表情包與真我的距離

王寧寧

處于網絡時代的我們，要說對現實世界里什么東西最有所感觸的話，除了快節奏的生活，就要數已經阻止不了的表情包泛濫了。這就好比《水滸傳》里各路英雄好漢齊聚梁山，表情包也不約而同地被凝聚，各路好笑滑稽地表達感情內心的圖片就此產生。

但是這些平面圖片真的可以把我們的真心話表達出來嗎？

這個疑問在我們這代人之間更能體現出來。就像當初我小學畢業時，班級群里異常的鬧騰，大家都在發什么“離別之際——走你”之類的令人發笑的話，到了最后硬生生演變成了表情包大戰。隨后我也加入了這場大戰，仿佛是以此在告訴他們“我離開你們一點事也沒有，所以就別自作多情啦”！然而誰都不會知道，我在這之前一直緊緊盯著屏幕看他們歡騰，忍不住心頭發酸，面露難過之色。我就要離開這群滑稽鬼了嗎？當然不！胡亂抹了把臉，打下“再見，我會想你們的”。可想想后又覺得這樣說有種出奇的別扭，只好刪去。現在想想，其實當初刪去也是對的，大家在斗圖，不就是在更體面地告別嗎？大家都長大了，也說不出那些真情話，輕松一點反而更適合我們。

隨著長大，漸漸地我發現，我們的臉就像手機屏幕，做出的表情或說出的話就像那表情包，而跟自己的內心有一種隔離。

我深深地記得那是上初一時，有一回考試沒有考好，放學后被老師叫到辦公室，隨我同去的還有我的同桌——她也沒考好。我倆低著頭站在老師面前聽她教育。懲罰終于降臨了——老師拍著板子來打我們的手心。我默不作聲地挨了打，板子打到手心的感覺很疼，但我卻忍不住笑出了聲，毫無征兆毫無原因。旁邊的同學看著我，不知怎么地哭了出來，也許是因為成績考得差而感到自責吧。老師立馬放下板子去安慰她，我則被冷落在一旁。我倆肩并肩地回到教室，有些同學圍了上來，然而他們詢問的、安慰的都是眼圈還紅紅的那位同學，被打了手的我卻被擠在最外層，連個說話的人都沒有。

在回家的路上，我一直在跟自己說這很正常，人們總會去安撫看起來更可憐或是和他們感情更好的人，而對與之相反的那一方置之不理。可我的淚水終究還是不爭氣地滑落了下來。這使我感到非常奇怪，奇怪心里這份莫名其妙的委屈。

我想應該有不少人像我這樣，表面看起來滿不在乎，甚至很樂觀開朗，而在內心卻會給自己立起一個小小的屋子，什么真心話都會疊成小紙條放在里面。待我們習慣這樣的生活之后，假面具就永遠地戴在了我們的臉上，怎么拿都拿不下來。

別讓我們的臉成為手機屏幕，與人交談時只能發出表情包。也別讓我們的表情包里沒有真心話，因為那樣會讓我們的社會多一絲虛偽，少一分真實。

生活就應該是本來的樣子。

浙江省新昌縣七星中學 指導教師：姜見知

吉吉工作室

互聯網上各類社交軟件的普及帶動了表情包的流行，許多時候，用那些夸張、戲謔、娛樂的圖片來表達、補充甚至替代語言想要傳達的情感，已經成為“網民”習以為常的行為。表情包能流行起來，成為承載情緒或娛樂的新載體，當然有屬于它的時代契機和使用優點，但小作者卻通過身邊的事例對它產生了質疑：表情包真能完全傳達內心的情感嗎？在表情包馬戲團小丑一般滑稽的面具之下，隱藏的真是一張笑臉嗎？

文章結尾處小作者直抒胸臆：“別讓我們的臉成為手機屏幕……也別讓我們的表情包里沒有真心。”是的，時代在變，科技在進步，但是屬于我們的真實不應該消減，真誠才珍貴。

【適用文題】也說“表情包”；網里網外的世界；真誠無價……（小風）endprint