱覽室的光線要充足，通風良好，但也不能有太強的光線，太強的光線強烈、耀眼，不適合看書閱讀，應選擇比較柔和、均勻的光線，眼睛不容易疲勞，這種光線最適合看書閱讀，所以閱覽室的照明應選擇白熾光源（比如白熾，鹵鎢燈），這樣既能讓小朋友們在一個溫馨的環境里看書學習，又能保護他們的身心健康。另外，閱覽室的朝向也有所講究，通常圖書館閱覽室以朝南最好，太陽光幾乎照不進來，朝東朝北次之，太陽光能照進來，但不那么強烈，盡量避免朝西，太陽光照進來很強烈，讓小讀者置身在閱覽室里感到很燥熱，就無法安靜的靜下心來看書，大大影響了學習的效率，如朝西避免不了，就要加設遮陽措施，如增設窗簾、百葉窗等。

4 溫度和濕度的控制

據研究表明，空氣中的溫度和濕起上呼吸道粘膜感染，患上感冒。現代醫學研究表明，對人體比較適宜的相對溫濕度為：夏季室溫25℃時，相對濕度控制在40%-50%比較舒適；冬季室溫18℃時，相對濕度控制在60%-70%。因此，兒童閱覽室在配備空調或空氣過濾器，有條件的大型圖書館兒童閱覽室使用空調器的時候，室溫夏季不宜超過25℃，相對濕度控制在40%-50%之間，冬季室溫在18℃以上，相對濕度控制在60%-70%。只有依據這樣的科學研究，在兒童閱覽室的閱覽空間里，為小讀者提供安全、健康的學習環境，才能讓他們感到賓至如歸，使他們在學習的效率上能事半功倍。

5 壁掛的選擇

兒童閱覽室的墻面不宜有過多的掛飾，除了有名人名言、著名科學家的頭像外，還可以懸掛一些各種字體的書法作品，也可以選擇一些圖書館舉辦的少兒書法和繪畫比賽中比較優秀的作品懸掛，也可以放置閱讀的圖片、海報、小讀者進行閱讀活動的照片，也可以放置小讀者的繪畫、美術、手工等作品，這樣的墻面設計既體現了中國五千年的文化底蘊，名人名言又能催人奮進，同時又能感受到圖書館兒童閱覽室的文化氛圍，對啟迪小讀者的智慧和引導閱讀學習都有意想不到的效果。

6 閱覽室的綠化

為保證兒童閱覽室內的空氣清新，應在兒童閱覽室內擺放數量合適的綠色植物，綠色植物可選擇水培，也可以選擇一些土培的植物，可以選擇一些中型的植物，也可以選擇一些小型的植物，這樣既能消除眼睛的疲勞，又能凈化空氣和美化環境，同時也能讓小朋友們感到神清氣爽，舒適雅靜，這樣更能讓他們在一個健康快樂的環境里看書學習。

總之，在“全民閱讀”的大環境里，圖書館兒童閱覽室只有最大限度的滿足小讀者的需求，為他們提供一個良好的學習和閱讀環境，無論是書架的選擇和擺放、閱覽桌椅的擺放、光線問題還是溫度和濕度的控制、壁掛的選擇以及閱覽室的綠化等等各個方面，目的就是讓小朋友們在一個舒心、愉悅的環境里看書學習，并充分感受讀書帶給他們的樂趣，這樣，圖書館才能在讀者服務工作中立于不敗之地，并充分發揮社會教育的職能。

【參考文獻】

[1]上海圖書館主編《圖書館工作手冊》.